读书会阅读活动总结五篇

1、读书会阅读活动总结五篇读书会阅读活动总结范文1 为了将读书活动开展下去，我首先确保给足学生阅读的时间。我要求学生天天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，尤其在周三和周五，更是雷打不动的阅读时间。除此以外，每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流，及时将读书后的心得体会与同学分享，大大激发了学生的阅读兴趣。为了让学生们有好书读，我一方面将学校发放的阅读小主人报将来科学家挂在班级图书角上，一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中，互相之间交流。关于班级图书角，专门配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然，学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会，

2、很多时候，我经常私自向图书室的沈老师打招呼，给我班学生多几次借阅图书的机会。而学生们也分外喜爱。他们借来的书籍，不仅仅是各人自己阅读，还在班级里互相传阅。这就大大增加了学生读好书的机会。 有付出必有收获。本学期，虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果，但从很多学生的写作水平大大提升了也可见端倪。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。确实好书就如同是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人，我相信，随着时间的推移，只要我的学生们能在我的引导下，变得热爱读书了，变得喜爱思索了，学会怎样做人了，这，或许就是他们读书后的收获。 读书会阅读活动总结范文2 为深入落实党的十七届四中全会和中央领导同志有关学

3、习和读书的重要指示精神，倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会。依据教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。 一、积极组织发动，宣扬“兰台读书月活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。 针对教师的教学和教育工作的需要，学校依据上级统一安排，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提升自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、加强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑

4、。在青年教师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻教师天天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来。 二、制定切实可行的措施保证，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，保证活动继续有效的开展，防止“一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。 学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月活动的主旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥。引导教师熟悉、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，倡导“爱读书、读好书的优良风尚。制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素养得到升华。 三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整

5、个活动的资料、资金、场所保证；教研组负责组织教师参加、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上，由老师们推举评选出两篇征文送给老师的心灵鸡汤读后感、坚强的面对一切作为活动的一等奖征文。 四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提升教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会网上专栏、好书推举活动等。教师共推举好书50多本，撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展

6、，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素养得到显然提升。 通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，体会素养教育的真谛，提升文化知识素养，加强教育管理的水平，对科学研究的熟悉越来越深入，课题研究的水平逐步提升，促进了学校教育教学改革的不断深入。我们将以此次活动为契机，把这项活动继续有效地开展下去。 读书会阅读活动总结范文3 一、强化组织领导，保证读书活动顺利开展 为了保证读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商量，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。关于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活

7、动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的优良氛围。 二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中 经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册即平日积存词句的读书笔记本，从原有的好词积存丰富到阅读过程中收集到的出色片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜爱的人物，喜爱“名人名言，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书

8、活动中的心得体会，在班级中形成优良的读书氛围。 在实际开展的过程中，教师首先依据学生的实际阅读水平，选出合适的推举书目。如一、二年级推举的分别是合适低年级儿童阅读的注音版小猪唏哩呼噜和小木偶奇遇记这两本书；而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推举了离学生比较近的大林和小林、马小跳系列、窗边的小豆豆、第七条猎狗等，目的是先引起学生的兴趣。为确保阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是激励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。 三、借助各种读书活动，展示读书成果

9、 学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面制定开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。 1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成优良的阅读习惯，丰富自己的阅读积存。 2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星的评选。 3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展“学校读书之星、“学校书香家庭的评选。 四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光 我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读创建书香家庭活动。我们分年段向

10、家长推举亲子共读书目，制定了亲子共读记录本，家长天天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭、“书香校园、“书香社会三位一体的读书氛围。 以上是我校本学期开展的“好书伴我快乐成长读书活动的工作回忆。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，持续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，

11、盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。 读书会阅读活动总结范文4 我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。可见读书关于我们丰富知识、提升写作能力、加强自己的文学修养是多么的重要。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有丰富的文学修养关于教育学生也是非常有意义的。 在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品小说入手。因为小说有很强的趣味性和思想性，比如钢铁是怎样炼成的它就有非常强的思想性和趣味性。有的小说是批判现实主义作品比如俊友、高老头语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。 其次我读了一些短文比如小学生示范作文这些文章虽然短，但是小而精，文通俗易懂，关于人、物、事的描

12、述都非常真实、生动和形象。 另外我还读了一点古诗，如唐诗三百首、古文观止、和唐宋时期几篇箸名的散文。 我读了这些书给我最深入的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的东西。比如钱神论这一篇古代散文，的语言没有什么深奥之处，也没有什么华丽的词澡但是这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇文章已经流传了一千多年了，今天读起来依旧是那么切贴。 一分耕耘一分收获，多一点功夫就多一点成就。现在有许多家一年要写很多书号称大师，但是我读了他们的作品后不知怎的很快就忘记了有时一点映象都没有。但是当我读了复活后女主人翁的遭遇我永远也不会忘记，贵族少爷的态度一点也不会忘记。之所以这样不是我们的记忆力强而下大

13、功夫托尔斯泰写这本书花九年的时间，修改多次。不是小修，而是大修关于主人翁命运的结局这个关键的地方，最后选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种悲剧性的结果。 小学生示范作文不要小看它。孩子们的观察力是非常强的，想象丰富、没有框框调调因而文章非常生动。因为短小读起来不吃力，反复阅读趣味无穷。 读书会阅读活动总结范文5 读书活动是全面提升教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我校经过行政研究，确定了读书活动的主题为“书香润泽人生，教育启迪智慧，努力打造书香校园。旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师树立终身学习的理念，并切实转变理念，改善课堂教学方式，实现全面提升质

14、量的目标。 一、宣扬发动重落实。 为保证读书活动有效、深入、有序地开展，每学期都开展的专题读书活动目前已经形成了一定的常规制度，我校成立了以王建忠校长为组长，以副校级领导为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组依据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有计划、有检查、有总结，保证了读书活动落到实处，顺利实施。每个学期都有读书节活动方案，主题鲜亮，详实可操作，并得到有效落实。各项活动形成了传统和特色，校园的文化底蕴得到了丰富，教师的综合素养得到了提升，学生的素养也得到了全面的发展。在校园网开拓读书专栏，及时报道开展的活动，另外拓展新兴的信息化平台微博，展示学校窗口，扩展影响。再者，校领导高度重视，教师培训活动的经费得到有效保证。 二、教师读书荡涤智慧。 依据教研员的学科推举以及合适学校教师自主阅读的基础上，学校在寒假专题学习中为全体教师们购买了推举两本好书如何评课、教师的智慧；启动了主题“善读善择善思善行的读书活动仪式，教科室下发了为教师精选的好书留一块黑板与一盏一盏的灯，分发人手一本读物供教师们精心、静心开展阅读。数学组十多位老师还在杨老师的建议下，学校专门添置了贲友林老师的最新著作现场与背后，以“学“为中心的数学课堂，利用教研组组织研讨，为改革数学课堂提供借鉴，原来数学也可