韩桂娟永吉十中工作计划表A_第1页
韩桂娟永吉十中工作计划表A_第2页
韩桂娟永吉十中工作计划表A_第3页
韩桂娟永吉十中工作计划表A_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、永吉十中20162017学年度第二学期任课教师工作计划表姓名:韩桂娟任教学科: 语文任教年级:初一指导思想:1. 以落实永吉十中“十三五”规划中提出的教学工作目标任务为宗旨,以创建“活力校园、 智慧校园、平安校园、幸福校园”为目标,结合我校教学工作计划和德育工作计划的相关要求, 在以传统文化为主体的德育教育和以小课题为研究载体的课堂改革的引领下,努力改进德育方 法,强化学生的养成教育,不断提高学生素养,努力打造高效课堂,提高学生学习效率,进一 步规范教学管理,务真求实、开拓创新,努力践行“每个学生都绽放,每个教师都生长”的办 学理念。2. 结合自身教学活动内容,深化课堂教学改革,践行“爱、雅、

2、诚、智、健、行”六字育人方 针,努力构建有利于学生主动参与、自觉绽放学习力,思考力和表达力的智慧型课堂教学模式; 努力使自己成为一位有梦想、乐学习、善研究、追求个性的智慧型教师。(指导思想太多)学期工作、个人成长目标:1. 积极参加本组的备课和主题阅读教研活动,勤与同行交流.听课争取达到22节以上以使教学 技能获得“质”的提高。2. 多学习与研究,积极参与小课题研究,实现教学成果新跨越。3. 尝试进行课程整合,提高课堂效率,不断改变自己的课堂模式,不断促进自身专业化成长。 让口己成为一个研究型教师,4. 认真备课,备教材,备学生;每节课都善于发现学生的亮点及不足,及时鼓励和教育。培养 学生学习

3、语文的兴趣。及格率争取提高到98%.优秀率达到30%,平均分不低于学年平均分。5. 课堂中践行主题阅读及小课题研究,并对学生进行传统文化教育。把“爱、雅、诚、智、健、 行”的育人目标贯穿在自己的教学之中。在自己的课堂上让每个学生都自信,让每一个学生 都绽放。6. 增强团队意识,实现资源共享。勤学,勤问,勤思,勤做。加强自身业务水平,不做团队短 木头。学期主要任务(对于自己来说一学期的工作、个人成长重点):1严格遵循永吉十中规章制度,做到备课、上课、批改、辅导、。2做好常规教学,关注个体,尊重差异,挖掘潜能,激励创新,讣每个学生都绽放。3. 强化每节课学习目标的制定与落实,提高课堂效率。4. 走

4、学习研究z路,积极选择菜单工作,助力自身的专业化发展。积极参与小课题研究。5. 认真与同学科教师多交流,取长补短,在不断地听课、说课、评课中提高自己的教学技能。 让自己不断成长。o 4j a. z &备7 &具体工作内容、预期目标、实现目标策略常规工作什 做 z(x 容内么案秀 教朋 节帥 70达 成府 完柑粉®)效课 高节 真一 认每作6?改重工徴错 的写讹的 课书批现 堂求每出 当要匕诲 一 kj rf 就置必中 容布留文 内次每作 业层到、 作分做业减养,学 ,培庞厌 陶少学陥率别对多一争 彳针,对加 尹新2员to 尖豎少成h? 对膛至如阳 ,到话小到 讪is期

5、 旋知与立争 斛1建陋 if师每。矢。 抓堂,趣学队 叽当导兴所掉工月 试测 测周-() 学作测、 当反篇 础天一, 基当测读 实,周阅 夯测每文au、d o 托阅法 则文方 乜代题 as现答 为月揖 每掌成,学在不 完務同,找 量雖组课上 保爲呦身 质和需己保22硏柚自思理作 管工 品全管 保 善 妥 并 具 用 学 教 用 使 确 止学生提质工作学生学业 成绩目标养成良好的学 习习惯,规范学 生的书写,掌握 学习语文的方 法,提高优秀率 和及格率,提高 平均分。优秀率 争取达到30% 上,及格率争取 到的98%,平均 分等于或高于年 段平均分。从初一抓起培养学生良好的学习习惯,规范学生 的

6、书写。用自主学习,小组合作,个人展示等学习 方式来激发学生的学习兴趣,把课堂还给学生,让 每个学生都能绽放自我。用鼓励赞赏的眼光对待每 位学生,让他们每天都岀彩。尊重学生的个性差异, 发现其身上的闪光点,挖掘潜能,激励创新,提高 学生学习语文的兴趣。学生能力培 养(学习方 法,思维品 质,表达能 力)培养学生的阅 读能力,自主学 习能力,独立思 考能力。提高语 言表达能力和 创新能力教学中注意方法的指导,鼓励学生敢说,能说,会 说的能力。尽量做到学生会的教师不说,学生能研 究解决的教师不讲。培养学生自主学习的能力、批 注阅读的能力及书写的能力。教师自身专业成长学习成长(读书,培 训,交流分 亨

7、)本学期读3本书利用闲暇时间读各类书籍,充实自己。积累精彩语 段,并用思维导图的形式表达自己的见解及感悟,研究成长(小课题研 究,教研活 动,教学改 革)积极参与,勇于 实践,改变课堂 教学模式优化课型模式,结合学生实际课堂实践,积累教学 案例,及吋总结和反思,撰写教育教学论文积极听 课研讨,取长补短。提升自我。写作成长(文笔锤 炼,文章发 表等)文笔锤炼每月 一篇争取发表一篇积累教学牛活中点点滴滴,为写文笔锤炼做素材, 争取写出高质量的文章。积极投稿,争取发表教师自 身建设(师德 修养,工 作纪律)1 加强师徳修养,严格要求自己,多读书丰富自己,并且用实际行动给学生做榜样。2.严格遵循教师法永吉十中规章制度,认真备课,上课,不违反工作纪律, 为人师表。计校之 主俘求 h划要外保证措施:1. 提高自己的思想意识,热爱本职工作,关注学生成长,把计划落到实际工作中,耍务实。2. 努力学习,认真专研教材教法,积极参与主题阅读的研究,改变自己的教学方法。能够驾 驭教材,提高自己掌控课堂的能力,实现高效课堂。3. 多读书,不断提高自己的素质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论