第三章光学分析法导论

1、仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材chhvEE光量子具有的能量，光量子具有的能量， 单位：单位：J(焦耳焦耳)，eV(电子伏特电子伏特) h普朗克普朗克(Planck)常数常数 6.62610-34Js 频率，单位频率，单位Hz或或s-1 c 真空中

2、光速真空中光速 ：3.0 108m/s 波长：波长：1 m=10-6m, 1nm=10-9m 结论结论: :波长越长，能量越小，波长越长，能量越小，波长越短，能量越大。波长越短，能量越大。 三、波粒二相性三、波粒二相性hchE 射射线线x射射线线紫紫外外光光红红外外光光微微波波无无线线电电波波10-3 nm 10 nm 102 nm 104 nm 0.1 cm 10cm 103 cm 105 cm可可 见见 光光400750 nm0.1nm 10nm 750nm0.1cm0.1cm100cm1m1000m10nm200nm200400nm远紫外远紫外近紫外近紫外（真空紫外）（真空紫外）白光白光

3、青蓝青蓝青青绿绿黄黄橙橙红红紫紫蓝蓝 如果某溶液选择性吸收了某波长的光，则溶液如果某溶液选择性吸收了某波长的光，则溶液呈现出被吸收光的互补色光的颜色。呈现出被吸收光的互补色光的颜色。仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材M + 热热M + 荧光或磷光荧光或磷光M + h M *基态基态 激发态激发态E0 （E） E1hchEEEj0不同的物质，具有不同的原子或分不同的物质，具有不同的原子或分子结构，其跃迁需要的能级差子结构，其跃迁需要的能级差 E E不不同，即吸收不同波长的光。同，即吸收不同波长的光。基态激发态E=hc/ E 吸收光谱吸收光谱发射光谱发射光谱仪器分析仪

4、器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材 仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材 仪器分析仪器分析高职高专高职高专“十一五十一五”规划教材规划教材 光谱分析法是指在光（或其它能量）的作用下，通过测光谱分析法是指在光（或其它能量）的作用下，通过测量物质产生的发射光、吸收光或散射光的波长和强度来进行量物质产

5、生的发射光、吸收光或散射光的波长和强度来进行分析的方法。分析的方法。 吸收光谱分析：吸收光谱分析：当物质在辐射能作用下，吸收与其能级跃当物质在辐射能作用下，吸收与其能级跃迁相应的能量由低能态跃迁至高能态而得到的光谱。迁相应的能量由低能态跃迁至高能态而得到的光谱。发射光谱分析：发射光谱分析：物质在辐射能作用下，由低能态跃迁至高物质在辐射能作用下，由低能态跃迁至高能态，再由高能态返回至低能态而产生的光谱。能态，再由高能态返回至低能态而产生的光谱。分子光谱分析：分子光谱分析：在辐射能作用下，分子内能级间的跃迁产在辐射能作用下，分子内能级间的跃迁产生的光谱。生的光谱。原子光谱分析：原子光谱分析：由于原

6、子核外电子在不同能级间跃迁而产由于原子核外电子在不同能级间跃迁而产生的光谱。生的光谱。三、光谱分析法分类 在光谱分析中，依据物质对光的选择性吸收而建立起来在光谱分析中，依据物质对光的选择性吸收而建立起来的分析方法称为吸光光度法的分析方法称为吸光光度法, ,主要有主要有: : 红外吸收光谱红外吸收光谱：分子振动光谱，吸收光波长范围：分子振动光谱，吸收光波长范围2.5 1000 m ,主要用于有机化合物结构鉴定。主要用于有机化合物结构鉴定。 紫外吸收光谱紫外吸收光谱：电子跃迁光谱，吸收光波长范围：电子跃迁光谱，吸收光波长范围200 400 nm（近紫外区）（近紫外区） ，可用于结构鉴定和定量分析。，可用于结构鉴定和定量分析。 可见吸收光谱可见吸收光谱：电子跃迁光谱，