2022年重大版第七版小学信息技术四年级下册教参

1、（第七版）小学信息技术四年级下册教参作者： 来源： 发布时间： 2014 年 01 月 06 日 点击数： 192 一、多媒体及制作工具powerpoint 本模块包括 18 课，对多媒体技术的发展和应用作了初步的介绍，重点是让学生掌握powerpoint 演示文稿的制作。【本模块教学总目标】1在认知学习领域，要求学生了解多媒体技术的发展和应用，知道powerpoint 是多媒体制作的软件，会启动和退出powerpoint；能规划演示文稿，会调用已有的演示文稿，保存演示文稿，播放演示文稿。要求学生熟练掌握在幻灯片中插入文本、图片、影片、声音，合理选择幻灯片的设计、改变幻灯片的顺序；熟练掌握为幻

2、灯片中的文字、图形、影片设置动画效果和改变幻灯片的切换方式。要求学生能独立制作比较丰富的演示文稿。2在动作技能学习领域，引导学生在练中学，学中练，边学边练，调动学生学习的积极性和创造性。3培养学生的合作学习能力和探索精神，使学生养成良好的计算机使用习惯和责任意识， 通过制作演示文稿 “ 中国的传统节日 ” 让学生了解我国的传统文化，传承中国的传统文化。第 1 课初识多媒体【教学目标】1了解多媒体技术和多媒体技术应用的形式。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d

3、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - -2了解多媒体制作软件powerpoint 的功能。3理解 powerpoint 中幻灯片的概念。4掌握启动 powerpoint 的方法。5熟记 powerpoint 窗口界面的组成。【重难点分析】重点：多媒体制作软件powerpoint 的功能并熟记窗口界面。难点：理解幻灯片的内涵。【教学建议】1通过各种生活实例让学生充分感受多媒体技术的应用，而多媒体的概念只要求学生了解，重点应放在制作软件powerpoint的认识上。2通过播放演示文稿，让学生充分感受powerpoin

4、t 作品的优点，理解幻灯片的内涵。3要让学生熟练的掌握powerpoint 的启动方法，同时也要指导学生认识 powerpoint的界面，并要引导学生比较powerpoint 与 word 的界面。4开学第一课应让学生养成良好的上机操作习惯。第 2 课创建演示文稿【教学目标】1了解 powerpoint 演示文稿的制作过程。2学会制作 powerpoint 演示文稿的封面页，并设置文本格式。3能根据主题纲要，合理规划演示文稿。4掌握收集素材的方法，能对素材进行筛选和分类存放。5养成规划演示文稿的操作习惯。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

5、 2 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - -【重难点分析】重点：规划演示文稿，并制作封面页。难点：收集并整理素材。【教学建议】1由于本模块是以介绍美丽的家乡重庆为主题，因此建议先让学生通过各种途径了解重庆。然后可以让学生分组讨论准备从哪些方面来介绍重庆。 可以指导学生以教材为例来介绍。以做好制作演示文稿的准备工作。2让学生养成在制作演示文稿之前应根据主题纲要和相关素材规划设计幻灯片的数量及每页幻灯片的布局的习惯。3在制作演示文稿的封面

6、页时，可以先由教师示范，再由学生练习。4让学生养成良好的保存演示文稿的习惯。第 3 课插入新幻灯片【教学目标】1通过本课教学，让学生掌握怎样调用已有的演示文稿。2理解 “ 幻灯片设计 ” 的作用，掌握 “ 幻灯片设计 ” 的操作方法。3掌握插入新幻灯片的方法，正确输入文字并设置格式。4能根据演示需要，掌握插入不同版式的新幻灯片。5会播放演示文稿。【重难点分析】重点：掌握 “ 幻灯片设计 ” 和播入新幻灯片的方法。难点：根据演示需要，插入不同版式的幻灯片并输入文字。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 14 页 - - - - -

7、 - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - -【教学建议】1powerpoint提供了很多非常精彩的设计模板，可以美化演示文稿，又省事又漂亮，值得向学生介绍，教师可以先让学生看书自学，再由教师示范， 让不同层次的学生都能掌握，并且能够熟练的调用学生自己喜爱的设计模板，以美化演示文稿。2在插入新幻灯片并输入文字时，建议教师可以先让学生分组讨论并尝试如何插入新的幻灯片，引导学生探究性的学习。然后让成功的学生汇报是怎样操作的， 并且为全班学生示范， 以帮助还没有制作好的学生，如果学生

8、没有讲清楚，教师可以示范，让全班学生基本都会插入新的幻灯片。2对于输入文字的设置格式可以让学生自己完成，老师重点关注学困生。3当学生在学习了播放演示文稿以后，要让学生明确播放的目的是为了调整和修改，并提醒学生注意保存。4练一练 1 主要是巩固前面所学习的知识，而练一练2 主要是让学生感受不同的设计模板和版式。第 4 课插入图片【教学目标】1感受文字与图片在传递信息上的不同。2学会在幻灯片中插入图片，并能调整图片的位置和大小。3掌握选择文本框为插入的图片添加文字说明。4掌握按顺序播放和当前播放的方法，能够根据需要选择合理的播放精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - -

9、 - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - -方式。【重难点分析】重点：插入图片，并能调整图片的位置和大小。难点：能够根据需要选择合理的播放方式。【教学建议】1教师要引导学生观察对比文字与图片在传递信息上的不同，感受插入图片能使幻灯片图文并茂，更加生动。2在学一学中可以先由老师示范如何插入图片，然后学生独立操作，并能熟练的移动图片的位置并能通过拖动控制节电来调整图片的大小。3在教学为插入的图片添加文字说明时，可让生看

10、书自学尝试操作后，教师再引导学生解决操作过程中出现的问题，如：文本框的精确定位和文字格式的设置等。4在说一说中应让生播放后，再组织学生交流讨论两种播放方式的不同，最后教师再引导说明应根据幻灯片修改的需要选择不同的播放方式。5练一练主要是巩固本节课所学习的知识，教师可放手让学生独立操作。第 5 课插入声音和影片【教学目标】1学会在幻灯片中插入声音，并能调整能声音图标的位置和大小。2学会在幻灯片中插入影片，并能调整影片画面的位置和大小。3掌握幻灯片背景的设置方法，感受不同背景带来的视角效果。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 14

11、 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - -4体验多媒体幻灯片带给的愉悦情感，激发制作演示文稿的兴趣。【重难点分析】幻灯片中插入声音和影片。【教学建议】1 本课通过在演示文稿的某些幻灯片中插入能烘托主题的声音和影片，会使幻灯片声情并茂，更加生动。2教学时可以先由老师示范如何插入声音，然后学生独立操作，注意提醒学生 “ 自动播放 ” 和“ 单击播放 ” 声音的区别。3在教学插入影片时教师可以向学生置疑：如何在幻灯片中插入影片。来引导学生思考、讨论、尝试操

12、作，引导学生用类似插入声音的方法插入影片。4设置幻灯片的背景可以先让学生看书，明确书中步骤，再抽生上台操作。同时，要让学生通过试一试当前播放感受不同背景的视角效果，给学生美的教育。5练一练让学生操作后，相互说一说播入声音和影片的相同之处，达到巩固的目的。第 6 课动画的设置【教学目标】1了解幻灯片入场、强调、退出三种动画效果的作用。2能根据需要为幻灯片中的文字、图形、影片设置不同的动画效果类型。3体验设置动画效果带来的乐趣。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p

13、d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - -【重难点分析】重点：熟练掌握入场动画效果和强调动画效果的设置方法。难点：根据演示需要，灵活选择不同的动画效果类型。【教学建议】1本课通过让学生学会为幻灯片中的文字、图形、影片设置动画效果，会使演示文稿更加生动。 建议教师在引入新课时首先给学生演示已经制作好的演示文稿范本，让学生明确这节课的教学任务。2在教学为标题文字设置入场动画效果时，教师可以先示范设置“ 美丽的家乡 重庆” 的入场动画效果，然后由学生按照书上的步骤练习。注意引导学生要根据演示的需要，选择合理的入场动画效

14、果。可以先单击屏幕右下角的 “ 播放 ” 按钮，再进行动画效果设置。3在教学 “ 设置强调效果 ” 时教师可运用迁移教学法，让学生用设置入场动画效果方法来设置强调效果，培养学生迁移类推的自学能力。4练一练主要是对本节课的内容进行巩固，注意引导学生要根据演示播放的需要和实际效果来设置动画。5探一探可以让学生进行合作学习，主要是补充说明“ 退出动画效果 ”和“ 动作路径 ” 的设置，对学有余力的学生可完全放手让其独立探究。第 7 课让放映更精彩【教学目标】1能熟练的在演示文稿设置幻灯片的切换方式。2了解 “ 设置放映方式 ” 的作用，会根据需要设置幻灯片的放映方式。3知道超链接的概念和作用，学会在

15、幻灯片中创建超链接。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - -4提高制作演示文稿的审美能力。【重难点分析】重点：设置幻灯片的切换方式和放映方式。难点：根据播放演示需要选择不同的放映方式。【教学建议】1教师在引入新课时首先给学生演示已经制作好的演示文稿范本，让学生在明确这节课的教学任务同时，感受设置了切换方式的精彩画面。2通过 “ 幻灯片放映 ”

16、 菜单中的 “ 幻灯片切换 ” 命令改变幻灯片的切换方式是这节课的重难点之一，教师可以先示范，再由学生独立练习，教师要让学生区分 “ 幻灯片切换方式 ” 和“ 用自定动画方式 ” 的异同。由于切换方式的效果、速度、声音丰富，可以让学生充分感受不同的效果，选择自己喜欢的方式。3教师要让学生从整体上了解“ 设置放映方式 ” 对话框中不同选项作用，然后放手让学生根据书中的操作步骤进行练习。4在幻灯片中创建超链接之前，应该让学生先了解“ 知识窗 ” 的内容，然后教师再引导说明有关超链接对于扩大演示范围的作用。5练一练的作用主要是巩固这节课所学的指示，让学生能更加熟练的进行操作。6探一探的作用主要是让学

17、生了解“ 设置放映方式 ” 对话框中其他选项的作用， 并进行相应的设置。 为幻灯片上的文字添加超链接可放手让学生自己操作。 同时让学有余力的学生通过网络学习更多的演示文稿制作方法。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - -【相关概念】幻灯片的切换是指在放映演示文稿时幻灯片进入和离开屏幕时的视觉效果超链接是指从一个位置指向另一个目标的连接关系。这

18、个目标可以是另一个网页 ,也可以是相同网页上的不同位置，还可以是一张图片， 一个电子邮件地址，甚至是一个程序。第 8 课中国的传统节日【教学目标】1通过本课教学，让学生会综合前面所学的知识，来制作一个关于中国传统节日的演示文稿。2通过信息技术的应用进行国情传统教育，扩展学生知识面，增强爱国意识。【重难点分析】综合前面所学的知识制作一个比较全面的演示文稿。【教学建议】1本课的主要内容是让学生会综合前面所学的知识，来制作一个比较全面的演示文稿。在教学是可以先问学生你知道中国有哪些传统节日，并介绍这些节日的来历和风俗习惯，这样既调动了学生的积极性又为练一练做好了准备。2在练一练之前，先要让学生明确本

19、课的主要任务是制作一个介绍传统节日的来历和风俗习惯的演示文稿。为了更好的实现这一教学目标，可以采取分组合作学习的方式。在组成协作小组时，小组的人数不宜过精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - -多，4 人较恰当，选出组长，在组长的带领下做好小组成员的分工。确定要介绍的传统节日，并构思从哪些方面来介绍，可以有一个学生设计演示文稿结构，其他的学生在

20、网上收集相关的图片、文字、声音、影片等素材。然后根据收集到的资料制作演示文稿。在小组之间相互展示时，可以让学生自己介绍分工情况，并介绍作品的构思。3由于这节课的内容比较多，包含的知识面比较广，难度较大。建议教师可以先制作一个范例，让学生结合看范例分析这个演示文稿由几个部分组成，然后边看范例边操作，教师对学生进行辅导，特别是要对制作困难的学生进行辅导。二、电子邮件【本模块教学总目标】1通过本模块的学习，让学生了解和认识电子邮件e-mail，使学生掌握目前互联网上人们信息交流和沟通的常用手段和方法，正确使用电子邮件 e-mail。2能够在互联网上申请一个属于自己的免费电子邮箱。3能正确地发送、接收

21、、回复电子邮件，能够修改和完善邮件的内容。4部分学生能力可以拓展，能对电子邮件进行美化等深化方面的应用操作。5培养学生对信息进行分类管理的理念和良好习惯。6树立学生抵制垃圾邮件的意识，能自觉遵守网络文明公约，并督促他人养成上网的良好道德的习惯。7建立基于网络的学习环境，并能与其它人分享学习成果。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - -8通

22、过电子邮件知识的学习，能自觉运用电子邮件进行信息交流，进一步提高学生的信息处理能力和信息素养。【本模块教学重难点分析】本模块教学重点：电子邮件地址格式的正确理解、书写和灵活应用，能在互联网上提供免费邮箱的网站上申请一个属于自己的电子邮箱。本模块教学难点：附件的添加、邮件的删除和恢复删除的邮件。在互联网上的论坛发表感想、 参与讨论与其它人进行互动交流的相关操作，如账户申请，发帖子等。第 9 课 申请电子邮件【教学目标】1了解什么是电子邮件，知道电子邮件的作用和优势。2会登录 “126 免费邮 ” 网站。3学会按免费邮申请步骤，为自己申请一个免费电子邮箱。4认识并理解邮件地址格式，区别普通信件和电

23、子邮件的差别。【重难点分析】教学重点：电子邮箱的申请教学难点：免费邮申请步骤【教学建议】1应重点地将网上注册的操作方法、涉及项目的意思、账户名称的组成规则过手给学生， 因为这是网络中经常遇见的知识，是一种基本的能力。2在记一记中编写了一段顺口溜，便于学生记忆。其中“ 密码不要太简精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - -单” 处教师应将输入

24、密码的规则教给学生，并提示只有字母组成的密码或只有数字组成的密码很容易被破解，加上#、$、&、* 等字符后，密码不容易被破解。 还应重点讲清楚密码的组成字符，及密码中字母有大、小写的区别，特别要讲数字密码最好不要用自己的生日组成等规则。3通过与普通信封地址的对比，进一步理解邮件地址格式。4通过练习，排除错误的邮件地址，加深对邮件地址格式的认识。【相关概念】1 是电子邮箱地址的专用符号。2目前邮件地址还不支持中文形式。第 10 课发送电子邮件【教学目标】1学会写和发送电子邮件。2学会电子邮件的阅读方法和步骤。3正确操作电子邮件的回复功能。4体验电子邮件发送和回复成功的乐趣。【重难点分析】

25、教学重点：发送和回复电子邮件的步骤。教学难点：附件的添加【教学建议】建议用组织活动的方式进行教学：1将学生以同校不同班、或不同学校、或不同地域分组接对子，进行邮件传输，让学生体会电子邮件的远程特点和远距离的交流感受及邮件精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - -的快速和便捷。2在组织学生书写邮件内容时，引导学生在本地域发生的或身边发生的一些大事件中人文思想的渗透。如取材于抗洪抢险、好人好事、环保实验等方面。第 11 课管理电子邮件【教学目标】1知道电子邮箱中的各文件夹的用途。2会删除和恢复的电子邮件。3会设置电子邮箱的自动回复功能4逐步养成对信息进行分类管理的理念和良好习惯。5树立学生抵制垃圾邮件的意识，能自觉遵守网络文