教育系统工作人员述职报告范文

1、教育系统工作人员述职报告范文尊敬的各位领导、各位老师：我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好 憧憬，来到这所学校任职。几年来，我不断的追问自己， 什么是真正的教育，办怎样的一所学校才能实现真正的教 育。我也不断的反思自己，怎样才能做一个合格的校长。 正因为有了这样的追问和反思，才使我的工作和我的生命 更加的有意义。看着学校一天天壮大，看着老师的每一个 进步，看着学生们健康成长，我快乐、我幸福。在这里， 我有做不完的工作，在这里，我可以用我的智慧、汗水和 情感以及我旺盛的精力和体力，带领全体教师，努力工作, 团结一致，为这所学校留下精神和物质上的或许对学校未 来有用的东西，为此，我甚感欣

2、慰！即将过去的一年里，我校克服了生源流动性大、教师 专业结构不合理、校外住宿生难于管理和由来已久的办公 费紧缺等困难。面对这些困难，我校没有被击垮，反而在 一年的乐观和自信中，办学效益和品位不断提升。10年 黑龙江教育第五期刊发了我校远程教育工作的经验材 料;xx中心校、xx中心校先后到校考察学习；我校陈x x老 师被评为全省师德师风先进个人;九月份我校被县委县政府 授予教育工作先进集体，九月份被评为xx市平安校园，十 一月被xx市青少年读书活动组委会评为主题读书活动先进 集体，县教育进修学校举行的“世纪之星”竞赛我校获高 年组第一名；全县小学大课间评比我校被评为优胜单位；全 县小学师生科技制

3、作比赛我校获优胜单位;我校党支部被乡 党委评为先进支部；一年来，我带领全体教职工，主要实施了四个方面的 牵动策略，我认为，方向是正确的，成效是显著的。一是坚持教育教学质量这一中心不动摇。基本思路 是：以校为本，夯实基础，确保质量，深化课改。为解决 德育工作内容的“大”而“空”没有抓手的实际问题，我 校开展了三年多的德育特色主题教育活动，并在各校特色 主题教育活动的基础上，组织人员编撰了名言伴我行 第三本德育校本教材。经过今年一年的完善，德育特色主 题教育活动已经成为我校德育工作的精品工程。教学工作 紧紧围绕质量为中心，以有效学习活动为载体，改革课堂 教学，创新教学管理机制。有效学习活动中，我校

4、在xx年 有效学习策略研究、xx年教育叙事研究的基础上，今年我 校开展了有效教学模式课的研究，目前成果集已经编选完 毕。在课堂教学评价标准中，我校探索了学生课堂学习活 动的评价标准，引导教师从“师本”走向'生本”。上半年 进行了全乡小学教师的有效学习达标课验收活动，人人都 讲了一节课。对于教学质量，我们规定了下限，即数语测 试合格率要达到百分之九十五，其它学科考察合格率要达 到百分之八十五。进一步创新了教学管理，形成了教学管 理制度汇编。二是把教师队伍建设作为兴校之本。我校以师德师风 活动年为契机，确定了 “学高为师，身正为范，以德立教, 教书育人”的主题，树立了省级师德先进个人陈xx

5、为全校 教师的师德典范。强化了双向承诺，全乡小学教师的师德 水平有很大提高，得到学生、家长和社会的认可。在促进 教师专业发展方面，我校大力加强校本培训工作，每学期 每人一本厚厚的校本培训档案，记录了教师专业发展的历 程。进一步科学规划教师专业能力评价工作，对村小教师 和中心小学的教师分别提出不同的要求，引导教师努力提 高自身的专业能力。切实搞好校本教研工作，校本教研进 入课表，把校本教研做为解决教育教学工作中发现的问题 的一个重要途径，更把校本教研做为促进教师专业展的一 个有效方式。重视中青年教师的培养，多给他们压担子， 多创造外出学习、承担公开课、赛课、研讨的机会，使他 们能快速成长起来。如

6、xx等年轻教师已经迅速成长为学校 的骨干教师。三是把实现科学化的管理做为学校工作的灵魂。经过 几年的努力，我校逐步生成了 “以人为本，崇尚一流”的 管理理念，学校工作处处以人为本，体现人文性，把“人 文”做为校园文化的主题，形成学校共同的价值观体系；引 导全体教职工崇尚一流的工作，工作力求完美，争先创优。 尤其在今年的工作中，全体教职工把这一理念做为工作的 宗旨，使得学校的工作日趋规范化、科学化和制度化，形 成了 “事事有人干，人人都做事”的良好局面。今年，我 校完善了从校长到教师的针对每一个人的职责分明的教 职工岗位责任制，完善了教师工作量化标准，形成了 学校管理制度汇编和教学管理制度汇编。

7、在“以人 为本，崇尚一流”管理理念的感召下，学校工作责任到人, 目标明确，全体教职工尽职尽责，勇于争先，有力地推动 了整体工作的前进，办学效益不断增强。四是把创新做为学校发展的永恒主题。几年来，我校 把创新落实到教育教学工作的各个方面，经过今年的完 善，在各个方面收到了很好的成效。如德育特色主题教育 活动，课堂教学学生学习评价标准、人性化的作业批改、 自制活页学案和听课笔记、音体美教学保底教学计划、校 报、学生报、学校网站、校本教研和校本培训等。创新不 是为了出奇出新，是对原有工作方式、工作方法、工作思 路的批判和继承，是在原有的基础上，挖掘新的内涵，赋 予新的理念。创新使得我校的教育教学工作

8、实现了超前发 展，极大的增强了学校的综合实力，提升了学校的办学品 位，办学水平有了很大程度的提高。四个方面牵动策略实施，带动了学校的可持续发展。为了更好的使学校走向成功，我加强自身建设，认真履行 岗位职责，努力做一名合格的校长。1、我坚持学习，向书本学习，向工作学习，向同事学 习。多年来的工作实践，使我深深的体会到，校长不仅是 一个职务，更是一个职业。如果是一个职业，就必须具备 从事这个职业的素质，我必须有更多的知识和能力，必须 把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉。必 须使自己的思想观念始终处于时代前列，才能领导学校不 被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地学习各方面的新知识、 新思想和新

9、观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想, 使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的部分。我常 年坚持写工作日记，今年，我记下工作日记十余万字，其 中包括教学点评、案例分析、读书笔记、教育随想感悟等 共计九十余篇。不断的学习使我的学识、理论、政策、工 作水平有了质的提高，具备了较好的履行工作职责的能力。2、我实现由校长转变成时代所需要的教育的思想者、 课改的实践者和学校的经营者。我把重点放在三个方面， 一是学会传播、表达自己的教育思想和管理理念;二是学会 开拓市场，为学校争取更多的外部资源;三是协调上下关系, 确保办学的良好环境。我认为这三项工作更加符合学校利 益;为了做好这三项工作，我放弃了

10、许多休息的时间，带领 同事，动脑筋，想办法，为学校发展不辞辛苦的奔波，使 学校具有了强劲的发展潜力。3、我努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清 醒。是上级组织的信任，是全体教职工的支持，才让我有 了施展的空间，是学校每一个人的努力造就了我。如果我 不能把学校的命运和自己的命运紧密的联系在一起，不能 与学校荣辱与共的话，我将愧对组织和全体师生。二是我 对学校的现状保持清醒，我清醒的意识到学校的办学行为 与理念之间的差距有多大，我们才起步，如果我们不能年 年有所进步，就不会有长足的发展。三是我清醒的意识到 压力和危机的存在。四是我清醒的知道我必须严于律已， 宽以待人，要大度，要坦诚，要率先垂范。因此我将以人 为本、坚持原则、发现问题、解决问题做为*常的思维方 式和行为方式。4、我为了学校的长期发展而努力作为。一是我亲历了 这所学校成长的全过程，而且这所学校的发展已经进入了 良性发展的态势，我会努力带领教职工坚定信念，走可持 续发展的道路不动摇。二是我厌恶不作为，我宁愿犯错误 也不愿不作为。也许我会偶尔犯错误，因为我喜欢挑战权 威和许多司空见惯的东西，我更喜欢冒险。但我一旦犯了 全体教职工无法宽恕的错误，我会选择自动离开。三是我 在学校所做的事情或者我决策的事情都是为了有利于学校 的长期发展而做出的，极少有短期行为的。最后，我代表学校，更代表我个人，对每一位为学校 发展而做出努