顶岗实习课堂教学工作总结与顶岗实习阶段总结：顶岗实习让我快乐合集

1、顶岗实习课堂教学工作总结与顶岗实习阶段总结：顶岗实习让我快乐合集顶岗实习课堂教学工作总结顶岗实习课堂教学工作总结顶岗实习已经第3周了，一切都已经渐渐地进入了轨道。但果然如开始所料，随 着教学的不断进行，自己在教学方面的不足也一点一点的暴露了出来。首先，教学设想太过美好，与现实不相符。自己一直都处在自己想象的课堂里， 想象着如何将学生引入课堂，如何展开教学，如何帮学生巩固所学知识，如何结束我 的课堂以及在课堂的每个阶段学生会如何的回应我，如此演绎一堂完美的课堂。但现 实却并非如此。刚开始引入课堂便会出现问题。学生们不是把我提出的问题引向他 处，就是对问题置之不理，使我不能正常地将课堂进行下去，以

2、后的阶段更不用说。 最后想象中的完美课堂变成了我个人的单口相声表演，还是一个不成功的表演。其次就是教学方法和技能的不足。针对不同的同学的素质以及他们的心理特点， 应该运用不同的教学方法。尤其是目前知中学生的状态，使用普通高中的教学模式是 显然不能够达到教育教学目标的。他们的自制力和注意力更差，所以在对他们进行教 学的时候应该更注意趣味性，首先要吸引他们的注意力才能谈得上掌握知识和技能。 但现在由于对他们缺乏了解，对教学方法的认知的缺少，导致现在不能对学生、对课 堂有一个很好的把握。归根到底，自己目前最大的不足就是没能够从实际出发，教学凌驾于学生之上， 而且最应该做的就是加强对学生的了解，了解他

3、们的实际需要，了解他们的兴趣点， 用他们感兴趣的方式进行教学，以激发他们的自主性和积极性。毕竟教学是学生和教 师两方面的事情，所以教师在做好自己的工作的同时也要与学生做好沟通和交流。除 此之外，教师还应该具有敏锐的观察力和洞察力。在日常的课堂教学中应该仔细地观察，教师如何讲课的时候学生的注意力是集中的，什么时候学生的注意力分散了等 等。教师要将这些日常教学中的小事记录下来，也是对学生进行了解的好方法。顶岗实习阶段总结：顶岗实习让我快乐顶岗实习阶段总结：顶岗实习让我快乐寒冷的冬季早已远去，烈日炎炎的夏日早已到来，不知不觉中我们已来临西顶岗 实习两月有余。虽然天气从零下变到了零上，但作为实习生的我

4、们去依旧满怀热情， 在寒冬与炎热中散发我们的激情，在校园中尽显我们的才华，在三尺讲台上传播我们 的快乐，播种我们的希望。了解顶岗实习的人没有顶岗实习过的人会认为顶岗实习是一件有苦又累的事情。 但当我们真正走上实习岗位，开始在实习地实习时，我们发现顶岗是苦于乐的共同 体。顶岗实习中不仅有苦和累，在实习的过程中还有无限的快乐与感动。而这份快乐 与感动的源泉就是我们那可爱的学生。还记得第一次站在讲台上时那种忐忑与不安，还记得第一次讲课时那种胆怯与不 自信。当时的我们真的有些局促、有些不知所措。但当我们站在讲台上，看到学生们 那一张张天真无邪的脸，看到他们那一双双善良的、渴望知识的眼睛时，我们竟忘记 了紧张、抛开了局促。我们的心中顿时有一种莫名的快乐，我们的心中顿时充满了无 限的勇气。而在后来的教学过程中，当我们遇到困难，不知该如何解决，如何面对 时，学生们一句朴实的问候，一个善意的举动，都会给我们慌乱的信带来安慰与快 乐。随着时间的推移，第一眼见到他们时心中产生的那种莫名的快乐已渐渐在我们的 心中生根发芽，现在这种快乐一成为我们的一部分。我们那些可爱的学生已成为我们 顶岗实习快乐的源泉。除了学生们给我们带来的快乐，顶岗实习的快乐还来自于学校里每一位关心我 们，帮助我们的老师。他们在教学方面从不吝啬，只要我们有问题请教，他们就会倾 囊相