北师大版一年级语文上册古诗阅读与理解考点练习

1、北师大版一年级语文上册古诗阅读与理解考点练习班级：_ 姓名：_1. 读一读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1.这首诗主要写了（ ）A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。B.李白望着月亮，思念家乡。2.这首诗描写的是   （季节）夜晚的景色。通过 可以看出。3.诗中的千古名句是：_。4.看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？_2. 快乐阅读，轻松答题。日出早晨，太阳是一个娃娃，一睡醒就不停地踢着蓝被子。很久很久，才慢慢的露出一个圆圆胖胖的脸儿。1选一选。（填序号）(1) “蓝被子”指的是（_）。a蓝天 

2、60; b云朵(2) “圆圆胖胖的脸儿”指的是（_）。a太阳   b小孩子2晚上能看见太阳吗？那晚上能看见什么呢？_3. 读一读，完成练习。(一)骑驴找驴蒙了头王老七，骑毛驴，骑上毛驴问毛驴：毛驴毛驴我问你，我的毛驴在哪里?毛驴弄了笑眯眯，转过头来逗老七：老七老七你别着急，我立刻带你去找驴!(二)敲锣卖糖 各干一行敲锣的管敲锣，卖糖的专卖糖。卖糖的别去敲锣，敲锣的不要卖糖。敲锣卖糖不一样，各干一行都风光。（1）“驴”字的读音是( )lú l lí（2）判断：对的写正确，错的写错误。敲锣的管敲锣，卖糖的也去敲锣。王老七的毛驴没有丢。（3）拼一拼，读一读，连

3、一连。lo q     风光fng gung     老七bú yào     不要4. 阅读诗歌，完成练习。拉链天空，有一件蓝蓝的夹克飞机飞过云把白色的拉链拉上了大地，有一件绿色的外套火车来来去去把拉链拉上又拉下我们家，是一件温暖的大衣爸爸妈妈吵架时把拉链拉开了淘气的弟弟跑跑跳跳把拉链轻轻地拉上1你知道他们在给谁拉拉链吗？连一连。飞机   弟弟   火车大地   天空   “我们”家2“爸爸妈妈吵架时把拉链拉开了”

4、，“拉链拉开了”指（）。A.爸爸妈妈的衣服坏了 B.家里的门开了 C.家里感觉不温暖了3下面的说法对吗？对的画“”，错的画“×”。（1）弟弟有一件外套。   （_）（2）“我们”家像一件温暖的大衣。   （_）（3）看见可爱的弟弟，爸爸妈妈停止了吵架。   （_）5. 读一读，想一想。四季风儿多春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹红果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。（1）读一读，想一想，填一填。（没学的字可用拼音代替）哪个季节最热？_季最热。哪个季节

5、最冷？_季最冷。（2）问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？_6. 补充诗句，回答问题。静夜思（  ）床前    ，疑是    。举头    ，低头    。1补全诗句2用“”圈出诗中的一对反义词。3古诗表达了诗人（ ）。A. 对月亮的喜爱之情  B. 思乡之情7. 快乐阅读。蝴蝶蝴蝶，像雪花一样轻盈。她飞过田野，几乎不留痕迹。她那透明的翅膀，飞过小草，小草就开花了。飞过小树，小

6、树就结果了。她是春天的姑娘，她说：“我要把我的爱，全给春天，让春天变得更美丽。”（1）蝴蝶要把春天变得_。（2）根据小诗，连一连。8. 阅读古诗，完成练习。春晓春眠,闻啼鸟。夜来风雨声，。1将诗歌补充完整。2春晓这首诗的作者是_。3春晓是描写_（填季节）的古诗。4诗中提到了哪些声音？_9. 读短文，做习题。夏令营旅行歌穿过绿色的大树林，我们奔向美丽的地方。可爱的小鸟展开翅膀， 对着我们快乐地歌唱。微微的风迎面吹，红领巾在飘荡。洗过海澡旅行去，我们的心里喜洋洋。可爱的夏令营欢乐的家，你使我们活泼又健康。（1）读一读，连一连。绿色的   家 

7、60;  展开   海澡可爱的   小鸟   穿过   翅膀欢乐的   树林   洗过   树林（2）用“ ”画出描写“我们”心情的词语。（3）“我们”要去哪里旅行？用“ ”画出文中有关的句子。10. 读儿歌，回答问题。小兔（  ）小兔轻（  ）轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我（  ）就不跟你（  ）们好。（1

8、）选音节填在儿歌中的括号里。qng w n tù（2）儿歌中出现的小动物有（ ）。（填序号）A.小猫 B.小兔 C.小狗 D.小草11. 阅读理解。静夜思（节选）床前明_，疑是地上霜。举头望_，低头思_。1把诗句补充完整。床前明_，疑是地上霜。举头望_，低头思_。2诗中加点的字“疑”的意思是_。3这首诗表达了作者对_的思念之情。12. 阅读短文，回答问题。种太阳我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。播种一个，一个就够了，会结出许多许的太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋。一个挂在冬天，一个挂在晚上。到了那个时候，世界每一个角落，都会变得温暖又明

9、亮。（1）请在“（ ）”里填入合适的词语。一（_）愿望   一（_）太阳（2）“我”的愿望是_。“我”想把结出的_送给_和_，分别挂在_和_。13. 古诗阅读。赠汪伦_ _乘舟将欲行，忽闻岸_踏歌声。桃花潭_深_ _，_及汪伦送我情。1补全古诗。2这首诗的作者是唐代诗人_。3古诗写的是_将要远行，朋友汪伦来送他的情景，所以这是一首_诗。4在古诗中，有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深，是哪两句呢？用“”画出。14. 课内练习。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（1）填 空 。  “江”字共（_）画，第二画是（_）。“叶”字共（_）画，第三画是（_）。（2）给字注音，组词。戏_（_） 何_（_）（3）诗中的哪个字，写出了鱼在游戏？_15. 读三字经选段，完成练习。人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。（1）孟子的母亲为了他有更好的学习环境，三次搬家。这个故事对应上文