校企合作论文——自控系通用汽车

1、关于校企深度合作模式的研究上海通用（沈阳）北盛汽车有限公司人力资源部 闰胜海摘要：高职教育的培养目标就是为企业培养高素质技能型的人才。企业对高素质人才的需求随 着我国从制造大国向制造强国的转变更加迫切。当前许多企业对一线技能型人才的需求十分 旺盛，但真正符合要求的毕业生却很少。一方面是因为目前的高职学院还没有真正摆脱过去 的中理论，轻实践的教育模式；另一方面是学校与企业的合作还停留在浅层次上。本文从 上海通用（沈阳）北盛汽车有限公司与辽宁装备制造职业技术学院的合作为背景。介绍 校企深度合作的新方式，力求把我们几年了的合作经验做为高职教育改革的参考。关键词： 高职教育 校企合作 教学模式通用北盛

2、一、上海通用北盛汽车简介上海通川北盛汽车总投资56400万美元，注册资木22700万美元，公司占地而积41. 3万平方米，建筑而积3. 5万平方米。2004年8月在对原有车身、汕漆、总装三 大车间等区域进行技术改造基础上形成年牛产能力5万辆。h前牛产车型为别克gl8 系列中高档商务公务旅行午上海通用北盛汽车以建成一个精益化、柔性化、模块化、 敏捷化，并牛产高质量产品的工厂为廿标。沿用上海通用汽车金桥牛产基地的柔性化 粘益生产管理体系，在产品规划、生产制造、零部件采购、信息、质量体系和人力资 源等方面纳入上海通用汽车的运营体系，实行一体化管理。同时积极推行坏境管理体 系和质量环境管理体系，至今已

3、经通过质量体系（ts09001 -2000）认证、国家强制 性产品（3c）认证、环境管理体系（is014001 ）认证及职业安全健康管理体系（ohsas18001 ）认证。同时注重产品和牛产过程对环境的改善，全部产品达到了欧洲 iii号排放标准的耍求。上海通用北盛汽车以建立世界级质量管理体系为廿标，贯彻精益牛产模式，质量 管理体系按照上海通用汽车的质量体系模式与工厂建设同步规划实施，是上海通用汽 车质量体系的延伸。强调制造中质量、防错方法和持续改进的理念，并从制造过程 控制、产品检验和试验、人员培训和管理等方而使产品生产的全过程在受控状态下进 行，保证了产品质量的一致性和持续稳定。上海通用（沈

4、阳）北盛汽车有限公司于2004年在沈阳落户，至今已累计牛产汽车15 ji 辆，实现销售收入200亿元。r前，企业正在建设二期项口，预计第一辆新车将于今年 11月下线，明年产量可达10万辆，2010年产量达到20万俩，产值达到200亿元。曾维 详细考察了企业的一期生产线和二期新扩产厂区，并参观了企业产品展示厅，了解了 别克汽车儿款主要车型的性能和市场情况。他充分肯定了企业的经营业绩和对沈阳发 展作出的贡献，并表示全力支持企业抓好扩建工程，进一步为企业扩人生产规模、不断 做大做强创造良好的发展环境。装备制造业是沈阳的优势产业，大力发展装备制造业，是中央、省委交给沈阳的一 项重大任务。汽车产业作为装

5、备制造业的重要组成部分，对于沈阳提高装备制造业水 平、优化产业结构、增强经济实力具有举足轻重的作川。i前，沈阳正在着力打造东 部汽车城，为汽车产业提供了充足的发展空间。我们要进一步加大对汽车产业的扶持 力度，为企业发展提供全方位服务，创造一流的生产经营环境，支持企业不断做大做 强。同时，要积极发展汽车产业相配套的中小企业，大力发展物流等牛产性服务业， 不断拉长产业链条，推动沈阳汽车产业实现跨越发展，在激烈的市场竞争中占有一席 z地。上海通用（沈阳）北盛汽车有限公司是由上海汽车工业（集团）总公司、上海通 用汽车有限公司、通用汽车中国公司、通用汽车（中国）投资有限公司共同出资成立 的中外介资企业，

6、是上海通用汽车有限公司在沈阳的生产基地。沿用上海通用汽车 的柔性化精益生产管理体系，在产rffi规划、生产制造、零部件采购、销售网络、信息、 质量体系和人力资源等方血纳入上海通用汽车的运营体系，实行一休化管理。我们的 宗旨是依靠一支训练有素、富有使命感和团队精神的员工队伍，贯彻精益管理的原则， 注重不断学习和积极创新，安全地为顾客提供壯界级的高质量产品和服务，使上海通 用北盛汽车成为而向二十一世纪、国内领先、国际上有竞争力的汽车公司。二、与辽宁装备制造职业技术学院合作方式方法1、实习目的顶岗实习是教学与生产实际相结合的重耍实践性教学环节。在生产实习过程中，可以培 养学生观察问题、解决问题和向生

7、产实际学习的能力和方法。培养学生的团结合作精神， 牢固树立学生的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作川。在 牛产实践中使学牛体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大牛产的需要, 也是作为当代人学生所必须的，从而近一步的提高了学生们的组织观念。2、实习任务（1）使学生较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企 业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销 售等方面的知识和运作过程。（2）在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知 识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使学牛的专业知识、专业技能及工程实践能

8、力均 得到一次全而的提升。(3)积累一定的工作经验和社会经验，在职业道徳、职业素质、 劳动观念、工作能力等方而都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业 后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。3、实习的基本要求(1)学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和 擅离岗位。有特殊情况需耍请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同(2) 学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安 全事故的发主。(3)必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公徳，不得从事法律法规、厂 纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。(4)努力工作，积

9、极完成实习单位指定的工作 任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻 研。(5)应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。4、实习的内容(1)安全教育。防火防爆；防尘防毒；防止灼烫伤；.防i上触电；防i上机械伤害；防 止高处坠落；防止午辆伤害；防止起重机械伤害；防止物体打击；班前班中不得饮酒(2) 流水线生产特点的简要介绍：顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必须认真的做 好自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错谋 而造成整个流水线生产出來的产品为废品。(3)学习和了解工厂车间的生产组织管理情 况，牛产工艺等等。(4)

10、实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪 律教育，进行安全教育。5、实习过程(1)安全教冇 在实习开始时，学校组织学生由公司的专业人士对学生述行安全教冇，讲 解安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。(2)车间实习, 学生在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，i员i满 完成了规定的实习内容。(3)实习h记在实习中，学牛要将每天的工作、观察研究的结 果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习口记屮。随时接受老师们的检査 与批改。(4)其它活动，在完成好学生所做的实习业务内容的同时，常常利用现场学习 的机会，开展向社会、向

11、工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢 毬子、乒乓球等活动，并加强进行思想政治教育活动等等。三、校企深度合作的建议和意见1、统一思想，提高认识，充分认识顶岗实习工作的目的和意义顶岗实习是推进职业教育“职业化”、实现高职实习实训场所与职业工作环境的零距离 对接的高职教学基本规范，是高筹职业院校培养血向生产、建设、服务和管理第一线需要的 高技能人才的关键教学环节，顶岗实习的主要目的是使学生把所学专业知识、专业技能，直 接运用到实际工作中，从而获得真实职业体验，锻炼提高工作能力，达到从业基本要求，最 终实现顺利就业。加强顶岗实习的规范与管理是高职院校深化教育教学改革，强化内涵建设,

12、 提高人才培养质量的重要举措，也是推进工学结合的人才培养模式改革，完善以学校为核心、 教育行政部门引导、企业与社会参与的教学质量保障体系建设的重要内容。2、加强组织领导，加大经费投入，保障顶岗实习工作的顺利开展顶岗实习工作由学校、实习单位、学牛三方共同参与完成。学校处丁核心地位，起主导 作川，是顶岗实习工作的组织者和管理者。学校要成立顶岗实习工作领导机构，负责顶岗实 习工作的规划、协调和组织管理。要婕立健全顶岗实习工作管理制度，构建顶岗实习工作的 长效运行机制，保障顶岗实习工作的顺利进行。学校要主动服务社会，不断加强校企合作工 作力度，以培养学生职业能力为目标，创新合作形式，努力调动企业参与冇

13、人的积极性，吸 引行业企业积极接纳学牛顶岗实习。要根据不同专业特点和培养方案的要求，选择与专业核 心能力相关的实习单位，帮助学生落实顶岗实习岗位，原则上做到专业与岗位对口，并尽可 能按照专业岗位群的技术能力要求进行交叉换岗、轮流顶岗。对于因岗位特殊无法女排顶岗 实习的专业，学校要充分利川现代信息技术，开发焜拟工厂、焜拟车间、焜拟工艺、虚拟实 验，完成顶岗实习任务。学校要加大经费投入，统筹考虑，尽可能列入年度预算，保障顶岗 实习工作的顺利开展。3、注重指导教师队伍建设，强化实习指导，确保顶岗实习取得成效学校要加强顶岗实习指导教师队伍建设，根据顶岗实习工作的需要，选派优秀教师为指 导教师或聘请实习

14、单位技术骨干、能工巧匠为兼职指导教师，建立一支相对稳定的专兼结合 的顶岗实习指导教师队伍。学校要与实习单位密切合作，加强对顶岗实习学生的指导。同一 专业（或相近专业）在同一单位实习人数较多时，须安排专门教师进行指导；分散顶岗实习 时，原则上由学校请实习单位的技术骨干进行指导。实习指导教师要强化对学生岗位职业 要求和专业技能等方而的指导，杜绝指导教师缺失甚一至放任自流现象，确保顶岗实习效果。4、增强责任意识，立足长远规划，建立质量监督与考核机制，不断提高顶岗实习质量学校要与实习单位、学牛签订协议，明确三方的责任、权利和义务。要根据专业培养方 案的要求制订顶岗实习工作计划、实施方案，明确学牛顶岗实

15、习的h的、任务和要求，并编 制学牛顶岗实习手册。耍对学牛顶岗实习进行实习动员，宣布实习女排，严格实习纪律，切 实做好各项准备工作。实习期间，学校要安排专人对实习工作进行巡回检査，及时了解实习 情况，处理实习中出现的有关问题，并做好检查内容记录。要建立学校与企业相结合的顶岗 实习质暈监督与考核机制，共同评定学牛顶岗实习的成绩。在成绩评价中要将实习学牛的技 能水平、职业道德、职业素养、劳动态度、劳动纪律等内容以及实习过程中独立或与他人合 作完成的技术改革和创新成果等作为重要考核指标。考核成绩不合格的学生不予毕业。学校 在组织顶岗实习工作中，要加强与实习单位的合作，并根据工作需要，选定部分单位作为长

16、 期合作的实习基地。5、规范管理，保证安全，使顶岗实习工作健康有序发展学校要根据高素质技能型专门人才的培养规律，结合行业企业要求安排顶岗实习，要将 顶岗实习作为必修的教学环节纳入教学计划，与人才培养模式创新相结合；要保证学生顶岗 实习既有学习任务，乂有生产任务，学校要严格遵守国家有关法律法规，为学生提供良好的 顶岗实习条件和安全健康的实习环境。学校不得通过中介机构直接组织、安排和管理实习工 作，不得安排学生从事没有安全保障的实习工作，不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗 浴中心等营业性娱乐场所实习。学校要与实习单位协商保证学牛每天顶岗实习时间不超过8 小时。学校要加强对学生的职业道德教育、法制教育与安全意识教育，明确实习期间学生的 行为规范和女全要求，捉高学牛的口我防护能力。严禁学牛参与赌博、传销等非法活动。学 校和实习单位要为实习学生购买意外伤害保险等相关保险，具体事宜由学校和实习单位协商 办理。学校不得扣发或拖欠实习单位向实习学生支付的实习报酬。学校和实习单位要关心爱 护实习学牛，帮助解决实习中存在的实际困难，维护学牛的合法利益。参考文献