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文档简介
1、心理咨询师三级05年11月理 论知识2005年11月 劳动和社会保障部 国家职业资格全国统一鉴定职业:心理咨询师等级:国家职业资格三级卷册-:职业道德理论知识注意事项:1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂 答题卡上的对应信息位。2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角相应位置处。3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分第一部分, 12 5题,为职业道德试题; 第二部分,26150题,为职业道德试题;4、每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应的题目的答案标号处涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再 选涂其他答案标号。所有答案均
2、不能答在试卷上。5、考试结束时,考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。6、本试卷采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂,则均属作答无效。地 区:姓 名:准考证号:劳动和社会保障 部职业技能鉴定中心第一部分职业道德(第125题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分(第 116题)答题指导: 该部分均为选择体,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多 项选择题有两个或两个以上选项是正确的。请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 错选、少选、多选,则该题均不得分。(一)单项选择题1 关于道德规范、法律规范的说法中,正确的是(
3、)。A. 法律法规是做事的准则而非做人的准则,只规范个人不该做什么B. 道德规范是做人的准则,规范个人应该干什么,不应该干什么C. 道德规范依靠国家强制力发挥效用,比社会规范的社会功能强大得多D. 道德规范以社会舆论和良心发挥作用,但作用十分有限2关于企业文化的说法中,正确的是()。A. 企业文化建设的根本目的是促使企业员工学习科学文化知识B. 企业形象是企业文化的核心,企业价值观居于次要位置C. 企业规章制度是企业管理的基础,一般不作为企业文化的内容D. 企业文化在整个企业经营管理过程中,具有整合功能3. 企业损害员工的权益,员工最好的处理办法是()。A. 尽力通过工会组织协调B.采取法律诉
4、讼的方式加以调节C.以怠工方式进行冷处理D.采取罢工的方式解决4. “忠于所属企业”的正确做法是()。A. 身为员工,坚持公司利益至上原则,誓死捍卫公司利益B. 只要公司领导对员工够“朋友”,则员工本人永远不能背叛公司C. 忠于公司领导就是忠于企业D. 坚持集体主义原则处理企业与社会的各种矛盾利益5符合会计人员职业道德要求的做法是()。A. 律按照上司的要求填报各种财务报表B. 不做假帐C. 依照会计行业的惯例处理业务工作D. 多报成绩,少报不足,以利于员工的士气请结合下列事例和所学职业道德知识,回答第68题。青岛港集装箱码头桥吊队队长许振超用了半年时间练就了“一钩净”的绝活,吊车时做到舱内起
5、钩、 旋转、落钩、变幅时都要稳、准,避免了货物撒漏。许振超的“二次停钩”也是他的绝活,就是箱子刚离 地和快落地的一刹那,放慢速度,先观察后起落,这样做虽然使每次操作时间多了几秒钟,但杜绝了事故 隐患,最终提高了生产效率。6.通过许振超的“一钩净”,你认可下列说法中的()。A. 在货物多的情况下,“一钩净”是不切实际的做法B. 许振超在发明“一钩净”的过程中,一定撒漏过许多货物C. 许振超练习“一钩净”的过程,说明提高职业技能需要投入大量的时间和精力D. 许振超练习“一钩净”的做法,说明他是个求稳怕事的人7许振超发明“二次停钩”的做法表明()。A. “二次停钩”是个浪费时间的做法B. 只要用心练
6、习,员工是能够做到“二次停钩”的C. “一看二慢三通过”是一般从业人员的操作准则D. 经验能满足从业人员的需要,无需学习新知识8. 通过许振超练就的绝活,我们能够得到的启示是()。A. 只有聪明人才能做到创新B. 操作技巧之类的做法不应该纳入创新之列C. 在平凡的、点点滴滴的岗位活动中,蕴藏着创新的机会D. 所谓的创新只不过是工作熟练而已(二)多项选择题9. 关于企业品牌,正确的认识是()。A. 品牌标志着产品质量高低B 品牌标志着人们对产品的信任度C.品牌蕴涵着文化品位D.品牌代表着一种消费层次10. 关于职业活动,正确的观念是()。A. “生存的需要推动人们从事一定的职业活动”B. “任何
7、一个民族如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡”C. “谋生是人们生活的全部内容”D. “人活着是为了吃饭,同样,吃饭是为了活着”11. 从业人员着装的要求是()。A. 庄重B .朴实C.得体D 新潮12. 关于爱岗敬业,正确的说法是()。A. 爱岗敬业是职业精神的重要内容B. 树立职业理想与要求人们做到爱岗敬业是根本矛盾的C. 爱岗才能敬业,对于自己不爱的岗位自然不存在敬业的问题D. 物质待遇不应该成为人们爱岗敬业的前提13. 从业人员接待顾客的过程中,属于“忌语”的是()。A. “质量问题应由厂家负责,我只是卖货的,你找厂家吧”B. “这个品牌的商品,全市实行统一价,如有疑问,请
8、上网查询”C. “如果不买,最好别问了”D. “没关系,哪便宜您哪去买好了,别在这耽误时间”14. 关于诚实守信,你能够赞同的说法是()。A. 赵某:“我俩是好朋友,只有这样的关系才会诚实守信”B. 钱某:“现在什么东西都会做假,只有自己靠得住”C. 孙某:“诚实守信的人也许会在某些事情上吃亏,但长远看并不吃亏”D. 李某:“做事情要诚实守信,这是无条件的”15. 日本本田公司的奠基人本田宗一郎经常说这样一句话:“1的成功建立在 99的失败基础之上”你对这句话的理解是()。A. 人生会有许多次失败,失败不会对成功产生什么影响B. 失败乃成功之母,不要怕失败C. 失败的事情总是无意义的,只有1
9、%的成功才是我们所希望的D. 抱着坚定的信念,就有成功的希望16. 关于职业道德责任,正确的说法是()。A. 职业道德责任是从职业责任中引申出来的B. 职业道德责任是对人们关于职业责任态度的评价C. 如何履行职业责任体现了职业道德责任的要求D. 忠实对待工作任务属于职业道德责任的表现二、职业道德个人表现部分(第 1725题)答题指导该部分均为选择题、每题均有四个备选项,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。 请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。17. 如果你意外地获得了 5000 元的奖金,几个朋友来给你表示祝贺,你会()。A. 请他们上高档大饭店好好撮一顿B. 备几个小菜
10、,在宿舍里聚一下C. 请他们到周边比较好的饭馆喝几杯D.把钱存起来,以备不时之需18工作中遇到特别不顺心的事,你一般会()A. 总是感到很懊恼,等待别人来帮助自己B. 找朋友商量,让他们帮助自己解决C. 想找人帮忙,但又怕给人家添麻烦,犹豫不定D. 独自处理,不给上司和同事添麻烦19.工作之余,你常会产生()。A.心情放松的感觉B.想学习的冲动C.找几个朋友聊天的想法20.业余时间,你喜欢(A.逛大街B .看小说C.看电视D .逛书店D .想到外面走走的想法)。21.单位来了新员工,最应该做的事是(A.学习公司的章程和纪律)。B.尽快签订正式的合同C.熟悉周围的环境,如商场之类D.访问一下老员
11、工22工作中取得成绩时,你想把这个消息告诉()。A.父母B.男(女)朋友和家人C.父母、老师和朋友D最要好的几个朋友23对于比较好玩的电子游戏,你通常会()。A. 能够沉浸其中B.规定玩的时间,每天不超过两小时C.玩儿一会就不再玩了D 害怕上瘾,不敢去玩24你发现附近的饭馆新添了一道味道好、价格便宜的菜。你会()。A. 独自经常光顾B.研究一下做法,回家学着做C.找几个朋友一起品尝一下D 想带朋友去,但担心别人不喜欢一试,25你从一则小报上看到介绍某产品的广告: 东西不贵, 20元钱一件。 你信以为真地买来一件, 完全不如广告上说得那么好,这时你的感觉是()。A. 有上当的感觉,要求退货B.
12、这年头,发生这样的事情很正常,别当一回事C. 告诉朋友别买这东西D. 很气愤,但无能为力第二部分 理论知识(26150题,共125道题,满分为100分)一、单项选择题(26125题,每题0.75分,共75分。每小题只有一个最恰当的答案。) 26皮层下较高级的感觉中枢位于()。A. 网状结构B .丘脑C.下丘脑D.小脑27能力发展的个体差异主要表现在()上。A. 能力发展水平、类型和发展早晚B. 遗传、后天教育影响的程度C. 素质的高低和智力发展水平D. 认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低28高级神经活动反射学说的创始人是()。A. 巴甫洛夫B.冯特C.桑代克和斯金纳D 罗杰?斯佩里29
13、1860 年法国医生布洛卡发现了()。A. 运动性言语中枢B 听觉性言语中枢C.视觉性言语中枢D 书写性言语中枢30构成人格的主要成分包括()。A. 情绪和意志B. 神经过程的强度、平衡性和灵活性C. 人格的倾向性和人格的心理特征D. 胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质31 有爱就有恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松,说明情绪和情感()。A. 具有两极对立的特性B .具有不可调和的特性C.的两极是不相容的D.的两极是绝对的32对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()。A. 运动知觉B 时间知觉C.似动知觉D .方位知觉33. 神经系统是由( )构成的。A. 中枢神经系统和外周神经系统B 感觉神经、运
14、动神经和大脑C.脊髓和大脑D.脑干、间脑、小脑和大脑34. 把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维()。A. 探索答案方向的不同划分的B 是否具有创造性划分的C.形态划分的D.内容划分的35()是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。A.错觉B.梦C.无意识D 幻觉36. 顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫()。A. 意志B .情感C.能力D .智力37. 黏液质的神经过程的基本特性是()。A. 强、不平衡B.强、平衡、不灵活C.强、平衡、灵活D.弱38()不是社会感染的特点。A. 全面性B.双向性C.接受的迅速性D .爆发性39()相信自己能发挥作用,面对可能的失败也
15、不怀疑未来可能会有所改善,面对困难情境,能付出更大努力,加大工作投入。A.行动者B 内控者C.外控者D .评价者40在印象管理中,为使他人对自己产生良好印象,建立良好人际关系,个体往往会承认自己的某些 小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为()。A.隐藏自我B.自我抬高C.形象塑造D .自我暴露41被动包容式人际关系的取向是()。A. 喜欢控制他人,能运用权力B. 期待他人引导,愿意追随他人C. 对他人显得冷淡,负性情绪较重,但期待他人对自己亲密D. 期待他人吸纳自己,往往退缩、孤独 42在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起,而兼有二者的影响。这种
16、归因叫做( )。A.成败归因B 稳定归因C.综合归因D .不可控归因43在有人陪同的活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是 )。A.结伴效应B .观众效应C.比较效应D .淘汰效应44态度的内化是指()。A. 个体真正从内心相信并接受他人的观点,并使之纳入自己的态度体系,成为有机的组成部分。B. 个体采用他人观点、信息或群体规范,使自己与他人一致C. 个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致D. 个体以理智与情感,即认知和情感为基础习得一定的态度45实验社会心理学的奠基人是()。A. F.奥尔波特B 勒温C.特里普力特D 麦独孤46熟悉能增加吸
17、引的程度,但交往频率与喜欢程度的关系呈()A.指数关系C. U型曲线47(A.社会动机C.价值观B.线性关系D 倒 U 型曲线 )是人的社会行为的直接原因。B.社会态度D.社会知觉48印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其 行为表现必须符合社会对他的()。A.印象地位B .角色的期待C.基本规范D 评价标准A. 社会地位B 社会认知C.社会情感D 社会意识50. 儿童对友谊认识的发展按阶段可分为()。A. 单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系B. 短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共
18、享关系C. 短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系D. 短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系51. 晶体智力的发展模式表现为(A.在成人阶段呈缓慢上升的趋势 C.在成人阶段既不上升也不下降52. 自我意识的第二次飞跃发生在(A.幼儿期B 青春期C.青年期D 更年期)。B .在成人阶段呈缓慢下降的趋势D .倒U型曲线)。53. 老年期退行性变化最明显的心理过程是()。A.感知觉B .注意C.记忆D.思维54. 流体智力()。A.随神经系统的成熟而提高B.通过掌握社会文化经验而获得C.更能反映人的聪明程度D.核心是空间想象力55
19、. 处于感知运动阶段的儿童的特征有()A. 只限于对当前直接感知的环境施以动作B. 开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物C. 获得了守恒概念D. 思维具有可逆性56. 转换生成语法理论的主要概念有()正强化、负强化D.观察学习、选择性模仿A.语言获得装置、普遍语法、个别语法B 操作性条件反射、C.同化、顺应57. 童年期自我描述的变化模式是()。A.从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征B. 从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征C. 从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征D. 从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征58. 青春期思维发展水
20、平属于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段59. 老年期一般是指()以后。A. 50 岁B . 60 岁C. 70 岁D. 80 岁60. 柯尔伯格研究道德发展的方法是()A.对偶故事法B.道德两难故事法C.临床法D.心理测验法61. 产生深度知觉的年龄是()。A. 3个月 B. 6 个月C. 1岁D. 2 岁62. ()不符合神经症的一般特征。A. 具有精神和躯体两方面症状B. 60%- 70%患者无人格障碍C. 各亚型有其特征性的临床相D. 是可逆的,外因压力大时加重,反之症状轻或消失63. 我们往往用“祸不单行”来形容()A.单一性压力B.同时性叠加压力C
21、.继时性叠加压力D.破坏性压力64. ()不符合“急性短暂性”精神障碍的临床特点A.在6个月内痊愈B.以精神病性症状为主C.在两周内急性起病D.起病前经历相应的心理创伤65. 精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实是()A.认知神经心理学的出现B 哲学理论的运用C.宗教理论的作用D.人本主义的出现66以“意向逐渐减退,进程缓慢,预后不良”为主要表现的精神分裂症属于(A. 单纯型B .青春型C.偏执型D 紧张型67. 从创伤刺激中恢复到往常水平的能力,被称为( )。A. 心理活动强度B .心理活动耐受力C.心理康复能力D .心理自控力68. 不符合“感知综合障碍”涵义的描述的是( )。A
22、. 感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形B. 感觉周围的人在监视自己C. 感觉事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像D. 感觉自己面孔或体形改变了形状69. 许又新教授关于神经症与正常的分界线的论述中,不包括()。A. 病程B.病因C.精神痛苦程度D 社会功能70. 不符合“一般心理问题”界定的说法是()。A. 不良情绪持续一个月,或间断地持续两个月仍不能自行化解B. 产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪C. 情绪反应已经泛化D. 不良情绪的激发因素仅局限于最初事件71. 莱文森发现,()对大多男性和女性来说是不稳定、焦虑和变化的时期。A. 2833岁B. 37
23、41岁C. 5055岁D. 6065岁72. 随着现代科学的发展,精神分析理论的主要演变不包括()。A. 经典的精神分析理论也基本被所谓“新精神分析”理论所代替B. 将关注重点从“本我”移植到“自我”C. 将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”D. 彻底抛开关于潜意识的研究73. 个体处在全力投入对事件的应对过程中,或消除和适应压力亦或退却,这一阶段是()A.警觉阶段B 搏斗阶段C.衰竭阶段D 恢复阶段74.难度P值越接近于0或接近于1,越无法区分被试间能力的差异。相反,P值越接近于0.50,区别力越高。为了使测验具有更大的区别力,应该选择难度在 0.50 左右的试题比较合适。各题难度在 ()之
24、间。A. 0.50±0.10B. 0.50±0.20C. 0.50 ±0.30D. 0.50 ±0.4075.()指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性,从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。A.内容效度C.效标效度B .构想效度D .区分效度76.不能把分数(),更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说,一个人在任何一个测验上的分数,都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。A.绝对化C.固定化B .神化D 变成一个点77.我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于()变量A.命名 C.等距 78.(结果的一致
25、程度。A.信度C.难度B .顺序D .等比)是指同一被试在不同时间内用同一测验(或用另一套相同的测验)重复测验,所得B .效度D 区分度79.测验编排的一般原则应排除()A. 难度逐步上升,先易后难B. 将同类型的测题组合在一起C. 答案混合排列D. 依各种类型测题本身的特点编排题目与选项80.()量表首先使用智力年龄的概念A.比内一西蒙B.斯丹福一比内C.韦克斯勒D.瑞文81 .全国性常模,样本量一般要达到(A. 10002000 个B. 20003000 个C. 30004000 个D. 40005000 个82. 高考的最高分为 650分,其百分等级为 100,最低分为 1 05分,百分
26、等级为 1,要录取 20%的学生 进入大学,百分等级为 80 的百分位数为( )。A. 500B . 512C. 532D . 54083. 皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展,尤其注重某些特殊概念的形成,其中 最著名的工作就是对( )概念的研究。A.同化B .顺应C.适应D .守恒)。B.健康咨询与发展咨询D.个体咨询与团体咨询84. 按咨询的时程,心理咨询可分为(A.门诊面询、电话咨询和互联网咨询C.短程、中程和长期的心理咨询85. 精神分析理论又称深层心理学,是因为()A. 承认无意识层面的存在B. 潜意识是介于意识与无意识之间C. 无意识是人类心理活动的深层结构C.空间
27、的限制95.各类心理咨询中,(A.个体咨询与团体咨询 C.健康咨询与发展咨询D. 强调意识活动对人的心理的深刻作用86.关于行为治疗的步骤,错误的说法是()A. 首先确定行为矫正目标B. 但达到目标,即可减少干预计划C. 增加积极行为,减少消极行为是重要环节D. 监测干预计划并根据情况进行调整87(A.艾利斯C.荣格88(A.人格说C.动力说)是认识领悟疗法的提出人。B 弗洛伊德D.钟友彬)是弗洛伊德精神分析论的核心内容。B 发展说D 结构说89.常用于心理危机干预的咨询形式是()A.门诊咨询B .网络咨询C.电话咨询D .团体咨询90.()不属于家庭心理咨询的主要原则。A.不要以自己的价值观
28、来揣摸求助者B 敢于判断破裂家庭或死亡婚姻C.将问题具体化、客观化D.坚持夫妻双方同时参加咨询91()是操作条件反射的公式。AB=f(P,E)BB=f (S, P, H, T, A)CR=f(S,A)DR=f(S)92()不是灾难症候群(DS的一个阶段。A惊吓期B 持续期C恢复期D 康复期93()不是人类性道德的主要特点。A多样性B. 一致性C继承性D .平等性94.在心理咨询中规定的各种限制,不包括()A.心理咨询师职责的限制B.时间上的限制D.方法的限制)属于按咨询的形式的分类。B短程、中程和长期的心理咨询D 门诊咨询、电话咨询和互联网咨询96在心理咨询中,如求助者与心理咨询师在认知、情绪
29、方面有分歧,心理咨询师应()A.赞同求助者B.持中立态度C.评判求助者D.容纳求助者97心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括()A.就事论事B 迹象分析C.寻求相关D .控制决策98不恰当提问的消极作用(A.可造成互相依赖和责任转移C.减少对方自我探索的主动性)。B. 容易使心理咨询师产生防卫心理D. 产生不准确信息而延误确诊99对求助者一般资料的整理不包括()。A. 般婚姻状况B.日常活动场所C. 社会交往状况D.家庭教养方式100. 对心理诊断目标正确的理解是( )。A. 它与一般心理学研究的目标有一定的相似B. 确定个体的行为与常模偏离的程度和距离C. 寻求人类总体或某
30、一群体的共同心理规律D. 探求某种心理与行为问题的自然分布情况101. 对引导的概念理解正确的是()。A.心理咨询师通过暗示转换话题B.心理咨询师直接建议转化话题C.把目前话题转向另一话题D.经由中断转换出新的话题102初诊接待时不正确的理解是()。A.心理咨询有其局限性B 应禁止使用专业术语C.尽可能避免使用方言D 积极练习以避免紧张103对中断的概念理解不正确的是()。A.建议变换地方再谈B .强迫对方停止谈话C.时间有限下次再谈D 暂时休止然后再谈104谈话中不正确的操作是()。A.交谈中一般不做笔录和录音B.即使对方同意也不可做录像C.谈话信息依靠临场记忆整理D.征得求助者同意后可做笔
31、录105控制谈话方向应把握的要点是()。A.控制会谈内容对三级心理咨询师最重要B.运用技巧随心所欲地转换话题C.涉及问题要有计划性和目的性106尊重求助者,其意义在于(A.使求助者最大程度地表达自己C.可以唤起对方的自尊心和自信心D. 应该按照求助者的意愿来进行 )。B. 使求助者获得自我价值感D 以上三点107在合理情绪疗法中心理咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括()A. 诱发事件是产生不良情绪的原因B. 信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身C. 求助者对自己的情绪和行为反映负有责任D. 只有改变了不合理概念,才能减轻或消除他们目前存在的各种症状108鼓励技术的功能在于()。
32、A.促进会谈继续下去B 心理咨询师可以少说话C. 检验咨询关系D.让求助者充分表现)。B.热情要体现在咨询的全过程109热情与尊重相比,错误的说法是(A.尊重与求助者的距离更近些D.热情具有感情色彩B 解释是从求助者的参考框架出发D 释义是为求助者提供反馈信息B 把求助者看作咨询中的对手D.认识到阻抗是求助者设置的障碍)。C.尊重具有理性色彩110解释与释义的区别在于()A.释义是从心理咨询师的参考框架出发C.解释是为求助者提供新的思维方法111应付阻抗的要点是()。A.认识到出现阻抗是非常严重的问题C.调动对方的积极性112合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是A. 使求助者能带着最少的焦
33、虑、抑郁和敌意去生活B. 使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学C. 降低求助者不良情绪体验D. 使求助者克服负性生活事件的困扰)。B.耐心倾听求助者叙述113体现心理咨询师热情时,不恰当的做法是(A.初次来访时热情询问各种问题A.不断提问C.及时表扬B 直接重复求助者的话D 给予奖励C.对求助者作指导解释时不厌其烦D 流露真情实感114鼓励技术中最常用的方法是()115在每次咨询记录中,用第一人称来写的是()A.求助者来访时的特征C.对咨询印象的总结B.咨询中的谈话内容D.综合对咨询话题、求助者主诉内容和问题的记录116.龚耀先教授发现 WAIS-RC各分测验与语言量表、操作量表和全量表
34、得分相关,其中言语分测验 不包括()。A.知识B.领悟C.相似性D 图形拼凑117.一位被试在A.典型外向C.倾向外向EPQ的E量表上的得分为30分,则其个性倾向为(B .典型内向D .倾向内向118. 在MMPI的记分中,如果L量表的原始分超过()就不能信任 MMPI的结果A. 5 分B. 8 分C. 10 分D. 15 分119. 在实施WAIS-RC的图形拼凑分测验时,)是不正确的。B.应完成全部测验项目C.在规定时间内完成者可得 1分120 关于斯皮尔曼的二因素理论,(A. G因素是特殊因素C.人的智力活动都依赖 G因素D 提前完成者可加分)是正确的。B S 因素是普通因素D. 智力测
35、验的目的是求得特殊因素A.每一接点记一分121. LES记分时,对于长期性事件发生次数的记分不到半年应记()。A. 4次B . 3次C. 2次D . 1次122. SDS共包括20个项目,每个项目按症状的()。A.强度分为四级评分B 频度分为四级评分C.强度分为五级评分D 频度分为五级评分123 在实施16PF测验时,应确保被试每一测题只选择一个答案,没有遗漏任何测题,并尽量不选择 )答案。AABBCCDD124.在实施16PF测验结果得到的原始分数转化成()A.标准九分B.标准十分C.标准二十分D. T分数125 SCL-90 并不适用于()。A. 在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或求助者
36、心理卫生问题B. 诊断心理疾病C. 了解躯体疾病患者的精神症状D. 调查不同职业群体的心理卫生问题二、多项选择题(126150题,每题1分,共25分。每题有多个答案正确,错选、少选、多选,均 不得分。)126生物钟可以()。A.调节人的行为B.调节动物的生理活动C.调节人的生理活动D 给人估计时间提供依据127在马斯洛的需要层次理论中,缺失性需要是()A. 在种族和个体发展过程中早期出现的需要B. 力量强的需要C. 关系到个体生存的需要D. 有益于健康,长寿和精力旺盛的需要128意识包括()A.对外界事物的觉知C.睡眠129问卷法的主要特点是(A.标准化程度高C.收效快 130婚姻的动机有(A
37、.经济B .繁衍C.承诺D 爱情B 对自身内部状态的觉知D. 梦)。B 成本低D. 可以直接收集数据 )。13119 世纪中叶到 20世纪初,对社会心理学起了直接的 “催生”作用的重要学术思潮包括 (A.德国的民族心理学B 美国的机能心理学C.英国的本能心理学D .奥地利的精神分析学派132青春期的情绪变化特点有()。A.容易抑郁B.容易焦虑C.不能自我控制的情绪波动D 青春期躁动133老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括()A.心身健康B .经济基础C.社会角色D 生活价值134睡眠障碍包括()等类型。A.失眠症B 嗜睡症C.睡行症D 梦魇135. “心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则
38、,包括( )。A. 主客观世界统一原则B. 心理活动的内在协调性原则C. 情感与理智协调原则D. 人格的相对稳定性原则136. 妄想是一种脱离现实的病理性思维,它的主要特点有()。A. 对荒唐结论坚信不移,不能通过讲道理,进行教育以及亲身经历来纠正这种结论B. 与人交谈中不能简单明了,直截了当地回答问题,在谈话中夹杂了不必要的细节C. 以毫无根据的设想为前提进行推理,违背思维逻辑D. 以一些普通概念,词句或动作来表示某些特殊的,不经自己解释别人无法理解的含义137. 心理测验命题的一般原则可以从()方面来考虑。A.内容B .文字C.理解D .社会敏感138. 在心理测验中,主试者的职业道德包括
39、()。A.测验的保密B.测验的控制使用C.测验中个人隐私的保护D .对测验特别熟悉139. 下列说法中心理咨询师需要遵循的心身一体观点是(A.心理和生理是相互作用C.求助者常有心理问题躯体化的倾向B. 心理和生理互为因果D .生理欠佳体验为心理不适140. 人类“性”之功能多样性主要体现在(A.不同的文化有不同的性活动形式C. 在维系夫妻关系上起纽带作用)。B .能满足人的生殖需要D.能满足人的心理需要141 .关于替代学习的概念,)的说法是错误的A. 替代学习即观察学习B. 人们能够操纵符号,思考外部事物C. 人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它D. 替代学习属于经典行为主义理论观点14
40、2. 在合理情绪疗法中,不合理信念的特征是()。A.绝对化要求B .反黄金规则的应用C.过分概括化D .糟糕至极143. 对不恰当提问带来的消极作用分析不正确的是()。A.可减少双方共同探索的主动性B .可造就双方依赖和责任转移C.容易使求助者产生防卫心理D .可产生不准确信息而延误确诊144. 求助者目前状态的整理不包括()。A.躯体感觉和体验报告B .情感表现和自控能力C.生活方式和经济状况D .家庭情况和婚姻状况145. “真诚不等于说实话”的正确理解包括()。A.表达真诚并非有啥说啥B.表达真诚要对求助者有利C.表达真诚可以米用非言语行为D .表达真诚可以用假话146. 选择与求助者谈
41、话的方式时应当考虑的求助者自身因素包括()。A.年龄特征B .性格特征C.文化特征D .经济地位147. 鼓励技术中的常用词是()。A. “恩”B. “讲下去”C. “别停下”D .“还有吗”148. 以下说法正确的是()。A. 精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题根源B. 行为主义学派指导求助者进行各种行为训练C. 人本主义学派习惯于做角色扮演指导D. 理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念149. 按照中国常模结果,15五级记分的SCL-90的()可考虑筛选阳性。A.总分超过160分B.阳性项目数超过 43项C.任一因子分超过 2分D .阳性项目数低于 47项150. 关于
42、WAIS-RC的描述中,正确的是()。A. 适用于16岁以上的被试B. 分农村和城市用两式C. 凡较长期生活,学习或工作在县级市以上的人口采用城市式D. 长期生活、学习或工作于农村的人口采用农村式2 005 年11月 劳动和社会保障部 国家职业资格全国统一鉴定职业 : 心理咨询师等级 : 国家职业资格三级卷册一: 技 能 选 择 题案例问答题注意事项 :1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂 答题卡上的对应信息位。2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角相应位置处。3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分第一部分,技能选择
43、题,在答题卡上作答; 第二部分,案例问答题,在答题纸上作答;4、第一部分技能选择题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应的题目的答案标号处涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。所有答案均不 能答在试卷上。不按标准要求填涂,则均属作答无效5、第二部分案例问答题,请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔等做答,字迹工整,易于识别,请勿在 试卷上书写与考试无关的内容。6、考试结束时,考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一 并交给监考人员。地 区:姓 名:准考证号:劳动和社会保障部职业技能鉴定中心第一部分技能选择题(1100题,共100道题)本部分由十个案例组成。请分别根据案例回答1100题,共10
44、0道题。每题1分,满分100分。每小题有一个或多个答案正确。错选,少选,多选,该题不得分。案例一下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程,请据此回答问题。心理咨询师:你来这里有什么问题,请谈谈吧!求助者:我最近一个多月心情很烦,什么事都不想做,越来越不想见人,对什么都没有兴趣,有时候 觉得活着没意思,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能详细谈谈发生什么事情了吗?求助者:一个月前,我和谈了三年的女友分手了。本来我们上个月就要结婚了,可是,我却在婚检中检查岀乙肝,虽是小三阳,她和家人却很在意,我也害怕传染给她。她先是提岀推迟结婚,要我先治疗,而且也不再见我,只是接我电话。我就决心和她分手。可是,分手以后,
45、我很痛苦,觉得活着没意思,我 宁肯得癌症也不愿得乙肝。现在单位也不让我上班了,说是让我休息,其实他们还不是害怕吗?我的前途 全给这病毁了!唉!心理咨询师:哦,听了你的叙述我也很为你感到难过,本来要结婚,却因为乙肝分手,而且单位也不 让上班了,这让你心情感到烦恼痛苦,前途渺茫,生活没意思,不想见人,是吗?求助者:是的。可是,医生说我的乙肝没有传染性,坚持治愈后很不错,我的肝功能也很好。我却害 怕医生是在安慰我,将来万一严重了,怎么办呢?家人和医生都说我想得太多,让我来心理咨询,我也觉 得自己跟别人不一样,世界上那么多得乙肝的病人,人家怎就活得好好的呢,所以就来求您了?心理咨询师:我想告诉你一件事
46、,也许你会惊讶,我也曾经是乙肝患者,现在还是携带者,所以我很 理解你现在的心情。求助者:是啊!你能告诉我该怎么办呢?心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后,再共同讨论一下怎么办。单选: 1心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括()。A.间接询问B .直接逼问C.开放提问D .封闭提问单选: 2心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是()。A.间接询问B .直接逼问C.开放提问D .封闭提问单选: 3.求助者的咨询问题最可能属于()。A.情感性精神障碍B .抑郁性神经症C. 一般性心理问题D .严重性心理问题单选: 4.求助者的感知症状不包括()。A.感到前途很渺茫B .觉得生活没意思C.不愿
47、意出去见人D .认为都因为乙肝单选: 5.求助者的情感症状不包括()。A.感到痛苦B .感到烦恼C.感到无助D.感到恐怖单选: 6.求助者的行为症状不包括()。A.生活退缩B .行为失控C.家人强迫D .社交减少单选: 7.求助者的求医行为主要表现为()。A.主动求医B .被动求医C.家人强迫D .医生转介单选: 8.判断求助者的自知力主要依据()。A.对躯体疾病判断正确B 对婚姻问题判断正确C.对内心感受判断正确D .对生活现实判断正确单选: 9.求助者心理问题的最主要原因是()。A.严重躯体疾病B .缺乏女友支持C.缺乏社会理解D .认知评估偏差多选: 10.心理咨询师在咨询中使用的技术包
48、含()。A.情感表达B 情感反应C.内容反应D.内容表达多选: 11.心理咨询师在咨询中没有使用的技术是()。A.自我开放B .具体化C.面质技术D .指导技术单选: 12.心理咨询师在咨询中没有表现出来的态度是()。A.完全接纳B .一视同仁C.通情达理D .积极关注单选: 13.心理咨询师在咨询中做得不够到位的地方是()。A.没有表达共情B没有表达热情C.没有表达真诚D.没有表达尊重单选: 14.心理咨询师在这次咨询结束时应该()。A.明确表明态度B 介绍求助者权利C.介绍保密原则D 给出具体指导单选: 15.心理咨询师在这次咨询中应该()。A.设定咨询目标B制定咨询方案C.评估自杀危险D
49、 .矫正歪曲认知案例二一般资料:男性, 25 岁,在读研究生。 求助问题:婚恋困扰,伴有失眠,三月余。 求助者自述:大学时曾经结识一位女友,本来计划毕业时结婚,但是,对方父母反对,要求我必须考 上研究生,因此才没有领结婚证。考上研究生以后,学习比较紧张,而且分居两地,结婚的事再次耽搁。 导师有一位非常漂亮的女儿和自己同一年级,虽然不同专业,彼此经常见面,而且她也表达出喜欢我。导 师经常请我到他家吃饭,并多次暗示自己将来可以留校工作。我也比较喜欢导师女儿,故意隐瞒了我有女 友的事实。我们已经开始悄悄约会,而且,多次以学习紧张为由拒绝女友来看我。但是,最近女友再次提 出春节结婚, 可是导师也婉言挽
50、留我在寒假为他整理资料。 我想向女友坦白, 可是又担心女友来学校闹事。 想继续隐瞒,可是女友坚持让我回家结婚。想向导师坦白,又害怕失去导师的照顾和他女儿的喜爱。最近 一个多月,开始失眠食欲下降,虽然能够坚持学习,效率很低,经常出现心慌,出汗,噩梦。心情烦躁不 安,偶尔觉得活着没意思,有时还会出现离奇的想法,比如,想像自己能分身就好了。还曾经错把别人看 成未婚妻,以为她悄悄的来学校了。有时很内疚,觉得对不住未婚妻,有时觉得自己道德败坏,欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近,越来越紧张不安,担心我会得精神病,因此来寻求帮助,希望心理咨询 师能够告诉我该怎么办?单选: 16 求助者的自知力程度属于(
51、A.自知力完全存在C.几乎没有自知力单选: 17求助者的心理状态主要属于(A.焦虑状态C.强迫状态)。B自知力部分存在D .该资料难以判断 )。B. 抑郁状态D. 恐惧状态单选: 18.求助者的生理状况不包括(A. 失眠C. 心慌单选: 19.求助者的感知症状包括(A.强迫性思维C.思维被控制单选: 20.求助者的求助动机不包括(A.请心理咨询师替他选择女友C.请心理咨询师帮助判断病情单选: 21.求助者心理问题最可能属于(A.神经症C.严重心理问题单选: 22.求助者心理问题的主要原因是(A.女友压力B 厌食D .出汗)。B 强制性思维D .思维被洞悉)。B .请心理咨询师给予他指导D 请心理咨询师协助自己成长)。B. 神经症性心理问题 D .一般心理问题)。B .心理压力C.导师压力单选: 23.针对求助者心理问题,心理咨询师应该A.帮助求助者选择哪个女友C.帮助求助者分析解决冲突D .社会压力)。B .帮助求助者如何应对导师D .帮助求助者彻底改邪归正多选: 24.对于求助者的交友行为,心理咨询师应该(A.仍然完整接纳求助者C.帮助消除他的内疚感多选: 25.求助者的心理健康水平属于()A.心理正常C.心理健康)。B .严厉批评他这种行为D .严密地保护他的隐私B .心理不正常D .心理不健康多选: 26.求助者心理问题的特点是()。A.有现实刺激
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