2022年出师表同步练习题及答案

1、1 出师表同步练习题及答案一、 出师表作者诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。二、表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。三. 字词解释(一). 重点词语1.崩殂:死.崩.古时指皇帝死亡 . 殂.死亡2.秋: 时3.殊遇:优待.厚遇。4.光:发扬光大5.恢弘: 发扬扩大 . 6.引喻: 称引譬喻7.义: 适宜.恰当8.臧否: 善恶9.陟:奖10.昭:表明，彰显11.理:治12.简拔:选拔13.遗:给予14.咨:询问15.裨:弥补16.性行淑均 : 淑: 善均: 平17.驱驰:奔走效劳18.不毛:不长草的地方。19.攘除:排除，铲除20.损:除去21.益:兴办.增加22.慢:怠慢.疏忽2

2、3. 彰:表明.显扬24.咎: 过失25.诹: 询问26.效: 实现27.诚: 确实(二)通假字1. 简 通拣: 挑选2. 阙 通缺: 欠缺.不足.缺点(三) 古今异义词1. 卑鄙: 古义: 身份低微 .见识短浅今义 : 品质低劣 .下流2. 痛恨: 古义: 痛心遗憾 ;今义: 十分憎恨3. 感激: 古义: 感动今义 : 激动感谢4. 开张: 古义: 扩大今义 : 指商店开始营业（四）成语归纳1.开张圣听 :打开圣明的听闻 ,要后主广泛地听取别人意见2. 妄自菲薄 :过分看轻自己 . 引喻失义 :说话不恰当4.作奸犯科 :做奸邪事情 .触犯法律 5.苟全性命 :苟且保全性命6.斟酌损益 :处理

3、事情斟酌情理 .有所兴革7.感激涕零 :形容感激得留下了眼泪8.不知所云 :不知道说些什么9.三顾茅庐 :用来泛指诚心诚意一再邀请10.亲贤远佞 :亲近贤臣 .疏远奸邪小人11.计日而待 :数着日子等待 .指马上就要实现12.危急存亡：情势危险急迫，关系到生存或灭亡。13.裨补缺漏：弥补缺点和疏漏之处。四. 条件句1.分析蜀国 (益州)当时形势不利的客观条件: 先帝创业未半而中道崩殂 ,今天下三分 ,益州疲弊 ,此诚危机存亡之秋也。2. 作者分析当时有利的主观条件:然侍卫之臣不懈于内 ,忠志之士忘身于外者。3. 表达蜀国形势危机,令人担忧的语句 :今天下三分 ,益州疲弊 ,此诚危机存亡之秋也

4、. 4. 形成有利主观条件的原因是:盖追先帝之殊遇 ,预报之于陛下也。5. 作者向后主刘禅提出的三条建议是: （1） 开张圣听 （广开言路）（2） 宫中府中 ,俱为一体 , 陟罚臧否 ,不宜异同; （严明赏罚）（3）亲贤臣 ,远小人（亲贤远佞）6. 作者提出“开张圣听”这一建议的目的是:以光先帝遗德 ,恢弘志士之精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - -

5、- -2 气7. “妄自菲薄 ,引喻失义”造成的结果是 :以塞忠谏之路也8. 体现“赏罚分明”的句子(第二段 ): 宫中府中 ,俱为一体 , 陟罚臧否 ,不宜异同9.诸葛亮集中有这样的话 :”赏不可不平 ,罚不可不均” ,这与本文中意思一致的句子是 : 陟罚臧否 ,不宜异同10.强调依法办事的语句 (如何具体执行 ,”赏罚分明” ):若有作奸犯科及为忠善者 ,宜付有司论其刑赏11. 第二段中提出怎样的劝诫 : 陟罚臧否 ,不宜异同；不宜偏私12.作者认为先汉兴隆的原因是（本段的中心句）“每与臣论此事”中”此”指”汉室之隆可计日而待也”的主要条件是:亲贤臣 ,远小人14.作者提出”亲贤远佞”建议

6、的原因是:（从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子）亲贤臣 ,远小人 ,此先汉所以兴隆也 : 亲小人 ,远贤臣此后汉所以倾颓也15.表明作者出身的句子 :臣本布衣 ,躬耕于南阳16.（1）写作者生活恬淡 ,无意于功名利禄的语句（表明作者的志趣,抱负,品格高远 ,生性超凡脱俗 .不求功名 ,默默为蜀汉效力）（2）作者自述心志 ,表明自己志趣淡薄 ,无意于功名的名句（3）诸葛亮诫子书中有一句名言”非淡泊无以明志,非宁静无以致远”表现了作者恬静寡欲,但又志趣过人 ,由此可联想到 中的一句话（4）与”人到无求品自高”一句,表达了一种旷达高远的人生境界,意境相同的句子（5）表明作者“静以修身” “淡泊明

7、志”的过人志趣的句子: 苟全性命于乱世 ,不求闻达于诸侯17.概述”三顾茅庐”的故事即”感激”的原因是:先帝不以臣卑鄙 ,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中 ,咨臣以当世之事18.成语”三顾茅庐”出自于中的原句（唐代诗人杜甫在一诗中 ,写到”三顾频烦天下计,两朝开济老臣心 ,”其中第一句在本文中的原句是） : 三顾臣于草庐之中 , 19.作者为报答先帝的知遇之恩,愿为先帝奔走效劳的句子:由是感激 ,遂许先帝以驱驰20.（1）写作者与先帝患难与共的语句（临危受命,写尽作者一生的千古名句） : （2）诸葛亮深情回忆追随刘备创业时期处境艰难的句子（陈述作者临危受命的句子）（3） 刘备被曹操战败 ,诸葛亮临危

8、请命 ,出使东吴 ,以图联吴抗曹大计 ,在本文中自述为（4）本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担的句子（赞美那些力挽狂澜的传奇人物的句子） : 受任于败军之际 ,奉命于危难之间21.体现”白帝城托孤”的句子:先帝知臣谨慎 ,故临崩寄臣以大事也 . 22.受命以来的心情是（北伐的思想基础）:受命以来 ,夙夜忧叹 ,恐托付不效,以伤先帝之明 . 23.受命以来的行动是 :故五月渡泸 ,深入不毛24.表明伐魏时机成熟的句子（出师前的有利物质基础是）:今南方已定 ,兵甲已足 . 25.诸葛亮提到“先帝临崩寄臣以大事”,“大事”指（写出师表的战略目标,自己的职分的句子）北定中原,攘除奸凶 ,兴复汉室 ,还

9、于旧都 . 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -3 26.表达作者思想情感 ,贯穿全文的句子（诸葛亮一切行动的情感基础是） :此臣所以报先帝而忠陛下之职分也27.作者对汉室刘氏父子衷心 ,可以用六个字概括为 :报先帝 ,忠陛下28.作者向后主提出的希望是:陛下亦宜自谋 ,以咨诹善道 ,察纳雅言 ,深追先帝遗诏五 、问答题1 本文的写作目的是什

10、么 ? （表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望?）希望国内政治修明 ,有一个稳定的战略后方 ,使“北定中原，兴复汉室”的计划得以实现。2 诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么?哪一条是主旨所在 ?为什么？广开言路严明赏罚亲贤远佞 . 主旨是 :亲贤远佞这样才能让后主认识到只有做到亲贤远佞,才能修明政治 ,完成兴复汉室的大业的使命。（只有以广开言路为基础,用赏罚分明的手段，方可达到亲贤远佞的目的。）3.全文的抒情线索是什么 ? 希望刘禅能够继承先帝遗志,成实兴复汉室的大业4.本篇开篇有何特点 ?（为什么先分析不利的客观条件，再分析有利的主观条件呢？）本文开篇分析不利的客观形势,起笔凝重 ,予以人警醒

11、,在分析不利的形势后又引出有利的主观条件,即使后主意识到形势的危急,又树立兴复汉室的信心5.诸葛亮为什么要自叙本志和白帝城托孤? 表现刘备的知遇之恩和对他的极度信任,说明了创业维艰 ,表达了自己“报先帝,忠陛下”的心情希望后主支持北伐。6 作者是怀着怎样的心情自叙本志和出身的? 对先主刘备的怀念 ,感激之情 ,以及对刘氏父子的效忠之情7 第一段在全文中的作用是什么? 为全篇议论作铺垫8“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”其中“报先帝”一语呼应上文哪两件事？三顾茅庐和白帝城托孤9“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”说明了什么内容？这样写的目的是什么？概括了与先帝患难与共

12、的历史：这样写是为了说明创业的艰难，进一步表达了效忠刘备父子的心愿10如何理解第六段是以陈情的方式为下文作铺垫？作者自叙本志，为了突出先帝的三顾之恩，而“出师北伐，” “北定中原”正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的深恩，由此自然引出下文. 11请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。遗诏：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。体会：今天，我们仍要坚持以德服人。生活中对于小的缺点或恶劣的坏事要防微杜渐，因为小错不改，慢慢会变成一种恶习，而不断的积累善行，却可以铸造成优秀的品质，形成高尚的人格，最终赢得人们的尊重。12诸葛亮对刘禅提出的主要观点是什么？有这条建议我们可以从侧面看

13、出刘禅是一个怎样的人？亲贤臣，远小人。刘禅亲小人远贤臣，宠信宦官，昏庸无能，不辨忠奸。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -4 13“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，自臣以当世之事”点出刘备具有怎样的品质？有宽宏的气度和不耻下问的品德。14、诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提到“先帝”却有十三次之多，这是为什么? “受恩感激”， “报先帝” ， “忠陛下”的思想感情贯穿全篇，字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。15.谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。例：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。 ”只有亲近贤人，才能广泛听取他们的意见和建议，从中吸取丰富的营养；也只有疏远小人，才能避免他们的不良影响。“孟母择邻”就充分说明了这一点。亲贤远佞无论对于领导干部还是平民百姓都有十分重要的意义。16. 古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情的回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？借先帝之意，告诫后