通用技术试题10教学内容

1、学习 好资料通用技术练习题第一节 技术的价值 2 课时 选择题 : 2 分 技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（ ） A 保护 人 解放人 满足人 B 发展人 解放人 保护人C 幸福人 解放人 满足人 D 保护人 优化人 满足人 人类生活中，需要进食以补充能量，于是便有（ ）产生 1 分A 农耕技术 B 食品加工技术C 纺织缝制技术 D 通信邮电技术 填空题 : 2 分旧石器时代 , 人类在煮食动物时发现动物油脂 , 于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃 , 这样就有了最原始的 。第二节 技术的性质 2 课时选择题 : 1 分 专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1. 初审

2、 2. 授权 3. 提交申请 4. 实质审查 5. 公布 6. 受理 . 正确的顺序是 :A 、 1-2-3-4-5-6 ； B 、 3-6-1-4-2-5；C 、 3-6-1-5-4-2 ； D、 4-6-2-1-3-5 术语解释 : 4 分【知识产权】简答题 : 5 分 举一例说明技术的两面性第三节 技术的未来 1 课时 选择题 : 1 分技术的发展 , 尤其是能源技术的发展 , 应以（ ）为目标。A、可持续发展；B、快速发展； C、稳步发展 D、缓慢发 展。第二章 技术世界中的设计 5 课时 应占 14 分 实占 16 分 第一节 技术与设计的关系 1 课时选择题 : 1 分 小明准备设

3、计一盏台灯， 从技术设计的角度分析， 应侧重于灯的那个部件。（ ）从艺术设计的角度分析，应侧重于灯的那个部件。 （ ）A、灯泡、开关 E、灯支架、底座C、灯泡、灯罩、D、开关 底座 填空题 : 2 分设计是基于一定 , 的规划及创造活动 .第二节 设计中的人机关系 2 课时选择题 : 1 分给书包换上一条宽一点的背带，主要体现了人机关系中（ ）特点A 安全 B 高效 C 健康 D 舒适填空题 : 2 分在设计中 ,我们所设计的产品都是从人的 出发 ,为人服务的因此 , 关系也就成为设计活动中必须考虑的核心简答题 : 5 分李明同学要设计一张椅子 , 请你帮他想想应该考虑那些人机关系第三节 技术

4、试验极其方法 2 课时术语解释 : 4 分【技术试验】选择题 : 1 分周棉敏同学动手制作了一个小板凳 , 他通过试验来检验小板凳承重力和稳 定性，他的试验方法是 （ ）A、优选试验法 B、模拟试验法 C、虚拟试验法 D、强化试验法第三章 设计过程原则及评价 6 课时 应占 17 分 实占 18 分第一节 设计的一般过程 2 课时设计与分析题 12 分同学们的书桌上通常都有 5-6 本常用书和工具书 ,7-8 支各种笔 ,3-4 本练 习本，直尺，圆规，三角板以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架.要求: 画出草图 ,并说说设计的一般过程 ,第二节 设计的

5、一般原则 2 课时选择题 : 2 分设计的一般原则有创新原则 ,实用原则 ,经济原则 ,美观原则 ,道原则 ,技术规 范原则、可持续发展原则 , 安全原则 , 其中最重要的是 :A.道德原则；B技术规范原则；C、可持续发展原则；D、不分重次计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人 设计出了保护手腕的键盘，这运用了（ ）设计原则。A、科学性 E、实用性 C、创新性 D、美观性填空题 : 1 分设计的实用性是指设计的产品为实现其 而具有的基本功能 .第三节 设计的评价 2 课时填空题 : .3 分 设计的评价目的往往不是为了甄别,而是为了, 进而完善设计方案第四章 发现与明

6、确问题 3 课时 应占 8 分 实占 8 分更多精品文档学习-好资料第一节发现问题2课时选择题:1分人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱A、冰箱可以制作冰淇淋B、低温可以保鲜 C、冰箱可以制作冰水D、冰箱可以冰镇啤酒填空题：2分发现问题的途径和方法有：, 技术研究和技术试验.第二节明确问题1课时选择题:1分某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，可是未能被广泛地应用 ，最有可能的原因是：A成本高B效率太高 C使用不方便 D钓鱼活动的主体是人术语解释：4分【技术语言】（举例）第五章 方案的构思及方法 4课时 应占11分实占12分设计与分析题：12分有一次，兰兰同学家来了几个客人，兰兰同学用一次性塑料

7、杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿，二是客人走动后杯子容易混淆，过后兰兰写信给了塑料杯厂家提岀了对杯子改进的方案.如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提岀怎么样的方案？第六章 设计图样的绘制 5课时 应占14分实占13分第一节设计表现图2课时选择题:3分下面不属于技术语言的是；A、车摸B、交通管理 C、建筑施工图 D、出入口符号下面的图标表示”注意”的是：aQ B AC(P D 闽正等轴测图上表现物体的长，宽,高三个方向的坐标轴之间的夹角是（）度？A .60 B .90 C. 120 D.180填空题：3分图表是表达设计思想的一种十分有效的手段，它主

8、要包括相关的第二节常见的技术图样2课时选择题:1分下面代表金属的剖面符号是：| Kill D技能题6分什么叫三视图，请绘岀你家里电视机的的三视图第三节 计算机辅助制图（选学）1课时第七章 模型或原型的制作6课时应占17分实占14分第一节模型2课时选择题:1分目的用于供给设计人员对产品的设计进行深入探讨时使用的模型是：A、概念模B、草模 C、功能模D、结构模术语解释4分【模型】：第二节工艺2课时选择题:2分金属材料划线的一般步骤为（）冲眼划尺寸线划轮廓线划岀基准A、 B、 C、 D、小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了，她最好采用那种连接方式进行修补：（）A、焊接B、榫接C、胶接D、铆接第三节制作模型

9、2课时填空题:2分模型制作过程不仅是体现 的过程,也是发展 过程.技能题：5分看图备料，在右边的板材上按 1:1的比例画岀左边的毛料，并标上标号.5分毛料；!； qerjp. com.第八章 技术产品的使用和保养2课时应占5分实占5分第一节产品说明书及其编写1课时填空题3分一般地，产品说明书的结构由 , 和 组成第二节技术产品的使用，维护和保养1课时选择题2洗衣服是最好先将衣服放在洗涤液中泡（）分钟后再洗，使去污效果好.A. 5 B、10-15 C 、40 D、90产品说明书的作用不包括 ：A使用户恰当地使用产品B、使用户掌握产品的使用方法C、使用户安全地使用产品D、使用户能维修产品技术与设计

10、必修模块1终结性测评试卷考试时间9 0分钟，共10 0分，考生须带铅笔和尺子 卷I一选择题（每题1分，共2 0分，请把答案写在卷H的答案卡中）1 正等轴测图上表现物体的长，宽,高三个方向的坐标轴之间的夹角是（）度？A .60 B .90 C. 120 D.1802下面不属于技术语言的是；A.车摸B、交通管理 C、建筑施工图 D、出入口符号3. 下面的图标表示”注意”的是：更多精品文档学习-好资料4. 技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（ ）A 发展人 解放人 保护人 B 保护人 优化人 满足人C 幸福人 解放人 满足人 D 保护人 解放人 满足人5. 人类生活中，需要进食以补充能

11、量，于是便有（ ）产生 .A 农耕技术 B 食品加工技术 C 纺织缝制技术 D 通信邮电技术6. 周棉敏同学动手制作了一个小板凳 ,他通过试验来检验小板凳承重力和 稳定性，他的试验方法是 （ ）A、虚拟试验法 B、模拟试验法 C、优选试验法 D、强化试验法7. 设计的一般原则有创新原则 ,实用原则 ,经济原则 , 美观原则 ,道德原则 技术规范原则、可持续发展原则 ,安全原则 , 其中最重要的是 :A、道德原则；B、技术规范原则；C、可持续发展原则；D、不分重次8. 目的用于供给设计人员对产品的设计进行深入探讨时使用的模型是:A、概念模B、草模C、功能模D、结构模9. 小兰家的茶几的一个铁质脚

12、断裂了，她最好采用那种连接方式进行修 补：A、焊接B、榫接C、胶接D、铆接10. 专利的申请和获得要经过以下几个阶段 ,1. 初审 2. 授权 3. 提交申请 4. 实质审查 5. 公布 6. 受理 . 正确的顺序是 :A、 1-2-3-4-5-6；B、 3-6-1-4-2-5；C 、 3-6-1-5-4-2；D 、 4-6-2-1-3-511. 技术的发展 , 尤其是能源技术的发展,应以（ ）为目标。A、可持续发展；B、快速发展；C、稳步发展D、缓慢发展。12. 人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱。A、冰箱可以制作冰淇淋B低温可以保鲜 C、冰箱可以制作冰水D冰箱可以冰镇啤酒13. 给书包换

13、上一条宽一点的被带，主要体现了人机关系中（ ）特点A 安全 B 高效 C 健康 D 舒适14. 某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机 , 可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是 :A 成本高 B 效率太高 C 使用不方便 D 钓鱼活动的主体是人15. 下面代表金属的剖面符号是 :1川1Dcoin 16. 、金属材料划线的一般步骤为冲眼划尺寸线划轮廓线划出基准A、 B、 C、 D、17. 洗衣服最好先将衣服放在洗涤液中泡（）分钟后再洗，使去污效果好又不伤衣服.A. 5 B、10-15 C 、40 D、9018. 产品说明书的作用不包括 ：A.使用户恰当地使用产品B、使用户掌握产品的使用方法C、使用

14、户安全地使用产品 D、使用户能维修产品19. 计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计岀了保护手腕的键盘，这运用了（）设计原则。A、科学性 E、实用性 C、创新性 D、美观性20. 小明准备设计一盏台灯，从技术设计的角度分析，应侧重于灯的（）。从艺术设计的角度分析，应侧重于灯的（）。A、灯泡、开关E、灯支架、底座C、灯泡、灯罩、D、开关 底座二填空题（每空1分，共2 0分，请把答案写在卷H的答案卡中）1. 设计的评价目的往往不是为了甄别，而是为了 , 进而完善设计方案2 .发现问题的途径和方法有：,技术研究与技术试验 .3 设计的实用性是指设计的产品为实现其 而具有

15、的基本功能.4 旧石器时代，人类在煮食动物时发现动物油脂 于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃，这样就有了最原始的 。5 在设计中，我们所设计的产品都是从人的 岀发,为人服务的。因此, 关系也就成为设计活动中必须考虑的核心6 图表是表达设计思想的一种十分有效的手段，它主要包括相关的7 模型制作过程不仅是体现的过程，也是发展更多精品文档过程.8 一般地，产品说明书的结构由 , 和 组成.9 设计是基于一定 , 的规划及创造活动卷H班级姓名座号得分选择题答案卡:题号12345678910答案题号1112131415161718192 0答案填空题答案卡：1. ,2.3.4.5.,.6,7.,

16、.8.9,.三术语解释1. 【知识产权】2. 【模型】3. 【技术试验】4. 【技术语言】（举例）四简答题1 举一例说明技术的两面性（5分）2. 李明同学要设计一张椅子 ，请你帮他想想应该考虑那些人机关系（5分）五技能题1 什么叫三视图，请绘岀你家里电视机的的三视图（5分）2 看图备料，在右边的板材上按 1:1的比例画岀左边的毛料，并标上标号 （5分）CCT5P, com.六设计分析题1 同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书，7-8支各种笔，3-4本练习本，直尺，圆规,三角板以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取，请同学们设计一个多功能学习用品架.要求：画岀草图，并说说设计的一般过

17、程.（12分）2 有一次，兰兰同学家来了几个客人，兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒 了热茶水，过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿，二是客人走动后杯子容易混淆，过后兰兰写信给了塑料杯厂家，提岀了对杯子改进的方案.如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提岀怎么样的方案？（1 2分）试题参考答案选择题答案卡：（每题1分,共20分）题号12345678910答案CBBAADDBAC题号1112131415161718192 0答案A BDDACBDAC填空题答案卡：（每空1分,共20分）1. 相互交流信息，征求意见，共同研考 2.观察日常生活收集和分析信息3.使用目的4.易燃性，灯

18、5.需要，人机关系.6,表格,草图，效果图7.设计思想，构思的创造性.8.标题，正文，产品标记9设想的，有目的.三.术语解释（每题4分,共16分）1 【知识产权】 是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的 标记,信誉而依法享有的权利.2 【模型】是根据实物，设计图样或构思，按比例，生态或其他特征制成的与 实物相似的一种物体.3. 【技术试验】在技术活动中为了某种目的所进行的尝试，检验，优化等探索性的实践活动称为技术实验4. 【技术语言】是一种在技术活动中进信息行交流的特有的语言形式.如车模,三视图四简答题（每题5分,共10分）1 .举例说明技术的两面性（5分）答题要点：1.举例岀一产品如：电池，B超，农药（1分）2. 说岀该产品（技术）给人类带来的正面利益 （2分）3. 说岀该产品（技术）给人类带来的反面危害.（2分）2. 李明同学要设计一张椅子 ，请你帮他想想应该考虑那些人机关系（5分）答题要点：1手臂与椅子扶手1分2背与椅子靠背1分3. 臀与椅子坐垫1分五技能题（每题5分,共10分）1 三视图是指物体的哪三个图？请绘岀你家里电视机的的三视图（5分）答:三视图是指物体的正