校园文化建设自查报告

1、1 金声乡中心小学校校园文化建设自查报告忠县人民政府教育督导室：我校的办学， 在各级政府和上级教育主管部门的领导、全乡人民和全体师生的通力协作、 社会各界的大力支持下， 得到明显的改善和提高。特别是校园文化建设这一方面，我校严格按照忠教育200736 号忠县教育委员会关于加强中小学校园文化建设的意见和忠教字 200811 号忠县教育委员会、忠县人民政府教育督导室关于开展校园文化建设的专项督查的通知文件要求，从2008 年 2 月起至今，结合我校实际情况，认真查找存在的问题，并逐一整改，逐步完善。我校将校园文化建设自查情况报告如下：一、 组建领导小组，着力校园文化建设。我校为加强校园文化建设，

2、充分发挥育人功能， 组建校园文化建设工作领导小组， 由刘宇安同志任组长， 王洪国同志任副组长， 蒋毅、罗宣章、陈兴文、刘昭仁、吴光平、卢宗琼、各班班主任等同志为成员。校园文化建设的领导工作，由校长负总责，亲自抓。首先是全体教工对校园文化建设的认识到位，通过文件的学习，结合我校校园文化建设的现状， 认识到加强校园文化建设的重要性与必要性，因为加强校园文化建设是促进社会主义精神文明建设的需要、是全面提高教育质量的需要、是优化育人环境的需要。其次是领导小组通过酝酿讨论，采取有力措施， 做好校园文化建设有规划、资金投入有保障、督查考核有方案、奖惩实施有办法等。二、 添置硬件设施，凸显校园文化氛围。今年

3、县教委投入13 万元修建我校双碾小学，完善校园设施；金声乡人民政府投入9 万元硬化金声小学操场和维修到广兴小学的公路；我校投入资金近 1 万 5 千元，完善我校中心校和村小校园文化方2 面的相关设施。从金声场镇进入我校，你就会看到大气的校门，制作大方、规范醒目的校牌，旁边按要求设立有门卫室，门卫实行24 小时值班，在里面有我们的教工群英榜，有45位教工的光辉形象，并张贴着金声乡中心小学校和我校广兴小学的校园布局规划平面图。进入校园，你会看雄伟的万里长城壁画，中国和世界地图中小学生守则， 小学生日常行为规范 ，你会看到醒目横幅宣传标语，激励着全体师生奋发向上、努力进取、再创佳绩。操场边上有7 块

4、黑板报，其中保留有我校的校训、校风、教风、学风。学校设立庄重的旗台，标准的不锈钢旗杆，校园内悬挂国旗、校旗，一直坚持升降国旗制度。校园有高大的梧桐树，飘香的桂花树、黄桷兰、栀枝树，球型的雨针、海棠等，花台周围加有栏杆， 里面有警句、 语录牌。各班、各室有统一的富有特色的科室牌。 你就会明白金小人的对校园整体规划、合理布局、绿化带设计的文化理解。你到年级组办公室，你会看到墙上鼓舞人心的标语，飞奔向前、顽强拼搏的校徽，以及张贴的各种教师规范、职责制度。规范大方的办公桌上摆放着老师们的劳动成果，仿佛看到老师耕耘的身影， 爱岗敬业、乐于奉献的精神。你到教室，给你的感受是统一、规范、美观，教室前面黑板上

5、方有国旗、班训、标语，后面办有学习园地，教室两侧适当位置张贴班级三表、守则规范、名人名言或鞭策警句，有着浓厚的学习氛围，门窗、桌椅等干净无尘迹、无破损，宽敞明亮的教室成了学生学习的主阵地和教师展示才华的大舞台。你到教师或学生的寝室，虽然条件的限制，但整洁是你的最佳感受，你会感觉到有一个叫“小家”温馨。从这一系列的展示， 你就会看出金声小学的全体师生，对校园文化的理解，你会从中体会到庄重而严肃的升旗仪式，你仿佛看到学校3 充分利用朝会、 升旗仪式等时间对学生进行卫生知识教育，看到师生每天坚持早、晚扫除，每周一次大扫除， 始终保持校园内路面、 楼道、绿化带清洁，真正做到校园无卫生死角而付出的劳动。

6、三、 完善软件材料，打造精神制度文化。我们一班人始终坚持：学校的校园文化在建设中求发展，在发展中求完善，在完善中求创新的理念。我校在 90 年代就通过了校训、校风、教风、学风，今年年初，学校就在教工中征集学校办学理念、校旗设计方案和校歌的创作，逐步完善我校的软实力。我校的办学理念：与梦想一起飞翔；校训：校兴我荣校衰我辱；校风：团结务实 开拓 创新；教风：敬业求真协作 进取 ；学风：勤学善思 文明 守纪；校旗：黄色底面上印有“金声”声母变形成人飞奔图案； 校徽：圆形金色底面上佩校旗图案；校歌是具有抒写金声特色、旋律欢快活泼、鼓励拼搏创新的与梦想一起飞翔。学校按要求悬挂国旗、校旗，师生佩戴校徽、唱

7、会校歌。我校设有荣誉室，群英榜， 师生有一致的服装，增强了师生对学校的认同感和自豪感，增强凝聚力和向心力。我校组建有学生合唱团、舞蹈队、运动队、兴趣小组，训练与活动并举。我校学校机构健全，设置合理，运行机制良好，学校各类人员岗位有明确的职责，并张贴于年级组办公室，下发到教工手中，全体教工认真履行职责。 我校逐步建立健全修订各项规章制度，教代会通过的有教职工年度考核方案 、 教职工评优选模方案 、 教职工晋职晋级方案、 教师教学管理细则、 教职工出勤管理细则 、 教工安全管理细则、 教工教学流程奖励办法 、 优秀班级评比办法等，符合相关规定，增强教职工的责任心，调动教职工的积极性。四、 开展有益

8、活动，传承校园载体文化。我校按照要求，开齐艺术、科技、体育和地方课、专题教育课课程，上足课时，定期举办全校性相关活动。学年学校常规活动有：每4 年举行的全校性春季田径运动会、校园广播操比赛、国庆歌咏大赛、“六一”儿童节暨艺术节展示、元旦演出暨游园活动、体验生活作文大赛、安全法制讲座、科技比赛活动等。在学生中开展唱一首好歌、看一部好电影、读一本好书、练一种好技能的活动；在实践能力和创造能力培养上，采用学一个好榜样，编一个好故事，写一笔好字，作一篇好文章，诵一首好诗歌，画一幅家乡图，演一个好角色，用一个好办法等形式，即丰富学生的生活，又在积累中增强学生能力。我校在德育活动从常规的养成教育入手，落脚到中小学生守则、 小学生日常行为规范，开展知识竞赛，德育基地活动，献“爱心”送温暖等活动，在班级、年级进行评比，学生收效丰厚。通过积极倡导文明健康的校园行为，引导学生遵守纪律，我校形成良好的校风、班风和学风，引导学生树立健康向上的人生理想和情趣。总之，加强校园文化建设方面，我校高度重视，而且投