XXXX中考物理试题分类汇编：电功率

1、xxxx 中考物理试题分类汇编：电功率(3)从图 b 所示的实验现象可以得出结论，在相同的电阻和相同的通电时间条件下，通过电阻的电流越大，电阻产生的热量越多。(4)本实验采用的研究方法是控制变量法。(浙江泰州 xxxx 年)肖明发现，每天晚上 7 点至 9 点之间，住宅区处于用电高峰。那时，家里的灯相对较暗。晚上11 点以后，用电高峰期过后，灯会变亮。这是为什么？我父亲这样提醒他: “ 电路中使用的电器数量在不同时期会有所不同， 总电阻也不同。 一段时间内使用的所有家用电器都可以看作一个整体， 用一个小灯泡来模拟。 通过比较小灯泡两端的电压变化 (相当于家用电器两端的实际电压)，你就能知道为什

2、么。”因此，小明根据图中所示的电路进行了查询。进行实验 第一步 :接通电路，合上开关，读取电压表和电流表的读数，并记录在表中。记录数量后来发现，小灯泡突然熄灭，电压表指针指向3 伏。第二步 :找出故障，用两个不同规格的小灯泡更换。继续实验，并将测量结果记录在表格中。在格子里。第三步 :计算小灯泡的电功率和电阻值，并记录在表格中。小灯泡 l1 l2 l3 电压(v) 2.40 2.60 2.75电流(a) 0.43 0.33 0.26 电功率(w) 1.03 0.86 0.72电阻(欧洲)5.58 7.88 10.58问题 3 0 数据分析 在每个实验中，电压表的读数都小于电源电压，这表明其他元

3、件 (如电线 )在实验中也有电阻，会 “ 分离出一些电压 ” 。反思性解释 (1)实验中的小灯泡突然熄灭，可能是( 选择“ 短路” 或“ 开路”)。(2)用电高峰期过后，家中电灯的功率和亮度变大，原因如下。(3)为了减少输电线路中的电能损耗，应尽可能选用的导线。 a .长而薄 b . 长而厚 c .短而厚 d .短而薄(1)开路(2)电路中电器的总功率下降，总电阻上升，主电流下降，灯两端的电压下降增加(3)摄氏度xxxx) 在测量小灯泡电功率的实验中，实验室提供的设备包括:电源(电压常数为 6v)、额定电压为 2.5v、电阻约为 10的小灯泡、电流表、 电压表、开关和几根电线。 滑动变阻器的规

4、格有 “10， la”、 “50，1.5a ” 、)两种。(1)图 a 是小而强的连接的局部物理图。请用笔画线代替线来完全连接物理图。(2)检查电路连接正确后，将滑动变阻器的滑动叶片放在末端 (选择“a”或“b”)。合上开关后，小庄立即发现小灯泡太亮，无法进行实验。为了完成实验，他的下一步操作是:。(3)小庄纠正错误后，合上开关，改变滑动变阻器的电阻值，记录每组对应的电压表和电流表的数量，并画出如图b 所示的工 -u 图。根据图，小灯泡的额定功率为w；图中从原点到m 点然后到 n 点的曲线；反映灯丝电阻的是。(4)在实验中，一个同学的小灯泡先变暗，然后变亮，然后在发出耀眼的光后熄灭。 为了防止

5、灯丝烧坏， 请提出调节滑动变阻器过程中的注意事项 :。xxxx 玉林市 )在额定电压为 2.5v 的小灯泡的电力测试中，选择所用的电源电压是4.5v，图 144b 是一个不完整的实验电路。(l)请用笔画线替换电线， 并根据图 14a所示的电路图完成图14b 所示的物理图的连接。 (2)在关闭开关之前，滑动变阻器的滑动叶片p 应放置在 b 的“ 可选”a 或“b”)端(3)关闭开关后，慢慢移动滑动变阻器的滑动叶片p。 当电流表在图 l4c中示出时，它被示出数字是 0.12a (4)改变滑动叶片p 的位置，得到多组相应的电压和电流值，如下表所示随着的增加，小灯泡消耗的功率将增加(如果您选择，请填写

6、 “ 增加” 、“ 不变” 或“ 减少”)。当小灯泡正常工作时，其功率为1.4 w，电阻为4.5 (结果保留 l 位小数)。(5)根据下表中的数据，请画出图15 中的 u-i 关系图。表 :数据编号发光电压 u/v 电流 i/a 世纪教育网络 1 熄灭 0.10.12熄灭 0.5 0.32 3低亮度级 0.9 0.38 4暗 1.3 0.42 5不太亮 1.7 0.48 6亮 2.1 0.52 7亮 2.5 0.56 (6)根据表中的数据，绘制的图表为:曲线(可选) “ 直线” 或“ 曲线”)，因为在不同的电压下， 灯丝的电阻随着温度的增加而增加 (可选“ 增加” 、“ 恒定” 或“ 降低”)

7、。14.(浙江省台州市 xxxx) 小明发现 :每天晚上 7 点到 9 点，当住宅区用电高峰时，家里的灯比较暗。晚上 11 点以后，用电高峰期过后，灯会变亮。这是为什么？我父亲这样提醒他 : “ 电路中使用的电器数量在不同时期会有所不同，总电阻也不同。一段时间内使用的所有家用电器都可以看作一个整体，用一个小灯泡来模拟。通过比较小灯泡两端的电压变化(相当于家用电器两端的实际电压)，你就能知道为什么。 ” 因此，小明根据图中所示的电路进行了查询。进行实验 第一步 :接通电路，合上开关，读取电压表和电流表的读数，并记录在表中。记录数据后，发现小灯泡突然熄灭，电压表指针在3 伏。第二步 :找出故障，用

8、两个不同规格的小灯泡更换。继续实验，并将测量结果记录在表格中。第三步:计算小灯泡的电功率和电阻值，并记录在表格中。小灯泡l1 l2 l3 电压(伏特)2.40 2.60 2.75 电流(安培)0.43 0.33 0.26电功率(瓦特)1.03 0.86世纪教育网 0.72电阻(欧)5.58 7.88 10.58数据分析 每次实验，电压表的读数都小于电源电压，表明实验中的其他元件如电线也有电阻，会“ 分裂” 一部分电压。 反思性解释 (1)实验中的小灯泡突然熄灭，可能是( 选择“ 短路” 或“ 开路”)。世纪教育网(2)用电高峰期过后，家中电灯的功率和亮度变大，原因如下。(3)为了减少输电线路中

9、的电能损耗， 应尽可能选用 的导线。a .长而薄 b .长而厚 c .短而厚 d .短而薄14.(1)开路(2)电路中电器的总功率下降，总电阻上升，主电流下降，灯两端的电压上升 (3)摄氏度28.(8 分)(xxxx 高中物理试题电力汇编一、选择题 12。(3 分)(xxxx b 年)在测量小灯泡电功率的实验中，测试的小灯泡的额定电压为2.5v.实验台配有以下设备 :一个电源 (电压 6v 及常数 )、一个电流表、一个电压表、一个开关、一个滑动变阻器(501a) 和几根导线。(1)小李的实验小组根据图14a 所示的电路进行实验。如图14a 所示，用笔划线代替电线来完全连接物理电路。(2)连接电

10、路时，开关应。(3)在闭合开关和移动变阻器的滑动叶片p 的过程中，观察到当电流表示接近最大值时，小灯泡仍然不亮，电压表不显示数字，这可能是由于以下原因。(4)故障排除后，关闭开关，将滑块p 移至电压表，如图14b 所示，读数为 v 为了使小灯泡正常发光， 滑块 p 应该移动到 (可选的“a”或“b”)端。(5)多次改变滑块 p 的位置以获得多组相应的电压和电流值，并绘制如图14c所示的图像。从图中可以看出，小灯泡的极限功率是w。(2)小李实验组滑动变阻器损坏(其他设备及规格不变 )。老师提供了另一个滑动变阻器 (101a) 。经过讨论，该小组发现，如果我们想继续使用图 14a所示的电路， 该电

11、路已经完全连接， 以测量小灯泡的额定电功率。必须将至少一个 电阻连接 (或者“ 串” 或“ 并联”)到原始电路。1 世纪教育网络 16，(1) 2 关3 灯泡短路41.1 a 50.5 ”(2)字符串 7.5 25.(盐城 xxxx) (7 分)肖华的实验测量小灯泡的功率，所用小灯泡的额定电压为 2.5v. a b c (1)当实验中使用的电压表没有连接到电路上时，刻度盘如图 a 所示。在使用它进行测量之前要进行的操作是_ _ _ _ _ _。(2)小华链路的电路如图b 所示，其中一根导线连接不正确，导致开关未合上时 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 表上的读数。请在这根电线上标

12、记“x”，并用一条描线代替它进行校正。(3)在实验中测量小灯泡在u=2.0v 时的功率后，为了测量其额定功率，将滑动变阻器的滑动叶片移动到 _ _ _ _ _ _( 左/右)。当电压表示达到额定电压时，电流表示如图 c 所示， 其值为_ _ _ _ _ _ a ， 则小灯泡的额定功率为 _ _ _ _ _ _ w。(4)测量完成后，应将开关断开，先将_ _ _ _ _ _两端的导线拆除，然后再拆除其他导线。世纪教育网25、 用螺丝刀转动刻度盘上的调零螺钉，将指针调至零，电压表，稍偏右， 0.26a，0.65w 电源8.(10 分)(xxxx 年)图 a 是“ 测量小灯泡功率 ” 的实验电路。电

13、源电压为 3v，小灯泡额定电压为2.5v 连接电路时，图中导线的端子 a 应连接到电压表上标有数字” “的端子(可选“3”或“15”)。(2)在关闭开关之前，滑动叶片p 应置于末端 (选择“a”或“b”)。(3)为了测量灯泡的额定功率，移动滑动叶片p，使电压表的指示器为v，并记录电流表的指示器。(4)根据实验数据绘制工字图。如图b 所示，小灯泡的额定功率是瓦特(5)考虑图 b 中的信息 :我们可以使用图a 中的电路通过控制变量来“ 探索电流和电压之间的关系” 吗？并解释原因。(1) 3 . (2)乙.(3) 2.5 .(4) 0.625 . (5)否。灯泡的电阻随温度而变化，不能控制为保持不变

14、。50.(哈尔滨 xxxx) (5 分)学生用图中所示的电路复习电学实验。l1和 l2 有两个灯泡，额定电流和电压分别为2.5v 和 3.8v。(1)电路接通后，开关闭合，灯泡不亮，电压表无指示，电流表有指示。如果电路中的仪表可能是有错。(2)排除故障后， a 组学生使用 l1 灯泡进行 “ 研究小灯泡的电阻 ” 实验，并收集信件请根据下表写下分析信息和得出结论的过程。(3)b 组学生想用这种电路来代替l1 和 l2，探索 “ 电压相同时，电功率与电流的关系 ” 。他们能完成实验吗？如果是，请陈述实验想法。如果没有，请解释原因。50.(5 分) (1)(1 点)灯泡短路 (2)(2 点),根据

15、表格数据计算可以看出阻力增加了；灯丝温度随着灯的点亮而升高。结论:灯丝电阻随着温度的升高而增加。(3) (2 分钟)可以分别连接 l1 和 l2，调整滑片使电压表示相同，并比较l1 和 l2 的亮度。根据电功率与相应电流的关系，得出电功率与电流的关系。(6分)(xxxx 一班学生将使用图中所示的设备测量小灯泡电功率中最小灯泡的额定电压u 为 2.5v，额定功率估计约为0.8w。现在，请与他们一起完成以下实验预习。(1)测量小灯泡的额定功率时，用行程线代替图中的电线完成电路连接。(2)本次测试需要分别测量u、 0.8u 和 1.2u 三种情况下的电功率，请设计测试记录表。实验次数 u/v i/a

16、 r/ 亮度 1 1.0 0。 武汉市 xxxx(6 分)图一是测量小灯泡电功率的电路。小灯泡的额定电压为2.5v.xxxx兰州市 (6分)“ 小灯泡电功率测量 ” 实验中，电源电压恒定在6v，小灯泡额定电压为2.5v，正常照明时电阻约为10，所用滑动变阻器规格为“501a”。2 1 c n j y (1)请用笔画线替换导线a 和 a 图中未完成的物理电路，以便完全连接；(2)接通电路后，当开关闭合时，如果发现小灯泡不发光，电压表不显示数字，电流表显示数字，则电路故障为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _( 填写“ 小灯泡开路 ” 或“ 小灯泡短路 ”)；(3)排除故障后，

17、继续试验 :在关闭开关之前，滑动叶片p应移动到 _ _ _ _ _ _(可选“a”或“b”)端。关闭开关后，滑动叶片p应移动，使灯泡l 正常发光。此时，电流表如图 b 所示，小灯泡的额定电功率为_ _ _ _ _ _瓦；v s a 0.63 3 15 l 1-+c a p d 0 b 0.22 0.4 0.63 b (4)一位同学也想探索电流和电阻之间的关系，所以他用一个定值电阻 r 代替了图 a 中的小灯泡，并始终将电压表的值保持在2v。他多次用不同的电阻值替换了常值电阻r，并记录了每次电流表的值。 为了在不更换其他设备的情况下完成实验，他所更换的恒定值电阻器r的值不应大于 _ _ _ _

18、。32.(1)如图(2)所示小灯泡短路 (3) b0.6 (4) 25 a 22.(3 分) (苏州市 xxxx)(10 分)在“ 测量小灯泡额定功率 ” 的实验中，一些连接的电路如图a所示。在图中，电压是恒定的，在小灯泡上只能看到 “3.8v”字样。(1)请使用笔画线代替电线来完全连接图片中的物理电路。(2)测试电路正确连接后，当开关试图触摸时，发现灯泡不亮，电流表不显示数字，电压表显示数字。失败的原因可能是: (3)排除故障后开始实验。当变阻器滑片滑动到图中所示位置时，电压表的指示器为3.0v，然后将滑片滑动到该方向，直到灯泡两端的电压达到额定电压。此时，电流表的指示器如图b 所示。灯泡的

19、额定功率为瓦特在实验中，一群学生发现电流表损坏了。 他们想设计一个不使用电流表测量小灯泡额定功率的实验。 所以他们向老师要了一个恒定值的电阻器(有适当的电阻 )和一个单刀双掷开关 (符号: )，在原实验者的帮助下材料，成功地完成了实验。如果你做了实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案。在虚线框中画出实验电路图。简述实验步骤: (测量的物理量由相应的字母表示) (3)写出灯泡额定功率的表达式p =(用已知量和测量量表示 )30。(1)如图所示(2)灯泡断路 (或灯泡灯丝断路、灯泡与底座接触不良等 )。 )(3)右 1.52 (4) (1)如图所示(2) a .如图所示连接电路， 将 s2 s1

20、闭合为 1，调节滑动变阻器， 使电压表示为 3.8v. b .保持滑动变阻器滑动叶片位置不变，s2为 2，读出电压表示为 u.。31.(福建省泉州市 xxxx)(6 分)小余进行了 “ 小灯泡电功率测量 ” 实验。现有设备材料:几个相同规格的小灯泡，额定电压6v(电阻约 25) ，一个 12v电源，一个电流表，一个电压表和一个开关。规格为“xxxx临沂市年” 。图 11 (a)是用于测量小灯泡电功率的局部物理连接图。电源电压为 6v，小灯泡额定电压为3.8v，灯丝电阻约为10 ，滑动变阻器标有“101a”、电流表(0 0.6a，0 3a)、电压表(0 3v，0 15v)字样。资料来源 :科学#分支#网络 z#x#x#k (1)请使用笔画线代替导线来完成图11 (a)中的物理连接图。 (要求:当滑块 p向左移动时，灯将点亮，电线