模范演讲稿大全欣赏

1、模范演讲稿大全欣赏模范演讲稿篇一：爱生模范演讲稿我1998年走上教师这一平凡岗位从因不善言谈而被周 围的人质疑到和一届届学生成为朋友,得到他们的信任和爱 戴,经历了整整十一年，虽饱尝酸甜苦辣，但我一直享受着 我的课堂，享受着和学生的相处.做个好人，做个好老师是 我矢志不渝的信念。爱学生就要负责任。我的责任就是教学。因此我积极营 造一种健康向上、轻松和谐的课堂气氛，激发学生的兴趣； 以健康的心态、丰富的学识、幽默的语言去真诚的关心、热 情地指导学生，让学生把上课当成一种享受，没有顾虑，但 又不散漫。一次，一学生上课思想开小差，我将他喊了起来, 他突然站直对我横眉冷对。对，上课就要这种精神，请坐我

2、 微笑着说。他对我会心的一笑，坐下去一直认真地听讲。针 对学生的薄弱环节，我设计有效科学的作业，以巩固学生 所学的知识。我相信每一个学生都有自己的长处和优点，鼓励学生在课堂上展现自我，将课堂交给学生,取得了卓有成 效的效果,增强了学生的自信，提高了学生的能力，在近几 年高考中也取得了良好的成绩。爱学生，更要尊重学生虽然师生间年龄学识存在着较大差距，但我一直坚持认为师生间人格是平等的，因为尊重 学生，而赢得了学生的尊敬与信任。在我担任高一（4）班班 主任时，班上有一个叫殷锋的学生刚到学校就打架斗殴，让 家长和老师门都很头痛。当时我非常生气就痛骂了一顿。事 后我主动向学生真诚的道歉并进行了一翻长谈

3、。想不到这名 学生从此不再打架斗殴，回家主动分担家务，孝敬父母并时 常教导自己的弟弟要好好学习。家长几次到学校来表示感 谢。爱学生还要关心学生的未来。高考结束后，有一些学生 没有考出自己理想的成绩，情绪低落，我陪着他们聊天，跟 他们谈人生，谈理想。渐渐地他们走出了低谷。我们班有一 学生，因家境不好，我一直很想帮助他，但我又害怕伤害了 学生的心灵。正直暑假来临，我到处打听，帮他找了一份适 合他的家教工作，指导他如何帮助别人补课。既锻炼了他的 能力，又给他增加了一点收入更增强了他的自信。我喜欢我的课堂，我喜欢我的学生。每一个学生都有个性和特长，每一个学生都是可爱的。我也真心的希望每一个 学生都喜欢

4、我的课堂，都喜欢我。模范演讲稿篇二：先进人物事迹演讲稿 各位领导、同志们，大家下午好，很荣幸能够站在这里给大家做演讲，今天我演讲的题目是：平凡中的伟大。同 志们，大家不乏听过这样的感叹：我生不逢时，没赶上英雄 时代，要不我也会扬名天下！我也听到类似的抱怨：我时运 不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸！是啊，和平年代，没有轰轰烈烈的事业，也缺少出头露 面的机会。我们从事的多是普通的工作，我们所在的多是平 凡的岗位。那么，是否因为如此，我们就可以碌碌无为、消 极度日呢?答案是否定的。因为伟大正寓于平凡之中，在平 凡的岗位上平凡的我们一样能高扬精神的风帆，一样能够凭 借自己的力量，为国家、为社会

5、做出应有的贡献！在我的身边，有这样一位老工商，他从没有豪言壮语，也 没有惊天动地的大事迹,有的只是无私无畏，默默奉献的精 神与实践。在海头这片热土上常会看到一个身着深蓝色制服的老 同志身影，在海头分局常会看到一个整理菜园的老同志身 影，你还会看到一个在分局食堂忙里忙外的老同志身影。我 们也许不会记得海头分局曾在最艰难的时期，他发挥了不可 忽视的稳定作用，在资金短缺、人员不足的情况下协助新上 任的领导处理好了分局内部以及与外部的关系，他就是海头 分局的许德山同志。俗话说“家有一老，如有一宝”，作为分局的“智者” 每一次当分局发生什么事情，大家都会先找他商量，征询他 的意见和建议，在和同志们讨论的

6、时候他也总是不厌其烦， 毫无保留的解说，之后大家都会觉得思路开阔了，对问题的 思考更加深入了。接近六旬的老许从来不会因为自己的年龄问题而放弃学习，他一直不断学习，提高自己，完善自己，钻研业务, 与时俱进。在处理一个举报假酒的案件时，为了掌握案情, 做好准备工作，他抽丝剥茧，发现了一连串的问题，为确保 不出差错，他坐在办公室里带着老花镜翻着工商法律法规, 从每一个角度分析案情，最终每一个不法销售商都到了应有的处罚，挽回了消费者的损失，得到了投诉者的赞扬。在最近一段时间里，由于分局缺乏人手，他在身体不适的情况下，依然坚守岗位，尽职尽责，与临沂质检所的几位 同志对农资市场开展抽检，每天不厌其烦的做着相同的事 情，抽样、做笔录、贴标签。中午回来，他依旧忙前忙后的 在食堂布置着，就是为了能让大家有一个舒适的就餐环境和 一顿可口的午餐。饭后，我常常会看到他拖着疲惫的身体, 嘴里说着，老了，老了，老腰也不行了。在那一刻，我深深 的被感动了。对工作，老许有着一股夏天般的火热激-情，对同志,老许则始终象春天一样温暖。在我刚到分局的时候老许总是 主动地在工作上给予我指导和督促，在生活上给予关心和帮助，通过以身作则，帮助我逐步树立了 “干一行、爱一行”的思想