201X学校全国碘缺乏病日宣传活动总结

1、201X学校全国碘缺乏病日宣传活动总结201X学校全国碘缺乏病日宣传活动总结碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入不足，造成以甲状 腺激素合成不足为主要发病机制的综合症。食用碘盐是消除碘缺乏病 的重要策略。为了全面准确的了解我校学生食用碘盐质量，根据县局 的精神，在镇卫生院的大力支持下，经过我校全体师生团结协作，共 同努力下，已圆满完成了今年碘缺乏病检测防治宣传任务。我校按中 心校领导的要求，师生共同参与，开展了形式多样、内容丰富的宣传 活动，向学生及家长普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如 下：一、基本情况对今年的5.15宣传日的活动，我校做了两方面的工作：一是对全校小学生 碘缺乏病的

2、调查和防治宣传，共调查 9个班级280多名学生，发放防 治宣传册近300份，各班开设了一节碘缺乏病健康教育课，教师向学生 介绍了什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害、如何科学补碘及碘盐使用 中应注意的问题等；下发致家长一封信，向家长宣传如何科学食用加碘 盐，让我们的家长充分认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识；是开展形式多样的防治知识竞赛，如：防治碘缺乏病为主题的演讲比 赛，防治碘缺之病为主题的班级黑板报竞赛等。二、具体做法1、对全校碘缺乏病的调查和防治宣传在5.15宣传日到来之前，邀请乡卫生院相关专家到我校，对学生的 甲状腺是否肿大进行了初步体检，从检查的情况来看，我校小学生中未发现类似现象。同

3、时向学生发放如何正确使用碘盐的宣传册近300份。2、防治碘缺乏病主题竞赛在全校开展了防治碘缺乏病演讲比赛活 动，共有50多名学生参赛，评选出一等奖3人，二等奖7人，三等奖 10人，并且评选出优胜班集体两个，分别是六年级和五年级。同时在 各班级中开展了防治碘缺乏病主题黑板报竞赛活动，在此次竞赛中， 其中六年级、五年级、四班的板报较突出。附送:201X学校全民健身日活动总结201X学校全民健身日活动总结今天，是*年8月8日，是*全民健身活动日。我校对此项体育 工作非常重视，根据xx区教科体局的统一安排，组织学生开展了多样 跳绳活动，有效地促进了学校全民健身活动的开展，使学生在德、智、体 等几方面得

4、到全面发展，推动我区体育工作跃上新台阶起到了 积极作用。下面就我校一年来全民健身工作小结如下：一、确立健身目标抓落实学校体育工作是学校教育工作的组成部 分之一。一个学校教育质量的好差，不能单纯地只看文化课分数的高 低，还要从学校育人体育环境和学生精神面貌、健康状况等多方面去 衡量，使教育者从思想上确立学生的健身为办学的导向目标。一个学 生聪明智慧，主要依靠他的正常的体力和精力去支撑学习现代化科学 文化知识，掌握为人民服务的本领。一个学校体育环境和卫生制度， 正是显示出办学整体水平和衡量学校教育质量的物质基础。我校历来 非常重视体育工作，在抓好学校两类体育课教学的同时，注重发挥 第 二课堂 的功

5、能，实行领导负责制，配有四名专职体育教师任教。形成 书记、校长主管、一名分管体育教导主任督促训练、班主任具体负 责、体育教师技术指导等一系列工作网络。这一组织措施，确保了 全民健身计划纲要的全面实施。俗话说：健壮的体魄是美的象 征，在素质教育深入发展的今天，身体素质是基础，一个人只要有着 良好的身体才有精力学习文化知识，掌握为人民服务的本领，在社会 主义建设中立新功。我校历来对体育工作非常重视，坚持体育工作常 抓不懈，常抓常新，不断进取，取得了教学、科研双丰收，着力提高 广大学生的体质与健康，围绕学校中的工作，全面贯彻党的教育方 针，充分发挥体育育人的功能，为学校体育工作和素质教育的深入发 展

6、作出应有的贡献。二、具体措施 1、积极响应党中央国务院号召认真学习国家颁发的有关体育工作 精神，理解精神实质，掌握其要求和内容，结合学校实际，科学安排 内容。2、坚持普及与提高相结合方针，经常性开展小型多样的竞赛群体 活动，尤其是结合本校 田径传统项目学校 特色开展工作，为上级部 门提供较好水平的体育苗子。3、加大教改力量，不断改进教学方法，突出 创新 意识，因材施 教，努力减轻学生的学业负担，以愉快教学贯穿于课堂中，使学生不 仅掌握了知识，技术，而且带着愉快的心情和充沛的精力转入下一堂 文化课的学习。4、抓好 两课、两操、三活动 ，积极开展 第二课堂 ，坚持素质 教育，不断丰富学生的锻炼内容

7、和时间，确保学生每天体育锻炼时间 不少于 1 个小时。5、加强学校田径队训练，力争早出人才，快出人才，出好人才， 学有特长。6、抓好学生体质健康标准训练工作，促进学生身体正常发 育和健康成长，确保年级和班级达标率在区检测中达到百分之九十以 上，否则不予评为先进年级和班级，对未达标的学生不能评为三好学 生，以此激励学生参加体育锻炼积极性和自觉性。7、办好校一年一度的田径运动会或体育活动周，提高运动水平。 发现特长学生，经过集中一段时间训练，成绩好的选拔到校田径运动 或其它比赛项目队，为国家输送好苗子打下良好基础。同时规定任何 班级必须参加，否则，不予评为先进班集体。三、效果1、体育教学方面体育课

8、是学校体育工作的基本组织形式，也是体 育实施素质教育的主渠道。通过备课、上课、考核、总评等过程，使 学生掌握了一定的知识和健康常识，运动技能和方法，培养了学生的 体育活动兴趣、爱好、逐步养成了锻炼身体的习惯。教学中能因势利 导，坚持以教师为主导，以学生为主体原则，循序渐进，重点突出， 难点分散，利于各个击破，充分发挥学生的主动性和能动性，真正达 到教书育人健体的目的。体育教师要履行监护义务和权力，时刻不忘 安全教育，尽可能避免一切重大伤害事故，不体罚和变相体罚学生， 争做一名合格的人民教师。2、体育课外活动方面：早操是课外体育活动的一个方面，有着广 泛性，群众性，时效性特点，管理严格，组织有序，检查不断。课外 体育活动丰富多彩，由于场地小，操场人均面积不到1.5 平方米，加上器材存放，施展等原因，给我校课外活动的开 展带来了许多重