知识竞赛主持词

1、A:尊敬的各位来宾，各位老师B:亲爱的同学们C:大家，晚上好！A:求知若渴，虚怀若愚，用亟待的心情涉猎汪洋般的知识B:海纳百川，有容乃大，用谦虚的态度寻求生活中的真理A:灵心齿慧，百舸争流，赛出我们口腔怡人秀色B:墨香氤氲，汪洋恣肆，展当代口腔人洋洋洒洒A:让我们用知识塑造人生，用知识的人生诠释智慧B:让我们用智慧点燃梦想，用智慧的梦想引领未来A:下面我宣布：宁夏医科大学口腔医学院“灵心齿慧，书香门韵”人文知 识竞赛现在开始B:首先请允许我隆重的向大家介绍出席本场比赛的各位嘉宾他们是A:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。今天到场的除了口腔的同学 以外，还有其他各兄弟学院的同学，同样把热烈的

2、掌声送给他们。下面就让 我们一同见一见本场比赛的主角吧， 从 200名选手中脱颖而出的 11位同学， 你们在哪里？（复赛选手起立）B:在此，也希望今天所有的选手都能有一个出色的发挥，良好的表现，预 祝你们能赛出最佳的成绩！ （选手鼓掌）A;下面我们正式进入比赛环节。结束语:A:通过今晚的比赛我们可以看到一个拥有知识的人，无论各行各业，无论 年龄大小，他都是快乐而充实的。B:没错，拥有知识会为生活带来很多很多的乐趣，而且如果你拥有大量的 知识，不仅会为你的生活带来快乐， 更会为你们的生活带来意想不到的便利，A:所以，同学们，努力去汲取各种各样的知识吧，让知识改变你，改变你 的生活，改变你的命运，

3、改变你的世界。B:虽然冬天带来了寒冷，但是拥有智慧的人永远不会畏惧，因为他们知道 冬天来了，春天还会远吗？A:虽然夜幕带来了黑暗，但是拥有智慧的人永远不会迷失，因为我们知道 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。B:生有崖而知无涯，朋友们，就让我们带着上下求索的精神面对今后生活 的每一天。宁夏医科大学口腔医学院“灵心慧齿，书香门韵”大型人文知识 竞赛到此结束！A:再次感谢各位领导的莅临与大家的积极参与，我们下次再见，朋友们， 晚安。E:晚安。A:请获奖选手上台与领导老师合影留念。进入讲台:A:知识对于我们的重要性，不言而喻，古语云：腹有诗书气自华。所以可 见知识不但可以解决我们生活中形形色色

4、的问题， 同时对于培养我们自身的 气质也有着不可或缺的一面。B:没错，所以我们特此举办此次人文知识竞赛，旨在提高同学们对于广泛涉猎各类书籍知识的重视程度。而且通过初赛，我们有 11 名同学顺利进入 复赛阶段，也期望你们今天能有一个优异的表现。在比赛之前我先简单向大 家介绍一下本次比赛的规则：1、11位选手由抽签决定 1位守擂选手以及 10 位攻擂选手。2、所有选手轮流答题，由守擂选手首先答题，选手在回答时，若答案错误 或者超时，则答题失败，退出比赛。3、守擂选手仅拥有一次免答权，使用免答权时 ，由攻擂选手回答该问题， 回答错误则按答题失败处理。4、守擂选手守擂失败则退出比赛，攻擂选手晋级为守擂

5、选手，且免答权刷 新。5、比赛在进行到有 5 名选手已被淘汰时，视为比赛的节点，此时守擂选手 可以选择领取二等奖离开比赛，或者继续答题冲击一等奖。如若离开，则由 守擂选手随意指定一名选手进行守擂。 （此条规则反复重复，节点再重复一 次）A: 6、比赛结束时，最后一位位于台上的选手为冠军。其他选手则按照答题正确数目进行计算，（节点时选择二等奖离开的选手不计算答题数目。 ）回答 问题正确记1分，PK掉1位选手记5分7、冠军一名，亚军两名，季军三名，若同一名次出现多名选手同分情况， 进行附加赛，由所有选手进行车轮制答题模式，首先打错的选手累计至下一 名次。最终将获得 1 等奖的选手为 1 名， 2等

6、奖 2名， 3等奖 3名，优秀奖 5名。A:所以，同学们，加油，那么首先有请所有选手上台。 （选手上台，入场音乐起，待说话时声音关小）首先请守擂选手向大家做一下自我介绍。接下来 请选一位攻擂选手。请这位选手做一下自我介绍。祝二位选手都能有个良 好的表现！（入场音乐关）两位选手请注意，攻擂选手拥有一次免答权，如 果攻擂选手使用免答权，问题则由守擂选手回答，回答错误，将直接淘汰， 明白了么？做好准备，答题开始，请听题。选手退场：非常遗憾，这位选手作答失败。我想您不得不提前离开比赛了，也希望后续的选手能够发挥出更出色的水平（自由发挥）节点&冠军：（已淘汰5名选手时进入节点此时场上还有 6名选

7、手）A:恭喜选手顺利通过比赛节点，那么现在你有两种选择，1是选择领取二等奖离开比赛，或是继续坚持比赛冲击最终的一等奖。请你慎重考虑。情况1:选择二等奖：A:你确定你的选择么？比赛至此我们的二等奖得主已经产生，他就是，让我们把热烈的掌声送给他。虽然你的选择算不上勇敢，但是却非常的理智。你可以先到台下观看 接下来的角逐，同时有请我们的礼仪进行新的抽签。B：好，新的守擂选手已经诞生，他是。希望你在接下来的比赛中取得优异的成绩。请挑选你的攻擂选手。（介绍原因）。请两位选手做好准备，作答开始。 情况2:选择继续答题：B:鉴于您勇敢的决定，首先请在座的观众 为他送去最充满敬意的掌声，我相信你的选择不仅勇敢

8、而且明智， 也 预祝你接下来能取得更好的表现。 请挑选你的攻擂选手（介绍原因）。 请两位选手做好准备，答题开始。现场互动环节i:A:本场比赛终究会鹿死谁手，花落谁家，答案马上揭晓，接下来让 我们首先进行一个短暂的互动环节，一是缓解一下现场紧张的气氛， 二是为了让后面的部分更精彩，也让我们两位选手休息片刻。我的手 上一共有四份题库，下面有请黄永清老师抽取题库进行提问。答对1道就有奖，答对3道题就有超级大奖哦 （场上还有两名选手时进行，若比赛用时为30分钟左右，则进行现场互动。若用时超过 40分钟,取消此环节）全部作答完毕后，冠军已经决出。B:通过激烈的角逐，今晚“灵心慧齿，书香门韵”人文知识竞赛

9、最 终的决赛冠军是（），让我们把最热烈的掌声送给他。恭喜（）同学，获得冠军有什么感想么？现场互动环节IIB:在公布名次之前，让我们再放松一下，同学们拿好手机做好准备， 答题马上开始，请礼仪将题库送给（）老师，抽题并读题（自由发挥）情况一：有重分选手；A:因为我们的（）等奖出现了重分现象，此时我们进入附加赛环节。请（）选手上台进行答题。请礼仪将答题信封交由（）老师，并由（ ）老师读题。该部分没有幻灯片所有选手请认真听题， 以车轮制的形式答题， 答错题则直接累计至 下一级名次。情况二:无重分选手；A:比赛至此所有选手的排名也已经出炉，获得优秀奖的选手是：就有请为获得优秀奖的选手颁奖。B: 获得三等奖的选手是: 为获得三等奖的选手颁奖有请A: 获得二等奖的选手是:获得二等奖的选手颁奖有请为B: :获得一等奖的选手是:奖的选手颁奖有请为获得一等B:让我们再次把热烈的