《汽车机械制图与AutoCad》课程标准NEW

1、汽车机械制图与AutoCAD课程标准适用专业：汽车检测与维修、汽车运用技术 系别：汽车与信息工程系学时： 48 学分：3一、课程定位和课程设计1、课程的性质和作用：汽车机械制图与AutoCAD课程是数控技术必修的专业核心课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程；对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用； 2、课程标准设计思路：以工作过程为基础的工学结合课程，强调在做中学，学中做的课程建设理念。打破传统学科教材的“三段式”课程设置模式，把知识、技能、态度贯穿于各项目训练系统中，通过项目、任务、模拟等教学模式，掌握汽车机械制图与AutoCAD的基本知识、表达方法及国家标准来提高学生的职业综合

2、能力和素养。 二、课程目标通过本课程学习可以使学生掌握基本视图、绘图技巧，熟练绘制工程图纸。具备独立运用AutoCAD设计和制作工程图的能力。达到专业绘图员等专业岗位的综合素质。学习本课程以后，根据需要可以考取全国CAD制图I级制图师职业资格证书。1.知识目标(1)掌握机械制图的基本概念、制图基本知识(2)掌握三视图的基本理论及应用。(3)熟练掌握机械制图国家标准(4)掌握机械零部件图样的计算机绘制方法和图纸要求，(5)掌握徒手绘制机械图样方法(6)掌握利用工具按国家标准绘制机械图样方法(7)掌握AutoCAD绘制机械图样方法2.技能目标(1)能够正确识读中等难度的零件图和装配图。(2)能正确

3、查阅机械制图国家标准，并根据国家标准正确绘制机械图样(3)能够利用手工和计算机绘制机械零件图样。 (4)能够利用AutoCAD进行三维绘图。(5)能独立运用AutoCAD设计方案、绘制工程图样。(6) (1)能使用各种工具拆装部件或机器；能使用绘图工具绘制工程图样；(7)能使用技术测量工具进行零件、装配体测绘。3.素质目标(1)培养较强的绘图技能。(2)培养绘制（含零部件测绘）和阅读机械图样的基本能力。(3)培养空间想象转化为设计工程图样的能力。(4)培养计算机绘制机械图样的能力。(5)培养识图、绘图时耐心、细致、严谨的工作作风和一丝不苟的工作态度。三、课程的内容第一章 制图基本知识与技能课程

4、内容：1国家标准的基本规定（图纸幅面、比例、字体、图线、尺寸标注）。2.绘图方式（尺规绘图、徒手绘图、圆弧连接）3.平面图形的画法。工作任务、能力目标1.了解图纸幅面、格式、比列的规定；工程图中常用字体种类、规格及注写方法；常用的绘图工具。2.熟悉机械制图国家标准的基本规定。3.掌握各种图线的形式、主要用途及其画法。4.学会平面图形的尺寸和线段分析方法；平面图形的绘制方法与步骤。第二章 AutoCAD制图基础课程内容：1AutoCAD2010界面组成及功能。2.图形编辑命令。3.尺寸标注命令。工作任务、能力目标1.了解AutoCAD2010的发展历程及应用范围。2.熟悉AutoCAD2010界

5、面组成及功能。3.掌握AutoCAD2010最常用、最基本的操作方法。4.学会AutoCAD2010命令输入方式、绘图环境的设置、图形编辑的基础知识、图形的显示控制等。第三章 投影法基础课程内容：1.投影法的基本知识：投影的种类和基本概念。正投影法的主要特征性和用途。2.三视图及其投影对应关系：三投影面体系的建立。三视图的形成。三视图间的投影关系。三视图与形体的对应关系。工作任务、能力目标1了解：投影的基本概念，重点掌握三视图的投影规律及画法。2熟悉：正投影法；三视图之间的投影关系。3.掌握：正投影法的基本性质；三视图之间的关系。4、学会：正投影法绘制投影图；简单形体三视图的制图方法和步骤。第

6、四章 立体及其表面交线课程内容：1.平面立体（棱柱、棱锥）的投影分析和作图步骤。2.曲面体（圆柱体、圆锥体圆球体）的分析和作图步骤。3.截交线和相贯线的定义及画法。4.组合体的组合方式及形体分析，组合体三视图的绘制。工作任务、能力目标1了解立体表面交线相贯线。2.熟悉组合体的组合方式。3.掌握立体表面取点、交线、截交线。4.学会组合体的识读及绘制。第五章 机械图样的基本表示法课程内容：1.视图的识记和画法规定。2.剖视图的概念、画法、标注。3.剖视图的种类。4.剖切面的选用。5.剖断面的概念、移出断面图和重合断面图的概念及标注。6.局部放大图和简化画法。7.第三角画法。工作任务、能力目标1.了

7、解机械图样几种常用表示法的适用场合。2.熟悉视图、剖视图、断面图及其他表达方法的基本要求。3.掌握视图、剖视图、断面图及其他表达方法的绘制方法。4.学会针对不同机械零件的形状特征采用合适的表示方法正确、清晰的绘制机械图样。第六章 常用汽车机件的特殊表示法课程内容：1.螺纹的形成、基本要素、直径、螺纹的线数等。2.螺纹的规定画法。3.螺纹的标注方法。4.螺纹紧固件及画法。5.键连接和销连接。6.齿轮的结构及尺寸关系和画法。7.弹簧的类型、功用及画法。工作任务、能力目标1.了解常用汽车标准件、常用件的作用和类型。螺纹的形成、要素和种类。2.熟悉标准直齿圆柱齿轮的基本参数及轮齿部分尺寸计算。3.掌握

8、螺纹的画法及螺纹紧固件的连接画法。4.学会螺纹的尺寸标记及标准件的标记。第七章 零件图课程内容：1.零件图的内容、零件与部件的关系。2.零件结构形状的表达。3.零件图中的尺寸标注4.机械图样中的技术要求。5.读零件图。6.零件的绘制。工作任务、能力目标1.了解零件图的主要内容。2.熟悉机械图样尺寸标注与技术要求编制。3.掌握零件图的表达方法和识读方法。4.学会零件测绘的基本技能。第八章 装配图课程内容：1.装配图的概念：装配图的作用及内容。2.装配图的视图选择原则及表达方法。3.装配图的尺寸村注。4.装配体的常见工艺结构。5.装配图明细表和标题栏的填写。6.读装配图的方法与步骤7.画装配图的方

9、法与步骤。工作任务、能力目标1.掌握装配图的内容，表达方法及尺寸标注法。2.掌握装配图中零件、部件的序号及编排，装配图的画法及读图方法。四、课时分配表序号课程内容课时理论实践合计1制图的基础知识与技能4262AutoCAD绘图基础030303投影法基础4484立体及其表面交线4485机械图样的基本表达方法46106常用汽车机件的特殊表示法2247零件图4268装配图224机动2总计48+30五、课程实施建议1.教学条件（1）多媒体教室。2、教学建议根据现代高职学生特点，结合专业特色在课程实施中，始终贯彻“学中做、做中学”教学指导思想。（1）在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量

10、，要紧密结合CAD职业技能证书的考证，加强考证的实操项目的训练，提高学生的岗位适应能力。（2）应注重专业案例的积累与开发，以多媒体、录像与光盘、案例分析、在线答疑等方法提高学生解决问题与分析实际应用问题的专业技能。（3）在教学过程中，要重视本专业领域新技术、新工艺、新设备发展趋势，贴近工作现场。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。（4）在课程项目实施过程，可结合小组讨论、企业参观、观看录像、现场教学等形式进行教学，同时穿插校内的CAD实训和校外的企业顶岗实习，以强化学生职业素养和职业技能的综合培养。（5）拟采用以下教学方法： 示范教学：任务观摩教师示范学

11、生独立完成任务检查、评价 项目引领：任务学生收集信息分组确定计划、方案（即时引导）完成任务检查、评价反馈3教学评价、考核要求序号考核项目考核标准权重评价方式考核人数1平时成绩根据该生平时迟到、早退、旷课等考勤情况、平时作业完成情况、课堂表现等予以评定40%考勤情况10%、平时作业20%、课堂表现10%汽检151：55人汽检152：43人汽检153：39人汽运151：55人2期末成绩能正确完成所考核的项目60%笔试汽检151：55人汽检152：43人汽检153：39人汽运151：55人总 评100%百分制汽检151：55人汽检152：43人汽检153：39人汽运151：55人六、课程资源开发与利用选用教材：汽车机械制图与AutoCAD陈科主审 李胜琴主编 哈尔滨工业大学出版社 2013参考资料：（1）精品开放课程共享- 爱课程 （2）机械制图及计算机绘图郑家骧，陈桂英主编.机械工业出版社，2000.（3）机械制图及计算机绘图习作张慧，张明主编.机械工业出版社，2000.（4）机械制图.钱可强主编高等教育出版社，2007.（5）机械制图与计算机绘图郭建尊.中国劳动社会保障出版社.2009.（6）画法几何及机械制图山东工业大学制图教研室.山东科技出版社.1987.（7）AUTOCAD实用教程李喜华主编