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文档简介
1、活动目标:1、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。2、应用固定句式,初步掌握故事内容。活动准备:鼠小弟的小背心故事PPT、动物图片8张(小鸭子、小猴子、小海豚、狮子、马、大象、鼠小弟)活动重难点:重点:理解并学会用“小背心真漂亮,让我穿穿好吗?”“嗯。”“有点紧,还挺好看吧?”等固定句式讲述故事。难点:享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。活动过程一、导入活动:观察图画书的开头,激发阅读兴趣。1.出示图画书封面,引导幼儿猜测。“这是谁?猜猜它有什么高兴事?”它的背心是怎样的?合适吗?小结:今天是鼠小弟的生日,妈妈织了一件漂亮的红色的小背心给它,不大不小穿在身上正合适。今天讲的故事就是鼠小弟的小背心,
2、我们一起来听故事。二、完整欣赏故事1、出示PPT1.2这是谁呢?它们在说什么呢?它穿着小背心什么感觉呢?(小鸭子)(小鸭子说:你的小背心真漂亮,我能穿穿吗?)(有点紧但是穿着还很好看的吧)2、出示PPT3.4这是谁呢?它们在说什么呢?它穿着小背心什么感觉呢?(大猩猩)(大猩猩说:小背心真漂亮,让我穿穿吗?)(有点紧不过还挺好看的吧)3、出示PPT5.6又有谁来了呢?它会怎么说?它穿着小背心什么感觉呢?(海豹)(海豹说:小背心真漂亮,让我穿穿好吗?)(有点紧不过还挺好看的吧)4、出示PPT7.8又有谁来了呢?它会怎么说?它穿着小背心什么感觉呢?(大狮子)(大狮子说:小背心真漂亮,让我穿穿好吗?)
3、(有点紧不过还挺好看的吧)5、出示PPT9.10又有谁来了呢?它会怎么说?它穿着小背心什么感觉呢?(大马)(大马先生说:小背心真漂亮,让我穿穿好吗?)(有点紧不过还挺好看的吧)6、出示PPT9.10又有谁来了呢?它会怎么说?它穿着小背心什么感觉呢?(大象)(大象先生说:小背心真漂亮,让我穿穿好吗?)(有点紧不过还挺好看的吧)总结提问:一、鼠小弟的小背心怎么会变成这样的?师:鼠小弟的小背心会变成这样,是和这几个小动物有关。提问:有哪些动物穿过这个小背心呢?为什么和它们有关呢?这几个小动物一个比一个怎么样?(教师再次鼓励幼儿回想故事情节)二、动手操作第一次排图:出示操作图片(单个动物试穿小背心的图片)幼儿根据动物朋友们穿小背心的先后顺序并将图片进行排序。三、讨论故事结尾,感受朋友之间的友谊。1、最后鼠小弟的小背心变成了细细长长的绳子,如果鼠小弟看到了这个小背心,它的表情是怎样的?它心里会想什么呢?会说些什么
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