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文档简介
1、XX 学校 X 年开展学习雷锋、争做美德少年等主题 志愿服务活动说明报告 雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富, “学习雷锋好榜样” 这句口号已深入每一个中国人的内心。学校团委结合 “美德少 年”评选活动,在全校各团支部、中队开展“学雷锋精神, 做美 德少年”主题志愿服务活动, 通过这个活动推进新时期少年儿童 传承雷锋精神, 坚定为人民服务的思想, 提升学生们的思想道德 情操,培养团员、少先队员高尚的人格。一、基本情况 我校根据自身的情况, 团委、少先队、 学生会积极组织学生 开展一系列“我的中国梦” 主题教育的活动, 开展形式多样的学 习雷锋、争做美德少年实践活动,大力弘扬雷锋精神, 促进中小
2、学生思想道德素质提高, 激励广大中小学生在家孝敬父母, 在校 尊敬师长,在社会奉献他人,讲文明,树新风,争取做一个美德 少年。二、基本举措1. 召开一次学雷锋动员大会。 全校召开学雷锋活动专题动员大会,各中队、各团支部也要召开学雷锋动员大会,号召全体少先队员、团员以实际行动向雷锋同志学习, 做到班班开展, 人人 参与,处处弘扬。2. 组织一次学雷锋主题班会和主题团日活动。全校各年级 组、各班要结合本年级和各班实际, 针对学生特点组织开展一次 学雷锋主题班会。 各班中队、 团支部要举行一次学雷锋主题团日 活动,对广大中小学生和共青团员集中开展雷锋精神教育活动。3. 组织一次学雷锋主题黑板报评选。
3、 三月里, 以黑板报为平 台,以班级为单位做好雷锋精神的宣传活动, 营造学雷锋活动的 热烈氛围。4. 进行一项学雷锋实践活动暨 “ 1+3”模式社会实践活动 (即 一个中队、团支部,一个节日,一个典型活动,一面旗帜)。雷 锋精神重在践行。各少先队中队、团支部要结合实际,在 3-5 月 期间的一个特殊节日或周末, 积极组织本班少先队员、 团员学生 开展一次以帮扶贫困学生、孤寡老人、残疾(智障)儿童、留守 儿童等弱势群体, 或校园、 社区的文明环保志愿者等主要内容的 典型社会实践活动,从而为各中队、团支部树立一面旗帜。5. 开展一次学雷锋,植树造林活动。6. 积极参与志愿支教活动。三、主要特点 1
4、重视部门联动。 我校党总支、工会、办公室、教育处、团委共同合作,充分发挥各自在师生社会责任教育方面的作用, 积极主动开展各项主题教育和实践活动,2重视体验感悟。 我校在开展学习雷锋、争做美德少年实 践活动的过程中, 注重动员师生积极参与各项主题教育活动, 通 过参与活动,让师生体验活动, 从中受到教育和启发, 感悟活动 的价值和意义,收获精神上的满足和充盈。3重视表扬激励。 我校注重及时总结活动情况,对于参与 积极、 评价高的师生和集体能及时进行表彰奖励,肯定他们的成绩,鞭策其他师生以先进为典型,激励共同进步。四、主要成效1以班级为单位做好雷锋精神的宣传活动,营造学雷锋活 动的热烈氛围。 各班
5、团支部认真组织,精心策划,经评比 1536 班、1635 班、1534 班 和 1634 班荣获一等奖; 1535班、1637 班、 1533 班、1532 班、1632 班、1633 班荣获二等奖; 1537 班、 1636 班、 1531 班和 1631 班荣获三等奖。2教师志愿支教在市教育局团委的号召下XX 学校党政高度重视,在本校艺术科目教师课程负担繁重的情况下,X 校志协积极发动青年骨干教师投身到志愿支教的事业当中去,X 年组织了XX等老师去XX中学开展支教活动。3. 积极开展“学雷锋大竞赛”志愿者服务活动。X年从三月份至五月份开始组织学雷锋大竞赛” 志愿者服务活动, 通过开展 形式
6、多样的学雷锋志愿服务实践活动, 大力弘扬雷锋精神, 促进 学生思想道德素质的提高,激励广大学生努力学习,无私奉献, 不断成长,评选了 X等13名志愿者为优秀志愿者(学雷锋积极 分子)。开展 10 人以上规模志愿服务活动年:敬老爱老 6 次、 环保 3 次、爱心义演 1 次、共成长特校行 1 次、文艺进社区 1 次。 产生了较好的社会效应。4. 承接了 X年X市初升高专业测试志愿服务,优先选择团 委会学生会学生干部志愿者, 承担整个浏阳市艺术类初升高专业 测试的志愿服务, 志愿者们的岗位坚守、 微笑服务和规范操作为 整个测试的顺利进行作出了很大的贡献, 也赢得了师生们的阵阵 好评。5. 承接了 X年高考考点志愿服务,为确保高考的顺利进行, 志协从高二的志愿者中择优选拔优秀志愿者, 承担外校考生来考 点参考的接待、 每堂考试结束后的警戒和考点卫生打扫等志愿服 务。出色的完成高考志愿服务工作。6. 组织学校党员和青年教师赴 X中学支教活动,为山区中学 的青少年宫贡献自己的力量。全年我们坚持支教 18 次,组建了 合唱团、器乐团,X中学在参加X市艺术节展演中,获得优异的 成绩,其中合唱团获得 X市一等奖。通过支教活动,不仅促
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