校园“夏令营”活动方案

1、校园“夏令营”活动方案一、夏令营宗旨和目的：培养兴趣、发展特长、弥补差弱二、夏令营特色1、优秀的教师配置一一无论是文化知识的扩优、辅差, 还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。2科学的管理一一全封闭、军式化管理，充满历练的营 地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱 朋友。增强学生的团队协作精神。3寓教学于娱乐一一科学合理的户外活动，为您的孩子 提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的 束缚，使他们快乐学习、健康成长。4完美的课程设置一一文化知识扩优、辅差与兴趣特长 培训的完美融合。5完善的设施、贴心的服务、安全的环境一一大容量图 书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房

2、、古筝室、音 乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操 室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱 全，生活管理专业团队为您服务。三、夏令营班级课程设置及收费标准：上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、 电美、信息等5门活动课程。班级名称学费标准课程设置英数竞赛班15 00元/期基 础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音 乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班150 0元/期基 础课提升数学、英语；同时配合语文辅导；辅助课美术、 体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游注：另生活费

3、： 300元/期住宿费：15 0元/期四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生五、夏令营地点：绵阳中学英才学校及近郊六、夏令营时间：xx年7月11日xx年7月30日注：夏令营开营期间，每周六下午4： 30放假，周日 下午5： 30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的， 周末学校统一组织学生活动。七、夏令营报名在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一 交于班主任处，班主任统一交于财务室！数学组夏令营活动思路目的：1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学 生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣;2. 因材施教，让不同层次的学生有更大的发展；3. 发掘学生潜能，培养学生的自信心

4、；4. 丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受 数学的美，数学知识的广博；5. 培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作 笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生 之间的各种差异；精英班1. 与教材紧密结合的奥赛培训；2数学活动，实验操作；3. 快乐数学、趣味数学；4. 科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间, 培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐 学习、健康成长。培优班：1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生 构建完整的知识网络；2数学活动，实验操作；3快乐数学、趣味数学；4培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作 笔记，相互交流的好习惯

5、，缩小学生之间的各种差异；5 科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间, 培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐 学习、健康成长。四初一语文夏令营活动安排、宗旨：趣味性，文学性，活动性、目的：培养学习兴趣；拓宽学生视野；提高综合能力；陶冶高尚情操；、课程设置：一、广告词欣赏、创作第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视 频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补 充广告创作方法。第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意， 学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、 技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。第三课时：自己创作广告词。老师出示商品实

6、物，请 学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意, 评选出最优秀的作品，分小组准备表演。第四课时：表演学生的广告创意，当堂录制、展示欣贝o二、对联赏析、创作第一课时：结合实例讲解对联的基本常识、对联的发 展、创作方法。第二课时：展示优秀的对联，带领学生从多角度进行 赏析。展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。第三课时：出示创作要求，创作对联，师生进行赏 析。第四课时：即兴对对联活动。全班分成两组对垒：1、 投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最合适 的下联或上联。2、老师出示上联，学生抢对。2、每组先 写出上联，让下组对。三、诗词趣味赏析第一课时：听音乐，让学生学唱，在唱诗

7、的过程中对 诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。第二课时：对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析， 并编成故事。第三课时：选择一些写景的诗赏析，学生在理解诗词 意思的基础上作画。第四课时：学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲， 展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当 地奖励。四、应用文写作安排：第一课时：常用应用文的类别与格式。第二课时：通知的写作第三课时：电报的写作第四课时：书信的写作五、创新写作课程安排第一课时：写景第二课时：作文朗读与当场点评修改第三课时：写人第四课时：作文朗读与当场点评修改六、演讲与口才课程安排第一课时：演讲与口才视频的播放第二课时：学生准备的有关

8、口才故事展示第三课时： 演讲与口才的技巧、形象礼仪第四课时:在注重形象的基础上演讲，评选一二三等奖七、普通话训练课时安排：共4课时 第一课时：声母韵母书写、认读练习 第二课时：拼读、音变练习第三课时：普通话语音综合训练第四课时：态势语的运用活动设置：1、绕口令、朗诵比赛2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普 通话规范训练。八、阅读训练课时安排：10课时趣味阅读：6课时第12课时：童话语言类第34课时：写人类第56课时：记事类名著赏读：4课时第12课时：名家散文名篇赏读第34课时：名著精彩片段赏读活动设置：音乐散文、精彩影视片段欣赏九、课本剧创作演绎：4课时第一课时：介绍有关剧本及剧本

9、创作的基础知识第二课时：根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本第三课时：指导剧本的编排、演绎第四课时：课本剧表演比赛活动设置：课本剧表演比赛十、年级活动：语文趣味活动晚活动一次四初一英语夏令营活动安排草案一.尖子班课程设置：a. 语法归纳，每隔一天攻克一个语法点。方式：讲练 纟口 口 o1. 一般现在时2. 现在进行时3. 一般过去时4 . 一般将来时5. 专项完形填空6. 专项阅读理解7. 朗读技巧8 .写作技巧9语音训练10.短语专练b. 口语提升，每天给一个话题，让学生自由谈论。如:99，sd ay?9?c an youintr odu ceyour home town/count ry/s pecial sna cksinyo ur hometown ?999,whatd oyouwantto do?9c. 英语活动：讲故事比赛。目的：扩充学生词汇量， 提升学生语言运用能力。1.童话剧的表演2 英语歌曲3. 英语才艺大比拼4. 绕口令