城北小学2018年研学旅行工作计划

1、城北小学2018年研学旅行工作计划城北小学2018年研学旅行工作计划为培养学生实践能力和创新能力，全面提升中小学生综合素质，根据安丘市教育局关于进一步推进中小学研学旅行工作的通知要求，特制定我校2018年研学旅行工作计划如下：一、研学旅行目标 研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。 二、研学旅行

2、组织与领导 研学旅行实施过程中，校长为总负责人，少先队大队部牵头组织，教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。各班主任负责课程的具体实施。 城北小学研学工作领导小组名单：组 长：刘文娟副组长：刘建民成 员：陈桂友 王雪梅 王茂森 王孝华 曹玉文 曹 敏 李 靖 王秀玲 邹振芝 孙希良 朱 蕾 范希廷 吴守良 孙增良 华明艳 曹 健 曹雪艳 王旭红 叶晓丽 李卫华 田晓玲三、研学旅行参加对象与条件 1、四、五、六年级学生。2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写申请表，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。&#

3、160;3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) 四、研学旅行的主要任务1、制定切实可行的方案。在充分征求有关部门、家长、师生等意见基础上，根据工作需要定期调整完善方案，规范研学旅行活动开展。2、纳入教育教学计划。学校将研学旅行活动课程化、规范化，纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑；促进研学旅行和学校课程、学生学习有机融合，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。3、规划研学旅行时间。每学年计划安排集体研学旅行至少1次，一般安排在小学四到六年级，尽量避开旅游高峰期。4、精心设计研学内容。研学课程内容的设计，

4、应准确把握研学旅行的基本定位和主要目的，关注学生品格成长。5、加强研学课题研究。学校深入研究研学旅行工作的规律、方式、评价等，研究和解决研学旅行工作推进中存在的主要问题，探讨推进研学旅行工作的有效模式。6、建立科学评价机制。学校把学生参加研学旅行的情况作为学校综合考评体系的重要内容，建立完善学生参加研学旅行活动的评价办法，评价结果纳入学生综合素质评价。五、研学活动计划与安排 1、研学课程名称：跟着课本去研学2、时间：2018年4月21日4月22日3、地点：潍坊科技馆研潍坊科技馆是全国科普教育基地和科技馆免费开放试点单位是学生进行科技类研学的最佳资源。四年级课本中飞向蓝天的恐龙、世界地

5、图引出的发现、飞向蓝天的恐龙、世界地图引出的发现等均可在此进行研学。4、具体活动安排：4月18日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。4月18日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。 4月19日：召集四、五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放致家长的一封信，针对本次活动对学生及家长进行宣传。4月20日：上报学生名单。4月20日：准备活动的有关事宜。 4月21日4月22日：开展活动。 六、后续活动总结1、各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“科技馆之旅”的心得体会（可侧重于知识收获，可谈感受或体会等）。 2、展示本次“研学旅行”收获。

6、  七、研学旅行教育与安全保障 研学旅行课程实施前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。 （一）安全教育 一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。旅行社要负责给学生买两种保险安全险及人身意外险。 要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。 二是财产安全。要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。在景区拍照时要防止相

7、机脱落损毁，注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。 （二）文明旅游教育 外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，认真听讲解员的讲解。在宾馆住宿时，不要影响别人休息，不得大声喧哗；爱护宾馆里的设施，节约用水用电。 （三）文化教育   出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。 八、其他事宜在研学旅行过程中，如遇突发事件，学校或研学旅行承办单位（机构）必须做到三个第一：第一时间实施现场救援，第一时间上报主管部门，第一时间请求事发地的110、120支援。如遇到不