八年级语文上册第二单元综合性学习人无信不立教案新人教

1、2018年八年级语文上册第二单 元综合性学习人无信不立教案新人教版知识与技能引导学生探究“信”的传统内涵和现代意义。8 / 7过程与方法学生讲诚信故事，培养学生口语交际能力，掌握演讲技巧。教学目标情感、态度通过诚信故事，培养学生讲诚信的美德。与价值观学法查资料一一讨论一一演讲指导教学过程教学环节教 学内容环新诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值一1Alyl观之一。在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；课在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必要的精神品质。“人而无信，不知其可也” “失彳富不立”这些名言在我们耳边萦绕。一个人如

2、果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如金， 诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。今天就 让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧！一、引经据典话诚信分组搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论 述。1 .组长汇总整理搜集到的资料，先按类别划分为论述类和事例类，再 进一步分为“个人之信” “交友之信” “经商之信” “国家之信”等，也 可以将资料划分为“正面” “反面”两类。环节2 .小组内讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？ “信”对 于个人、社会、国家有怎样的意义？组长做好记载。活动交流（一）展示与“诚信”有关的名言警句。i。失信就是失败。一一左拉3

3、 .没有诚实哪来尊严。一一西塞罗4 。言必信，行必果。一一子路5 .诚信为人之本。一一鲁迅6 . 一言既出，驷马难追。一一谚语7 .人无忠信，不可立于世。程颐8 .诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。一一富兰克林9 .失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。一一莎士比亚10 信用既是无形的力量，也是无形的财富。一一松下幸之助11 . 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。一一莫里哀(二)展示与“诚信”有关的成语典故。一诺千金：源于史记季布栾布列传。季布是秦朝末楚国的义 士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他 都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。季布在项羽手下时，曾多

4、次打败刘邦，项羽兵败自杀，刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人 心，始终捉拿不到他。后经汝阴侯滕公的说情，刘邦才撤销通缉令，并封 季布为中郎，不久又改封河东太守。当时有一个人叫曹邱生，喜欢结交有 权有势的官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的重臣，特地让人 介绍去见季布。季布一见曹邱生，脸上便露出厌恶之情。而曹邱生不识相 地弯腰作揖，惊喜地对季布说：“我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不 上季布的一句诺言。”后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来 比喻重视诺言，说话算数。二、环顾身边思诚信我们环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，反思失信之害。(1)讲述身边的诚信故事。(2)访问你的父

5、母、老师等长辈，虚心听取他们对诚信的理解。环节(3)联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例，如考试作弊，借钱不 还、制售假冒伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影 响？各抒己见，畅所欲言，碰撞思维的火花。信义兄弟一一孙水林、孙东林年春节前夕，武汉东方建筑集团公司项目经理孙水林为赶在年三十前 给武汉黄陂的工友们发工钱，携带一家四口人开车回黄陂，不料路上雪大 路滑，遭遇车祸，一家四口全部罹难。弟弟孙东林得知哥哥一家的遭遇之 后，万分悲痛。但想到哥哥一家是为了给工友们发工钱才出了这样的事， “今生不欠来生债，新年不欠旧年薪。”这是哥哥二十年来一直坚守的一 个信条。如今哥哥走了，作为弟弟一

6、定要为哥哥完成这个遗愿，于是，东 林不顾工友们的劝阻，四处借钱，准备年三十替哥哥为工友们发工钱。此 时，孙东林的父母也从电视新闻上知道了儿子一家遇难的消息，为了能让 东林顺利的把工钱给工友们发下去，他们也强颜欢笑，准备着年饭，像往 年一样招待工友们。反工钱的时候，账本在车祸现场丢了，工友们凭着信义自己报账，中 间钱不够了，东林母亲拿出自己的储蓄一万元添上去，最后一分钱也不差，全部给工友们发完了。完成了孙水林的遗愿。谱写了一曲兄终弟及， 接力还薪，感天动地的信义赞歌。三、班级演讲说诚信1 .围绕“诚信”话题，写演讲稿，在小组试讲。组员认真听，并提出 修改意见。2 .小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者

7、参加班级演讲会，小组通力合作 共同修改演讲稿，并为演讲者出谋划策。3 .组织一次班级演讲会。课代表及小组长统筹安排，协调组织好班级 演讲会。想一想策划、组织这次演讲会需要做哪些工作，列出任务清单， 各小组分工完成。做一个诚实守信的人尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是八年级同学高中华。今天演讲的题目是做一个诚实守信 的人。诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实， 言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能 认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。中华民族历来崇尚诚实守信。古往今来，关于诚信的事例举不胜数。 古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参

8、诚信教子，今有邓颖超冒雨赴 约，列宁按时归还图书等等。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的 哲理，那就是：只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作 为。孔子在论语中说：“人而无信，不知其可也”。意思是说，如果 一个人不讲信用，说话不算数，这个人就不可能做成什么事情，更不可能 在社会上立身处事。他的学生曾参也说过：“吾日三省吾身，为人谋而不 忠乎？与朋友交而不信乎？”这句话的意思是：“我每天都要多次反省自 己，检查自己和别人商量的事情是不是忠诚地去做了，和朋友交往是不是 守信用了。”古人们的话也告诉我们做人要忠诚，要讲信用。由此，我不禁想起三年级时发生的一件事。有一次，放学回家，看见

9、家门口有一位老奶奶在卖烧饼。看样子，她的生意并不怎么好。当我就要 与她擦肩而过时，老奶奶问我：“小朋友，吃烧饼吗？” “可我没带钱。"我害羞地说。“没事儿，想吃就送你一个。”说着，老奶奶递给我 一个烧饼。“这怎么行，奶奶您等着，我回去拿钱。”说完，我带着烧饼 飞快地往家赶。可我刚进家，发现我最爱看的动画片开始了，就把老奶奶 忘得一干二净了。就这样，我失信了。为了看动画片，我吃了一个理不直 气不壮的“霸王饼”。后来，我再也没有遇到过这位老奶奶。每当我想起 这件事儿，就想打自己一巴掌，我为自己曾做过一次不诚信、不光彩的事 而感到脸红。环节进入中学以来，身边同学的优良行为对我起到了耳濡目染

10、的作用。当 有人丢失饭卡时，会有同学捡到饭卡并热心地寻找失主。掉在地上的钱也 不会有人“私吞”。但还有很多同学做了不诚信的例子，比如：考试中作 弊，不仅是对自己的不负责任，也是对其他考生的不公平。现在的我已经 和三年级的我截然不同，我是诚实的，我为自己而感到自豪。俗话说：“精诚所至，金石为开”。真诚是打开人们心灵的神奇钥 匙。在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系；只 有诚信，才能赢得别人的信任。所以，我们应该树立“言而有信，无信不 立”的观念，养成诚实守信的好习惯。同学们，请记住：诚信无价！让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布 我们新的每个角落！我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加 美好、更加灿烂、更加辉煌！环节三占八、拨归纳引经据典话诚信环顾身边思诚信班级演讲说诚信环节四1