中学学校体育卫生工作管理

1、中学学校体育卫生工作管理 中学(学校)体育卫生工作管理 一、体育卫生工作管理的意义 体育卫生工作是学校全面贯彻国家教育方针的一项非常重要的工作,是促使学生德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分,是实现学校培育目标的重要手段。 学校体育卫生工作和管理是整个学校管理工作的重要组成部分。它和学校其他方面工作的管理相互联系,相互渗透。体育与卫生是增加学生体质的亲密相关的两个方面。学校教育质量要从德智体美劳全面衡量,评定学校体育卫生工作的熟悉不同,成效的差异就更显着。可见,明确它在学校工作中的地位和作用,以及搞好体育卫生管理的意义,才能引导师生提高熟悉,通过各项管理活动,使学校体育卫生工作的各项要求得

2、以实现。 二、体育卫生工作管理的任务 中学体育工作的基本任务是指导学生熬炼身体,增加体质,使学生把握体育的基本学问和运动技能,学会科学熬炼身体的方法,养成经常熬炼的习惯,逐步提高运动技术水平,向学生进行共产主义思想品德教育,增加组织纪律性,树立良好的体育道德风尚。 学校卫生工作的主要任务是监测学生健康状况,对学生进行健康教育,提高学生懂得健康水平,培育良好卫生习惯,改进学校环境,加强防病措施,矫治学生常见疾病,使学生的身体得到正常的发育成长。增进学生健康是它的根本任务。 在实际工作中,要坚持围绕增进学生健康这个任务开展体育卫生工作往往还会遇到不少干扰和障碍。因此,经常帮助师生明确学校体育卫生工

3、作的根本任务是学校体育卫生工作管理的又一项基本要求。 三、体育卫生工作管理的内容 (一)体育课和课外体育活动管理 依据教学大纲规定的体育教学基本呢任务,从学校和学生的实际动身,确定我校体育课的教学目的和要求。 教学目的:通过体育课和课外体育活动以达到强身健体,增加免疫力,提高学生自身素养,抗击疾病对广阔师生的侵害,保障正常的教育教学,从而提高我校教学质量。 内容:两操、两课、两活动和体育兴趣小组(篮球队、排球田径队) 要求: 1、三确保即确保人员全部到位(师不离生、生不离师)、确保内容充实详细、确保活动时间。 2、三到位既安全措施到位,检查、落实、考核到位,器材设施保障到位。 3、三坚持即领导

4、坚持巡、查、观、问、听,活动负责老师坚持一流的训练教学标准,学生坚持参与体育活动。 (二)体育场地及设备管理 学校领导人员应充分发挥主观能动性,在上级和有关部门的支持下,努力搞好体育场地的建设,充实必要的器材设备,在教育经费不足和客观条件难以满意学校需要的状况下,必需发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,因陋就简,因地制宜地解决体育场地和器材设备问题,并落实管理修理制度。 (三)学校工作的卫生监督管理 学校工作的卫生监督,是指学校在努力开展活动的同时发挥卫生科学的积极作用,借以指导影响学生见健康的学习与活动,使之符合教育与卫生的要求,达到促进学生正常发育、增加体质和提高健康水平的目的的保证措施。 1、

5、教学工作卫生监督 首先,课程表的支配既要有利于学生的健康,又要符合科学用脑的要求,做到智力活动多的课支配在学习精神集中的上午前两节,同一学科特点的课要间隔开来,文理两科交替支配。 其次,严格掌握学生的学习负担,学生的课间休息和活动时间要有保证。每周上课时数、课外作业量和考试次数均不得擅自增加。 第三,要求教师讲课的声音适中,板书工整,使学生听得见、看得清,视听能力得到保护。 第四,培育学生正确的坐、读、写姿态与习惯,督促教师对学生严格要求,反复训练。 2、体育工作卫生监督 搞好体育工作的卫生监督,是保证学生体育熬炼取得良好效果的重要条件。体育熬炼有一定的卫生要求,如熬炼前做好预备活动,熬炼后做

6、好整理活动,饭前饭后和睡前不搞猛烈运动等。对患病的学生和在月经期间的女生应当区分对待,另行组织适当的保健性熬炼甚至暂停熬炼,依据男女生不同的生理特点和体育教学的不同要求,有条件时实行男女分班授课制。医务人员要主动北和体育教师,经常测定学生的运动负荷是否合理,观看调查学生参与体育熬炼后身体发育和健康状况的变化。为学校领导和体育教师起好的咨询作用。要坚决防止运动性疾病的发生。 3、生产劳动卫生监督 处于长身体时期的中学生参与生产劳动旨在培育劳动观点,养成劳动习惯。初步把握生产劳动的基本技能。这不同于成人的生产实践。因此,组织他们参与生产劳动绝不能与成人同样对待。必需依据其年龄、性别和生理特点妥当支

7、配。学生的劳动强度要适当,时间不得过长,不搞竞赛、突击和夜班。对体弱有病的学生和女生在月经期间应免除或减轻劳动。要留意劳动保护,改善劳动条件,加强安全教育。制定安全措施,凡有害、有毒、易爆、易燃等不宜学生从事的劳动都不得组织他们参与。 4、生活卫生监督 为了合理支配学生的学习、休息和运动,做到节奏适当,张驰有度,要科学地制定并严格执行生活作息制度,保证学生有足够的睡眠、休息和吃饭时间。依据季节变化,作息时间应做适当调整。生活卫生的重点是饮食卫生。要保证开水和热饭,努力办好食堂。留意学生养分,讲究饮食卫生,防止食物中毒。学校为学生供应相应的洗漱、洗澡等卫生设施。要教育学生养成“五要”、“六不”等

8、个人卫生习惯。 四、体育卫生工作的组织管理 (一)建立体育卫生工作的领导组织 由主管副校长任组长,教育主任或副主任任副组长,协助组长详细管理。领导小组汲取总务主任或副主任、体育教研组长、卫生室负责人、团队负责人、班主任参与。其主要职责是:领导体育教研组和卫生室的工作,协调有关部门、组室的关系,充分发挥他们的作用;计划、部署、检查、总结全校体育卫生工作;广泛发动群众,大家动手搞好学校体育卫生工作。 (二)建立体育卫生工作的管理制度 为使学校体育卫生工作有秩序地顺当开展,必需从学校实际动身,依据国家和上级的有关规定,制定切实可行的规章制度,使体育卫生工作经常化、制度化。 (三)生活休息制度 依据学

9、校卫生工作条例,中学生每天学习时间(包括自习)不超过八小时,为了保证学生的学习和健康,学校要依据不同季节,规定学生到校、离校时间。不得占用星期日、节假日和课余时间给学生集体补课。 学生的社会活动时间予以掌握,任何校内外部门非经学校领导同意,不得给学生布置活动,打乱学校工作秩序和学生作息制度。(四)体检制度 在当地医务部门的协助下,每学年初对全体学生进行一次健康检查,逐项记载,对视力、身长、体重则每学期检查一次,进行统计分析,以便制定矫治保健措施。要对全部学生建立健康档案,对学生的常见病、多发病、生长发育状况进行调查统计,积累资料。 (五)国家体育熬炼标准制度和学校体育竞赛制度 国家体育熬炼标准

10、是我国推行的一项体育制度。要从学校实际动身,订出计划,落实措施,使之贯穿在体育教学、课外活动和体育竞赛中。 体育竞赛是推动普及、促进提高的有效手段。校内的竞赛活动有全校性的、年级组的和班内三级。形式可分单项赛、对抗赛、邀请赛、测试赛选拔赛、表演赛和运动会等。校级大型竞赛要列入计划,形成制度。 (六)学校环境卫生保洁制度 学校环境卫生可以体现学校的精神卖弄毛。组织学生专心参与环境卫生活动是培育学生良好卫生习惯的必要手段。环境卫生必需建立分区包干的制度。把责任落实到班、组并把卫生保洁经常化和检查评比制度化结合起来。 (七)搞好体育教研组和卫生室的建设 体育教研组和卫生室是学校体育卫生工作的专职职能机构。其职责是:1、依据学校计划,协同有关部门制定体育工作计划;2、抓好备课、上课和体育教学研究工作,提高体育教学质量;3、积极推行国家体育熬炼标准,开展课外体育活动和校内外竞赛活动;4、领导学校运动队的训练,提高运动员水平;5、协助卫生室搞