实践国际贸易论文范文-研究应用型本科院校国际经济与贸易专业实践教学改革word版下载

1、实践国际贸易论文范文:研究应用型本科院校国际经济与员易专业实践教学改革word版下载应用型本科院校国际经济与贸易专业实践教学改革论文导读：本论文 是一篇关于应用型本科院校国际经济与贸易专业实践教学改革的优 秀论文范文,对正在写有关于实践论文的写作者有一定的参考和指导 作用，论文片段：讲座 聘请多年从事进出口业务的外贸公司人员, 结合自己从事国际贸易业务的经验体会，具体剖析外贸实务各环节的 要领，加深学生对国贸实务课程的理解和掌握。聘请银行国际结算部 的资深专业人上，从专业实践的视角，讲述经济全球化下的国际银行 业务的特点和国际结算实务。邀请省市进出口检验检疫局的资深专 家，给学生讲述进出口检一

2、、引言国际经济与贸易专业随着中国对外贸易的快速发展，市场对本 专业人才需求的数量和质量也在不断的扩大和提高。如何培养出操作 能力强、直接服务地方经济的“无缝对接”应用型人才是当务之急， 推进实践教学改革是国际经济与贸易专业发展的必定趋势，也是提高 本专业学生就业竞争力的必定需求。二、应用型本科院校国际经济与贸易专业实践教学体系实践教学计划的制定及体系的构建，主要要着眼于本专业的学 科定位、培养目标和专业技能要求进行。国际经济与贸易专业学生的 专业技能主要由专业基础能力、专业综合能力、职业能力和就业能力 构成。因此，国际经济与贸易专业的实践教学计划和实践教学体系的 构建应围绕这四种能力进行(如图

3、1)。(1) 优化设计实践课程，搭建专业基础平台运用案例分析和讨论的方式加强与学生的互动；借助多媒体教 学手段提高课堂教学效果；根据课程涉外性特点推广普及双语教学。1 增加实习实训比重在培养计划中应加大实践课程设计的比重，增开外贸函电、wto 规则和进出口业务操作等课程。依托实验室以及丰富的校外实习与实 践基地，构建以培养学生应用能力和实际操作能力为核心的实践教学 平台。将其分为两个层次：校内实训、论文撰写。笫一，有效安排校 内实训，让学生在仿真的业务环境中，熟悉并掌握国际贸易的程序、 环节及做法，打下良好的实际操作基础，为学生走岀校门进行校外实 习做好充分准备。第三，论文撰写方面。引导学生结

4、合贸易实践中出 现的理由，撰写应用性、操作性方面的专业论文。2.聘请校外人员专题讲座聘请多年从事进出口业务的外贸公司人员，结合自己从事国际 贸易业务的经验体会，具体剖析外贸实务各环节的要领，加深学生对 国贸实务课程的理解和掌握。聘请银行国际结算部的资深专业人士， 从专业实践的视角，讲述经济全球化下的国际银行业务的特点和国际 结算实务。邀请省市进岀口检验检疫局的资深专家，给学生讲述进出 口检验检疫的业务范围、进出口检验检疫的工作程序、当今检验检疫 工作面对的挑战。聘请海关关税处资深专家，结合最新海关工作进展, 讲述海关的主要职能，向学生讲解通关改革后的通关体系。（2）校内实验室建设，搭建综合实训

5、平台校内实验室包括两种：国际贸易网络模拟实验室与场景实验室。1. 国际贸易网络模拟实验室运用国际贸易模拟流程软件进行网 上模拟实习，以实际贸易流程为依据，通过计算机网络来虚拟国外交 易对象、国际货运公司、海关、银行、商检机构、保险公司等国际商 务环境，建立外贸实务教学系统、外贸单证教学系统、外贸模拟联系 系统以及外贸实习平台；教师通过系统教学软件，指导学生的操作， 并对学生的操作结果进行评分。在校内建立模拟实验室，可以在虚拟 的贸易环境中，让学生在计算机操作下完成进岀口业务的流程，掌握 进出口货物贸易过程中的询盘、发盘、还盘、填制单证、国际结算、 报关等各项环节。2. 国际贸易场景实验室将外贸

6、实践能力的培养内化于实验室的 空间中。它按照国际贸易磋商和履行两大流程，确立磋商流程场景教 学的模拟方案，建立履行流程中出口托运订舱模块、办理保险模块、 进出口检验检疫模块、通关模块、信用证支付模块、外汇核销模块和 出口退税模块等的模拟方案。这些模块完全根据国际贸易中的现实流 程模拟。这些不同空间的流程被高效地浓缩在一个由不同场景构成的 空间当中，学生在这个空间中完全可以接近现实地从事国际贸易每一 个流程的操作。图1国际经济与贸易专业实践教学体系(3) 鼓励“双证”学生，搭建职业技能平台“双证”是指高等教育学位证书和职业资格证书。鼓励学生在 完成培养计划内专业课程基础上，积极参加校外的职业资格

7、证书考 试。比如：单证员、报关员、跟单员、外销员以及国际商务员等，具 体见表1：岗证结合对应表。表1岗证结合对应表另一方面组织开展多种形式的学生实践技能竞赛、学科竞赛、 社会服务等活动，推动学生实践能力的提高。支持学生参加国家和省 级的各种学习类竞赛活动，成绩优异者给予学分奖励。比如大学生创 业大赛、管理沙盘模拟大赛、大学生wto谈判模拟大赛、大学生英语 竞赛等。设计组织多种社会调查活动，鼓励学生深入当地，就贸易类 的相关理由展开实地调研。(4) 校企合作，搭建就业平台校企合作分为两个层面：第一，校外实习。利用实习基地，安 排学生认知实习、课程综合实习、毕业实习、顶岗实习等。组织学生 到证券公

8、司、银行、外贸公司以及工衙企业了解其基本情况、工作内 容和工作流程为学生走上工作岗位进行演练。第二，更深层次的合作。 实行新型“订单式”人才培养。所谓“订单式”人才培养是指用人单 位与培养单位签订用人协议，双方共同制订人才培养计划，充分利用 双方的有利资源，共同参与人才培养过程，实现预定的人才培养目标, 最后由用人单位按照协议约定安排学生就业的合作办学模式。三、改善措施(1) 以教育培养冃标为导向，加深认识，准确定位，全面把握 国际经济与贸易专业培养目标。加大与相关行业协会、用人单位的沟 通力度，广泛征求相关业务部门意见，集思广益，科学定位专业培养 目标和基本规格，逐步调整课程结构，合理安排教学活动和分配教学 时间，突出高层次应用型、综合型人才的培养，形成鲜明的专业特色。(2) 加大实践教学经费的投入力度，加强经费管理。大幅度增 加实验室建设运转、企业实习、技能与学科竞赛、毕业论文、师资培 训等方面的专项经费，保证实践教学