2022年八年级上册英语unit1-3知识点及语法

1、八年级上册英语unit1-3 知识点及语法（人教版）unit1 1 e had great fun plaing in the ater 我们在水中玩得很高兴。have fun (in) ding sth 做某事很高兴= en neself e had a lt f fun siing in the sea i have great fun taling ith that little girl 练一练 (1) i have a gd tie n the beah ( 同义句 ) i _ _ n the beah (2) e have fun _(sing) and _( dane) 2 i

2、fund a sall b ring in the rner 我发现一个小男孩在角落里哭。find sb ding sth 发现某人正在做某事he sat dn and athed ang ang pla ith a friend bla at 感官动词see, hear, feel, ath, listen t, l at, find （1）感官动词 + 宾语+ 动词原形强调看到 /听到整个动作，或整个事或行为的全过程（2）感官动词 + 宾语+ 现在分词强调看到 /听到行动或事正在进行i sa hi rss the street 我看见他过了马路。（从一边到另一边）i sa hi rssin

3、g the street 我看见他正过马路。（正在马路中间走着）练一练 (1) i fund a dg _ near the dr a as standing b t stand stand d std (2) she heard a little b _ english a reading b reads t read d is reading 3 that ade e feel ver happ 那使我感到很愉快。ae sb d sth 使某人做某事使役动词have, let, ae 后跟不带 t 的不定式作宾补let e help u ill have hi bring se ater

4、练一练 (1) helping thers an ae us _ ver happ a feeling b t feel feel d felt (2) the _ the b leave at ne a ased b tld ept d ade (3) ther ften _ e _ her after supper a aes, ding b lets, ding athed, t d d aes, d unit2 1 h ften d u exerise ? h ften + 助动词 d(des或 did) + 主语 + d sth ? 疑问词 h ften 是问频率 (多经常 ), 在

5、这里助动词 d(des或 did) 是起帮助构成疑问的作用ne a ee / three ties a nth / three r fur ties a nth 练习 _ is “lu 2” shn n tv-2? ever ee （2006年，黄冈）a h ften b h lng h sn d h an ties 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -2 as fr意思是 “ 至于；关于” ，常用于句首作状语， 其后跟名词、 代词或动词的 -ing形式（即动名词）。如as fr hi

6、，i never ant t see hi here 至于他，我永远不希望在这里见到。(1) _(至于，关于 ) lthes, she lies lthes in fashin 3 ant t d sth意思是 “ 想要做某事 ” ；ant sb t d sth意思是 “ 想要某人做某事 ” 。如：d u ant t g t the vies ith e ？你想和我一起去看电影吗？the teaher desnt ant us t eat haburgers老师不想让我们吃汉堡包。练习： his ther ants hi _ at he tda a stas b staed t sta d s

7、taing 4 be gd fr 表示“ 对有益（有好处） ” 。其反义为： be bad fr。后接名词、代词或动名词； be gd at意为 “ 擅长” ，后接名词、代词或ving 形式。 be gd ith 意为“ 灵巧的；与 相处得好 ” ；be gd t意为“ 对友好。(1)(2011乌鲁木齐 ) 1 thin drining il is gd _ ur health afr b t ith d at tr t d sth 表示“ 尽力做某事” ，不包含是否成功的意思/ tr ding sth 表示“ （用某一办法） 试着去做某事 ” 。 如:ud better tr ding th

8、e experient in anther a 你最好试试用另一种方法做这个试验。练习： he ust _ his sister ith her ath a tr help b tring t help trs t help d tr t help 6 help sb (t) d sth帮助某人做某事练习： eating fruit and vegetables an help u _ re vitains a gtb getting t getd gets 7 be the sae as 和一样 / 反义词：be different fr 和不同练习： 1life in the untr i

9、s quite _ that in the it a the sae b different fr full f dthe sae as 2is ur pen _ i s? asae as bthe sae the sae ith dthe sae as8 ind f = a little / a ind f 意思是 “ 一种”练习： h an _ ediine are used fr the hildren f six ears ld? a ind fb inds f indd inds 9 eep in gd health = eep health = sta health =be hea

10、lth 保持健康that sunds interesting 这是“ 主语+系动词 +表语 ” 结构的简单句。 sund（听起） ，l（看起） ，sell（闻起） ，taste （尝起） ，feel（觉得） ，see （好象） ，gr（变得） , get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：it tastes gd 这味道好。the usi sunds ver seet 这音乐听起很入耳。练习： e shuld eep ur lassr _ 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - -

11、- - -a leaned b lean leaning d t lean 10althugh意思是 “ 虽然，尽管” 引导的从句不能与but, hever连用，但可与 et, still连用 。 althugh不能指假设的情况，不能作副词，放在词尾。练习： althugh he is ver ld, _he rs ver hard a and b but / d s unit3 1i re utging than sister 主语 + 动词 + 形容词比较级别+ than + 比较对象练习： i dnt thin henr is _ than tn a uh ppular b re ppu

12、lar ppular d st ppular 2 in se as 在某些方面 ; in an as 在多方面3 en ding sth =lve lie ding sth 喜欢做某事练习： she ens _ basetball n sundas a pla b t pla plaing d have plaed 4 as/s + 形容词 / 副词（原形）+ as 和一样它的否定式是： nt as/ s + 形容词 / 副词（原形）+ as 和不一样练习： this ath prble is _that ne ant s eas as bre eas than as easier as de

13、as than all 用于三者或三者以上； bth 用于两者。同时要注意它们在句中的位置，即位于连系动词（ be） ，助动词（be , ill , shall , shuld 等） ，情态动词（ an , a , ust , have t 等）的后面；其它动词的前面。同步练习1there are lts f lrful n _ sides f the streets aeah bbth either dall 2hat are ur parents? the dtrs aare all bare bth all are dbth are 6ae sb d sth 使某人做某事练习：1the

14、bss aes the rer _10 hurs ever da ar bt r ring drs 2 r bean ens _ es and ften aes us _ at tell; t laugh btells; laugh telling; laugh dtelling; laughing 7stp ding sth 意为“ 停止（正在）做的事情 ” / stp t d sth 意为“ 停下 （正在做的事）去做某事 ”语法：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -1 一般过去时1

15、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加 -ed，如： pull-pulled, -ed 2结尾是 e加 d，如： taste-tasted 3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加 -ed，如： stp-stpped 4以“ 辅音字母 +” 结尾的，变为 i，再加 -ed，如： stud-studied 同步练习1 ga shan _ (pull) up arrts last natinal da hlida 2 i _ (seep) th

16、e flr esterda, but ther _ 3 hat _ she _ (find) in the garden last rning? she _ (find) a beautiful butterfl 4 it _ (be) bens birthda last frida 10 e all _ (have) a gd tie last night he _ (up) high n last sprts da 12 helen _ (il) a n fridas 6 she lies _ nespapers, but she _ a b esterda (read) 7 he _ f

17、tball n, but the _ basetball ust n (pla) 8 is ther _ (plant) trees ust n 9 _ the _ (seep) the flr n sunda? n, the _ 10 i _ (ath) a artn n ndas 18 e _ (g) t shl n sundas 2，英语形容词比较级的构成：英语形容词比较等级有三个：原级，比较级和最高级。形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。规则变化: 1）单音节词末尾加 -er（比较级），-est（最高级）【例】 sall saller sallest 2）单音节如以 e结尾，

18、只加 -r（比较级），-st（最高级）【例】 fine finer finest 闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母， 再加 -er （比较级） ，-est（最高级）big bigger biggest 少数以 -，-er， ，-ble 结尾的双音节词，末尾加 -er（比较级），-est（最高级）。以-结尾的词，如 -前是辅音字母，则变为 -i，再加-er 和-est。以-e 结尾的词只加 -r 和-st。【例】 lever leverer leverest 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页

19、- - - - - - - - -其它双音节和多音节词皆在前面加单词re和 st。【例】 areful re areful st areful 不规则变化原级 比较级 最高级gd/ell better best bad rse rst an/uh re st little less least 注：有些形容词一般没有比较等级。如：right, rng, len 等。同步练习21 his father is_than his ther ; a lder fur ears b as fur ears lder fur ears lder d bigger fur ears 22 aths is re ppular than_ a an ther subet b all the subets an subet d ther subet 23 hina is larger than _ in afria a an ther untr b ther untries the ther untr d an untr 24 t is strnger than _ in his lass a an ther b b an bs an b d ther b 2 hen spring es, it gets_ a ar and ar b lder