新学期八年级英语教学计划

1、新学期八年级英语教学计划小编精心推荐：一、指导思想注重素质教育，强调从学生的学习兴趣、生活经验和 认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学 习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能 力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主 动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力 的过程。为学生的充分发展创造条件，为继续学习打下基 础。为促进教育教学质量的提高，在本学期的英语教学中, 坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生 的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的 成就感和自信心，培养创新精神；2、整体设计目标，体现 灵活开放，目标设计以学生技能

2、，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体, 重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任 务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、 实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、 注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣 和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英 语中学习英语，让学生成为goo duser而不仅仅是learner0 让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他 们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐, 而不是无尽的担忧和恐惧。小编精心推荐：二、基本情况分析1. 学生情况分析：今年八年

3、级学生重新分班组合，本班学生来自于上年 的几个班及西沿村的个别学生，现我所任的是八年级五六 班，英语基础方面还很薄弱，经过上学期我们几位英语老 师的不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也 有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要 进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的 目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同 学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好 的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划 性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的 巩固和积累。2. 教材基本情况分析小编精心推

4、荐：新目标英语八年级（上）共有十二个单元，每个单 元都分为两个部分：a部分和b部分。新课通过听、说、读、 写的全面训练，培养学生全面发展的能力。配以适量练习, 及时对所学内容进行复习巩固。教材突出几个方面：1、语言功能项目（functions）：t alkaboutho woftenyoud othings;yo urhealth, g iveadvice;futurepl ans;howtog ettoplaces ;make, ac ceptanddec lineinvita tionsjobli gations:personaltr aits;compa repeople;d escri

5、beapr ocess;foil owinstruct ions;eve ntsinthepa st;famousp eople:fu tureintent ions;makep olitereque stsjaskfor permission ;discuss preference s;makecomp arisons.2、语法项目：新目标英语八年级（上）共有十二个 单元，每个单元都分为两个部分：a部分和b部分。新课通 过听、说、读、写的全面训练，培养学生全面发展的能力。 配以适量练习，及时对所学内容进行复习巩固。（形容词和 副词的比较级和最高级；动词种类：情态动词can、cou id、 m

6、ust、ha veto、shoul d；动词用现在进行时来表示按计划 或安排将要进行的动作；用“b egoingto+动词原形”表示 将要发生的事或打算；句子成份、句子的类型、简单句的 五种基本句型。）小编精心推荐：三、学目标1、知识与能力目标：学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供 七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障 碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略让学 生掌握一般将来时与一般过去时，复习现在进行时；掌握 形容词与副词的比较等级；学习宾语从句；掌握简单句的 五种句型。2、情感与态度目标：能与他人他人合作，

7、解决问题并报告结果，共同完成 学习任务，能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划 和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习 和日常交际中能留意到中外文化的差异。3、教学成绩目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，学 习“邱学华尝试教学模式”，努力达到学校规定的教学指 标。使优秀率及格率都有大幅度提升，使教学成绩突飞猛 涨，彻底不拉班级的后腿。争取赶在其他英语教师的前 列。小编精心推荐：四、方法措施：1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默 写，培养语感。2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3、认真贯彻晨读

8、制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4、持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学 习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己 努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的 同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛 围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5、对优生进行专门辅导，布置单独的作业，对后进生让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的 自信，尽快成长起来。小编精心推荐：6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛 围。7、实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用 能力。8、教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴 近学生实际的教学活动

9、，吸引和组织他们积极参与。学生 通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用 英语，完成学习任务。9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽 学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。五、周进度安排:周次时间内容小编精心推荐:week 1u nitlhowoft endoyouexe rcise?wee kuni 12what，sth ematter?w eek 3u nit3whatar eyoudoingf orvacation ?week 4unit4ho wdoyou

10、gett oschool?w eek 5u nit5canyou cometomypa rty?week 6月考wee k 7uni t6 i，mmore outgoing th anmysister week 8reviewofu nitsl-6小编精心推荐：week9test on eweek10test twoweek11mid-exam ofunitl-un it6 期中考试we ek12u nit7howdoy oumakeaban anamilksha ke?week13unit8 howwasyour schooltrip ?week14unit9wh enwashebor n?week15unitl of mgoingt obeabasket ballplayer week16月考week17