微课程的设计与制作

1、微课程的设计与制作微课程的设计与制作在摸索中前行在摸索中前行 微课程是微型课程的代名词，是将原有课程按照学生学习规律，分解成为一系列具有目标、任务、方法、资源、作业、互动与反思等在内的微型课程体系。 苏州市电教馆馆长 金陵作品设计的目的作品设计的目的如何应用如何应用91选题必讲内容整理2设计思路表述3制作方式录制4 加工字幕版权微课程设计步骤0102030405例如：例如：06记住：在微课程记住：在微课程中中适当适当位置设置位置设置，或者或者后续活动的后续活动的提提示示，便于学生，便于学生浏览浏览微微课程时转入课程时转入相关相关的的学习活动，让学习活动，让学学生在生在学习单学习单的的统一调度统

2、一调度下学习微下学习微课程。课程。暂停暂停070809101112找到相关视频约找到相关视频约3690个个微课程的评价1. 聚焦2. 简要3. 清晰4. 技术5. 创新中国教育技术协会中国教育技术协会2013年微课程比赛评比标准，年微课程比赛评比标准，2013.10. 微课程只讲述一个教学知识点，微课程只讲述一个教学知识点，这个知识点是供学生自主学习时，必这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点。学生习的重点、或者难点、易错点。学生能够自己通过阅读教材理解的内容，能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要教师制作微课

3、程。不需要教师制作微课程。 1.聚焦聚焦 微课程的时间控制在微课程的时间控制在10分钟以内，分钟以内，抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点。使用规范学术用语，扼要地概述知识点。使用规范学术用语，表述清晰、有条理。画面合理布局，成表述清晰、有条理。画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。像清晰，无质量缺陷。 2.简要简要 视频画面清楚，视频画面清楚，不抖动、不倾斜，不抖动、不倾斜，音质清晰。音质清晰。3.清晰清晰 针对不同的主题，选取合适的一针对不同的主题，选取合适的一种或者多种方法，恰当运用信息技术，种或者多种方法，恰当运用信息技术，切勿滥用技术，帮

4、助学生自主学习。切勿滥用技术，帮助学生自主学习。 4.技术技术 教育理念创新，教学模式创新，教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。内容。 5.创新创新1.视频画面清楚，不抖动、不倾斜，视频格式视频画面清楚，不抖动、不倾斜，视频格式要求为要求为MP4、flv、wmv。2.音频要求普通话（外语专业除外），音质清音频要求普通话（外语专业除外），音质清晰，音频格式为晰，音频格式为MP3格式。格式。3.参赛作品时长不超过参赛作品时长不超过10分钟分钟4. 鼓励参赛者在形式、内容、技

5、术等方面鼓励参赛者在形式、内容、技术等方面创新创新。制作要求：制作要求：微课程的制作 微课程微课程怎样才能做好？怎样才能做好？ 老师们最关心的1 1、字号：、字号： 标题字号：主标题：60-80、附标题：20-40 正文字号：406（特殊情况例外） 突出字号：如果同页出现大小不同的字，反差控制在 20以内，比如小的40，最大不得超出60，防止反差过大 微课程微课程几个基本技术指标几个基本技术指标 微课程的制作 2 2、字体：、字体：醒目，字体粗，看得清醒目，字体粗，看得清 鼓励：方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等 少用：宋体、隶书、行书等 微课程微课程几个基本技术指标几个基本技术指标 微课程的

6、制作 3 3、字数与速度、字数与速度微课程微课程几个基本技术指标几个基本技术指标 微课程的制作 教师 课程学生课程其 他小低小中小高初中高中每页最多字数35字20字25字30字35字35字如超：分批动画呈现或明暗呈现播放速度(每秒字)5-6字3以内4566 特殊页面播放速度思考页面3-5秒：如你知道吗思考5秒过过渡页面1-2秒：如开始接着看怎么样？4 4、模板与背景、模板与背景基本背景：纯白底黑字或黑底白字 特殊时：红色、黄色等可用、但不做主体色微课程微课程几个基本技术指标几个基本技术指标 微课程的制作 微课程的制作 微课程可分为下面三种布局，风格尽可能统一。 （1）画图版：画为主 绘本版：画

7、中加字，画中套字，适合于精典故事 小人书版：字画分离，上图下字或上字下图，图画80%，字占20%；适合于电影、精典故事。同一页一般不出现两幅图。 微课程微课程几个基本技术指标几个基本技术指标 5 5、图画与布局、图画与布局微课程的制作 （2）文字版：字为主 字画版：以字为主，有图做点缀。（图：不用动画） 纯文字版：仅以文字为主体。 微课程微课程几个基本技术指标几个基本技术指标 5 5、图画与布局、图画与布局（1 1）动静结合）动静结合PPT 制作美化的小技巧 微课程的制作 充分利用PPT的自定义动画效果，可以给人动态感、空间感的美。 Microsoft Office PowerPoint（2

8、2）图文并茂）图文并茂PPT 制作美化的小技巧 微课程的制作 图版率在50%-90%；表现亲和力插图要比照片好，表现专业性照片要比插图好。Microsoft Office PowerPoint（3 3）图片合适）图片合适PPT 制作美化的小技巧 微课程的制作 表现力最强的图片：如脸部图片。适合表现主题，不适合做背景。表现力最弱的图片：如云海。适合做背景，不适合做主题。视觉3B原则：Beauty(美女)、Baby(孩童)、Beast(动物)。（4 4）颜色搭配）颜色搭配PPT 制作美化的小技巧 微课程的制作 一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。Microsoft Office Powe

9、rPoint（4 4）颜色搭配）颜色搭配PPT 制作美化的小技巧 微课程的制作 采用纯黑色的字效果最好采用红色的字效果也不错采用蓝色的字效果也很好采用浅灰色的字效果也差采用绿色的字效果也较差采用浅黄色的字效果较差采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效果较差采用橘黄色的字效果也好采用紫色的字效果也不好蓝色背景：蓝色背景：采用紫色的字效果也较差采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效果较差采用橘黄色的字效果也好采用紫色的字效果也较差采用蓝颜色的字效果较差采用纯白色的字效果最好采用浅黄色的字效果也好采用暗红色的字效果较差采用橘黄色的字效果也好采用紫色的字效果

10、也较差采用蓝色的字效果也较差PPTPPT设计十招设计十招 PPT 制作美化的小技巧 微课程的制作 1.内置样式不可使 2.高质图片需善用 3.单色体系震且撼 4.排版清晰观点明 5.小心留神主题性 Microsoft Office PowerPoint6.无招胜有招，越简单越好无招胜有招，越简单越好 7.符号大瘟疫，尽量要避免 8.重点要突出，主次需分明重点要突出，主次需分明 9.封面吸引人，大功半告成封面吸引人，大功半告成 10.观众印象深，演示必走俏观众印象深，演示必走俏微课程 微课程制作微课程制作脚本编写：脚本编写：效果制作：效果制作：图片来源：图片来源：题材来源：题材来源：制作单位：制

11、作单位：制作时间：制作时间： 【结尾的制作【结尾的制作】微课程的制作 微课程微课程一般都是以视频的格式发布与传播的一般都是以视频的格式发布与传播的wmvflvmp4最初的微课程培训最初的微课程培训后期的加工（会声会影）后期的加工（会声会影）+使用手机录制微课程使用手机录制微课程使用手机录制微课程举例使用手机录制微课程举例深圳福田区景龙小学深圳福田区景龙小学Microsoft Office PowerPoint 2010 Microsoft Office PowerPoint 2010 可以直接输出视频文件可以直接输出视频文件（1 1） 选择选择“幻灯片放映幻灯片放映”中的中的“排练计时排练计时

12、”，将幻灯，将幻灯 片从头到尾按照拟定的时间播放一遍，最后保存。片从头到尾按照拟定的时间播放一遍，最后保存。（2 2） 选择选择“文件文件”菜单菜单“保存并发送保存并发送”“创创 建视频建视频”（3 3）单击）单击“不要使用录制的计时和旁白不要使用录制的计时和旁白”，在下拉选框，在下拉选框 中选择中选择“预览录制的计时和旁白预览录制的计时和旁白”。（4 4）选择）选择“使用录制的计时和旁白使用录制的计时和旁白”（5 5）单击）单击“创建视频创建视频”，生成，生成WindowsWindows通用的通用的“wmvwmv”视视 频格式。频格式。Powerpoint 2010可以自动形成视频可以自动形

13、成视频微课程的制作 如果用的是Microsoft Office PowerPoint 2003等软件 可以借助第三方软件输出视频文件；PPT2DVD是一款PowerPoint文件到DVD/MiniDVD/MPEG格式转换软件，让你的演示能够在PC或DVD播放机上播放。它不仅能够保留原始PowerPoint文件的全部效果，还能添加背景音乐、录制解说词，甚至改变每幅图片的演示时间。 例1例2微课程制作的操作技术小贴士：鼠标不要乱晃。字体和背景的颜色要搭配好。讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快。画面要简洁，与教学内容无关的图标和背景都要删除。录制视频的环境要安静、不要有噪音。1. 电子白板的自带

14、录屏软件进行录制电子白板的自带录屏软件进行录制应用录屏软件进行录制应用录屏软件进行录制2.应用应用“屏幕录像专家屏幕录像专家” 进行录进行录制制查找电子白板的自带程序查找电子白板的自带程序参数设置参数设置开始录制开始录制2.应用应用“屏幕录像专家屏幕录像专家”进行录制进行录制安装安装“屏幕录像专家屏幕录像专家”软软件件把屏幕录像专把屏幕录像专家最小化家最小化打开做好的打开做好的PPT摁键盘上的摁键盘上的F2开始录，再次摁开始录，再次摁F2结束录像。结束录像。微课程不一定非老师做，微课程不一定非老师做，也可以是老师指导学生做。也可以是老师指导学生做。 其实，制作技巧永远都是为内容服务的，我们需要思考其实，制作技巧永远都是为内容服务的，我们需要思考的是如何使用技巧达到以下效果：的是如何使用技巧达到以下效果： 总结总结第二届全国微课程大赛第