浅谈低音提琴的演奏技巧

1、    浅谈低音提琴的演奏技巧    许展【摘 要】低音提琴，擦奏弦鸣乐器。又称倍大提琴。提琴家族中体积最大、发音最低的弓弦乐器。早在十七世纪时低音提琴就已经加入并应用在交响乐队中。它是乐队中音响的支柱，基本节奏的基础。低音提琴是四度定弦，4根弦分别是e、a、d、g，为了避免在低音谱表上过多地加线，其音响比实际记谱低1个八度。【关键词】低音提琴；技巧；拉弓中图分类号：j622 文献标志码：a 文章编号：1007-0125（2019）23-0082-01低音提琴的弓子分为两种，一种是德国弓子，这种弓子的弓座比较大，演奏时大拇指与食指相扣，小拇指轻轻托住弓毛

2、箱，中指与无名指自然地搭在弓子上。还有一种是法国弓子，它比大提琴的弓子稍微大一点，由于低音提琴的弦比较粗，震动稍微困难，所以重量上也稍微重一点。法国弓子的拿法也分为“内掐法”与“外掐法”两种。这两种弓子在拉奏时也有不同，如德国弓子在发力时大臂与小臂几乎保持同样的角度，以保证力量的传导，很容易就得到较大的音响效果，而法国弓子拉奏法类似于大提琴，是手腕，小臂，大臂依次配合。低音提琴在拉奏时，弓子活动的区域是在琴码和指板之间，弓子与琴弦接触的位置也决定了音色的走向。拉奏高音时弓子应贴近于弓码，相反拉奏低音时弓子应靠近指板。但是在日常的练习中，为了锻炼右手拉弓的声音，选择贴近琴码来进行空弦练习，长期会

3、使拉奏的声音变得坚实并且使弦震动得均匀充分，会大大提高拉奏时的音色。而在长期的拉奏中我觉得改变声音的大小并不一定需要右手使劲地让弓子与弦按压，也就是说弓压不是让声音变化的唯一因素，弓速同样可以改变聲音的大小，例如同样时长的音用半弓拉奏则需要较大的力量来获得较大的声音，但是用满弓拉奏由于时长相同则不得不让弓速变快，这时不需要太大的力量也可以获得同样大小的声音。这样的方法可以运用在交响乐队的渐强渐弱中，在渐强到减弱的过程中拉奏音时弓子的分配也从短到长，利用弓速将声音带起来，不同于最开始的用弓压来做渐强渐弱，它的好处是不仅从听觉上做出力度的变化，也从视觉效果上做出了力度变化。低音提琴不同于大提琴，由

4、于低音提琴的音距较大，低音提琴的左手低把位是由食指，中指和小拇指按弦，无名指是作为辅助作用帮助小拇指，两个指头之间为半音，所以为了保证两个半音相同，食指与中指打开，打开的距离等于中指与小拇指间的距离，这与大提琴的四个指头平均分配不同。正是因为低音提琴低把位一个手只能拉奏出三个音所以演奏曲子中需要频繁地换把，在比较快的乐章中则尤其困难，还有就是低音提琴由于弦较粗、发音较迟钝，所以很少能见到用低音提琴进行快速十六分音符的演奏。而在独奏中需要拉奏快速的部分则需要演奏者进行长期的左手右手配合训练。左手的紧张问题很普遍地存在于低音提琴初学者中，是每个学低音提琴的人都需要克服的一个问题。左手紧张的原因有很

5、多，客观来说可能是因为琴弦的问题，琴弦分为乐队弦与独奏弦，乐队弦相比独奏弦来说较硬，因为乐队中需要低音提琴发出较大的音响效果；而独奏中则对音色和音的反应速度要求较高，故独奏弦较软些。所以说琴弦也是会造成左手紧张的原因。然而我觉得更大的影响因素则是因为低音提琴的弦比大提琴小提琴的跟粗，所以所需按弦的力量就会更大，理论上是用指关节发力将指尖击打到指板上，但是刚开始时指关节力量一般达不到，所以就会习惯性地用大拇指发力帮助指尖按压琴弦，这样的按弦方式会影响换把速度与准确性，如果碰到快的乐章，会使速度上不去，还会造成快速部分的音没有颗粒性，听觉效果上比较模糊。那么左手紧张会造成那么多问题，该如何来克服这

6、些呢，我觉得首先要提高指关节力量，养成用指关节力量使指尖击打指板的习惯，这样会慢慢缓解大拇指的压力，使指尖逐渐可以独立按压琴弦；其次是多进行音阶的练习，在长期的快速准确的音阶练习之后，的确可以大大缓解大拇指的压力，让自己的左手不是那么紧张。在克服左手的紧张问题后，揉弦是建立在左手十分松弛的基础上的。揉弦是指头在琴弦上如钟表般机械地摆动，但是它是可以控制的，在高音区则是需要揉弦的频率变快，相反在低音区时揉弦的频率则变慢。低音提琴的揉弦不同于其他弦乐器的地方，在于它是需要手指和手臂进行更大幅度地摆动，因为低音提琴的琴弦较粗，小幅度的揉弦音响效果并不好。还有一点与其他弦乐器不同是，低音提琴揉弦是用肘关节作为支撑点，进行胳膊的侧向运动，用胳膊带动手腕，再带动手指，这样可以让力量的传导更为均匀，同时会在揉弦时获得更多的力量来得到浑厚的音响效果。但是揉弦的难点在于乐曲中的运用，乐曲中并非每个音都需要揉，至于哪个音该揉弦，哪个音不该揉弦则需要演奏者对于曲子情感的把握。还有就是在长音的减弱到渐强中不仅有弓子渐慢到渐快，还可以有揉弦的从不揉慢慢地到揉弦的幅度变大与频率变快，这样会从视觉与听觉两方面更直观地做到强弱的表达。低音提琴作为一个“冷门”乐器并不像小提琴大提琴那样普及，原因