第十八章平行四边形复习（2）_第1页
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文档简介

1、 八 年级 数学 科导学案课型：复习设计：林琳审核：审批：班级：小组：姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题：第十八章 平行四边形 复习（2） 第 课时累计 课时学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及学习内容学习要求和方法一、解读目标 1、平行四边形与各种特殊平行四边形的区别。2、梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形、三角形的中位线定理的知识体系及应用方法。3、平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定的综合运用。二、知识梳理（1）矩形、菱形、正方形都具有的性质是（ ） A.对角线相等 B. 对角线平分一组对角 C.对角线互相平分 D. 对角线互相垂直 （2

2、）正方形具有，矩形也具有的性质是（） A.对角线相等且互相平分 B. 对角线相等且互相垂直 C. 对角线互相垂直且互相平分 D.对角线互相垂直平分且相等（3）如果一个四边形是中心对称图形，那么这个四边形一定（ ） A.正方形B.菱形C.矩形 D.平行四边形（4）矩形具有，而菱形不一定具有的性质是（ ） A. 对角线互相平分 B. 对角线相等 C. 对边平行且相等 D. 内角和为3600（5）正方形具有而矩形不具有的特征是（） A. 内角为3600 B. 四个角都是直角 C. 两组对边分别相等 D. 对角线平分对角三、基础演练 1、如图，四边形ABCD是平行四边形，下列说法不正确的是()A当AC

3、=BD时，四边形ABCD是矩形B当AB=BC时，四边形ABCD是菱形C当ACBD时，四边形ABCD是菱形D当DAB=90°时，四边形ABCD是正方形2、如图，在菱形ABCD中，AB=2，DAB=60°，点E是AD边的中点点M是AB边上一动点(不与点A重合)，延长ME交射线CD于点N，连接MD、AN(1)求证：四边形AMDN是平行四边形；(2)填空：当AM的值为 时，四边形AMDN是矩形； 当AM的值为 时，四边形AMDN是菱形四、整体提升(1)如图矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O，过点D作DPOC，且DP=OC，连接CP，判断四边形CODP的形状，并说明理由(2) 如果题目中的矩形变为菱形，结论应变为什么？说明理由(3)如果题目中的矩形变为正方形，结论又应变为什么？说明理由五、达标检测独立完成后与同学

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