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文档简介
1、 浅议舞蹈教育在幼儿教育中的作用及应用 吴鸣鹂摘要:在幼儿教育的过程中,舞蹈教育是重要的组成部分,是幼儿教育的重要内容,能够促进幼儿的成长和发育。良好的舞蹈教育能够促进幼儿审美情趣的提高,锻炼幼儿的思维,促进幼儿身心健康发展。舞蹈教育在幼儿教育中占有重要的作用和意义。本文对舞蹈教育在幼儿中的作用进行分析,结合幼儿的身心特点,对舞蹈教育在幼儿教育中的应用进行探究,促进幼儿教育中舞蹈教育的开展。关键词:幼儿教育 舞蹈教育 作用 应用幼儿处于成长的重要时期,良好的幼儿教育是促进幼儿健康成长的重要基础。幼儿时期的幼儿身体正在成长,心智不成熟,道德、审
2、美等各方面具有很高的可塑性。在幼儿教育中,舞蹈教育是结合幼儿特点的教育内容,促进幼儿身心健康的成长。舞蹈教育是一门艺术学科,对幼儿教育具有独特的作用,促进幼儿审美意识的培养,培养幼儿的创造意识,促进幼儿综合素质的提高。因此,在幼儿教育的过程中,教师应当正确认识舞蹈教育的作用,充分的利用舞蹈教育,促进幼儿教育的开展。一、舞蹈教育在幼儿教育中的作用分析1.舞蹈教育促进幼儿身体机能的发展。舞蹈是舞蹈者通过肢体的协调对艺术进行表现的一种形式。肢体动作是舞蹈最为重要的构成因素,能够展现出优美的舞姿。在幼儿舞蹈中包含着很多幼儿生活情况和情感的因素,并且幼儿舞蹈的动作设计需要对幼儿的身心情况进行考虑。通过舞
3、蹈教育能够锻炼幼儿的身心,塑造幼儿积极的性格,促进幼儿身体各项机能能够平衡发展。更加有利于幼儿的成长。例如,在幼儿舞蹈嘀哩、嘀哩的教学汇总,幼儿通过手模仿小草在春风中摇摆以及花儿盛开的动作,促进幼儿手指的灵活以及身体的协调。通过舞蹈教育能够促进幼儿身体发育,改善幼儿睡眠质量,增加幼儿身体锻炼。2.舞蹈教育塑造幼儿良好的品质。幼儿品质的培养需要漫长的时间,实在幼儿认识世界和实践的过程中逐渐培养的。在这个过程中,任何因素都会对幼儿的性格和品质产生影响。因此,在幼儿教育的过程中,应当注重对幼儿品质的塑造,舞蹈教育是行之有效的方式之一。在幼儿教育的过程中,为幼儿营造良好的轻松的生活环境,促使幼儿能够对
4、生活和教育有良好的体验。舞蹈教育能够促使幼儿利用动作表达自己的情感,培养幼儿开朗、活泼的品质。3.舞蹈教育促进幼儿发现和创造美。开展教育的主要目标是能够培养学生解决问题的能力,促使知识能够在实践中运用。舞蹈教育是幼儿教育中的重要内容,能够培养幼儿的动手实践能力。在舞蹈教育的过程中,结合幼儿的生活进行舞蹈动作的设计,拉近和幼儿的距离,展现生活中的美,促使幼儿对学生充满憧憬。二、舞蹈教育在幼儿教育中的应用分析1.借助舞蹈教育,促进幼儿审美情趣的培养。在幼儿舞蹈教育开展的过程中,教师需要结合幼儿的身心特点开展教学。幼儿对于美进行体验的过程中,通常具有明显的情绪和行为上的反应。在幼儿对美进行感悟时,通
5、常通过动作和表情表达自己的感受。如,在播放音乐时,幼儿会跟随阴郁进行摇摆,节奏欢快时,幼儿动作也会表现的欢快,节奏舒缓时,幼儿的动作也相对舒缓。因此,在教学的过程中,教师应当对这一特点进行重视,对教学方式进行考虑,促使幼儿能够喜欢舞蹈,产生积极的学习兴趣。因此,在舞蹈教育的过程中,幼儿教师充分结合幼儿的心理特征,保证幼儿在舞蹈学习的过程中,保持乐观的情绪,培养幼儿的审美情趣。2.借助舞蹈教育,培养有的创造思维。舞蹈是由韵律、舞步以及舞姿等多种元素构成的。不同的构成元素构成不同的舞蹈风格。在舞蹈进行编创和表现的过程中,存在很大的灵活性,能够促使幼儿创造力的培养和锻炼。在幼儿舞蹈教育的过程中,能够
6、培养幼儿的创造性思维,舞蹈的形式和内容灵活多变,幼儿能够对不同的舞蹈的舞蹈进行了解,了解其不同的构成元素,促使幼儿舞蹈学习思维的拓展,促进幼儿创造性思维的锻炼。例如,在舞蹈教育的过程中,教师可以引导幼儿进行自主创编舞蹈,结合幼儿实际给出舞蹈的主体,促使幼儿想象力的发挥,进行舞蹈动作的创作和编排。通过这样的方式促进幼儿创造性思维的培养。3.借助舞蹈教育,培养幼儿的协作能力。舞蹈属于集体性的活动,在舞蹈表演的过程中,所有参与者的水平和表现能力都会给舞蹈的整体水平带来影响。在幼儿舞蹈教育的过程中,幼儿协作能力的培养是重要的教学目标,对幼儿的成长具有重要的作用和意义。在舞蹈教育开展的过程中,加强师生之间的互动和交流,促进幼儿交际能力的提高,有利于幼儿参加团体活动。借助舞蹈开展互动性的游戏,增加幼儿之间的情感,促进相互之间的合作能力和協调能力的提高。如借助“seven up”游戏,能够深化幼儿之间的友情,巩固相互之间的同伴关系。三、结语舞蹈教育是幼儿教育的重要内容和组成部分,具有其独有的优势和特点,拥有丰富的表现形式和律动,吸引幼儿的注意力,促进幼儿能够感受生活中的美,促进幼儿身体发展,有利于幼儿智力的开发,塑造幼儿良好的品质,培养幼儿的审美意识和情趣。因此,在幼儿教育的过程中,应当重视舞蹈教育,促进幼儿全面发展,提高幼儿综合素质。参考文献:1李韵
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