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文档简介
1、第1课 百变造型角色和造型【教学内容分析】本课从学会启动Scratch程序、认识Scratch工作界面、设计造型、程序设计四个方面入手,旨在让学生能初步地认识Scratch,在了解Scratch工作界面及其作用的基础上,运用Scratch进行简单程序的设计。【教学目标】知识与技能:1、 学会启动Scratch程序。2、 认识Scratch工作界面。3、 设计造型。4、 程序设计。过程与方法:情感态度与价值观:学生初步认识Scratch程序,初步感受Scratch世界数字艺术的魅力。【教学重难点】重 点:1、 学会启动Scratch程序。2、 认识Scratch工作界面。难 点: 1、 设计造型
2、。2、 程序设计。【教学策略与方法】讲解法、演示法、实践法【教学资源及环境】计算机教室、Scratch程序、教学实例【教学时间】2课时【教学过程】教学环节具体安排教师活动学生活动导入创设情境激趣导入师:本课,我们将利用Scratch设计一个类似换装游戏的变脸互动小游戏。单击头像,使其变换成不同的样子。阅读课本视野拓展内容,了解有关Scratch的知识,初步认识什么是Scratch。新授一、启动Scratch老师演示如何启动Scratch。根据教师的演示,自己启动电脑上的Scratch。新授新授二、认识Scratch工作界面老师介绍Scratch的工作界面及各个部分的作用。学生了解和熟悉Scra
3、tch的工作界面。三、设计造型老师演示讲解设计造型步骤:1、 右击角色列表区中Scratch默认的小猫,选择“删除”命令。2、 单击“绘制新角色”按钮,打开“绘图编辑器”。在“绘图编辑器”里用“笔刷工具”绘制一张脸,用“色彩选取工具”在颜色板中选择白色,用“颜色工具”填充整张脸。单击“确定”按钮,完成新角色的绘制。3、 单击角色资料表中的“造型”选项卡,可以看到新增的造型。单击“绘图”按钮,在绘图编辑器里增加新的脸型,完成第2个造型,以此类推完成第3个、第4个或更多造型。根据老师演示讲解,进行设计造型练习。四、程序设计老师演示讲解变脸程序设计的步骤:1、 思考“变脸”作品的设计思路。2、 单击“指令模块区”的“控制”按钮,将“角色1被点击”脚本块拖拽到脚本区。3、 单击“外观”按钮,拖拽“下一个造型”脚本块到脚本区。4、 测试程序。脚本设计好后,双击脚本块运行它。学生根据老师演示讲解,尝试自己进行变脸作品程序设计。学生完成变脸作品程序设计后,想一想:1、单击角色时,有时候角色被移动了位置,一个角色被另一个教室遮挡了,怎么办?2、如果想要脸的各个部位都能变化,如何来实现呢?新授五、保存作品老师演示讲解保存作品的过程。执行“文件”“存档”命令,在弹出的“保存作品”对话框中选择保存的位
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