2019―2020学年教育督导工作总结

1、20192020 学年教育督导工作总结20192020学年，xx区教育督导室认真学习贯彻落实党的十九大精神，围 绕以办好人民满意的教育为目标，以改革发展为主题，以素质教育为核心，以 教育公平为导向，突出抓重点、补短板、强弱项，扎实有效开展教育督导工 作，为加快推进我区学校发展，提高办学质量、教育现代化提供坚强保障，顺 利通过“两项督导”教“育强县”市级、省级评估检查。现将本学年工作总结如下：一、开展专项督导，引导规范办学根据上级有关文件精神，积极开展各种专项督导，推动我区学校规范、有 序、和谐、均衡发展。1 、期初专项督导与检查春、秋季开学，区教育督导室专职督学和责任督学深入基层学校对开学初

2、工作进行检查指导，层层落实相关工作，确保全区中小学开学各项工作的有序 开展。重点关注 “开学保障条件 ”、“校车安全管理 ”、“中小学校舍安全管理 ”、 “食品与饮水安全与卫生防疫管理 ”、“校园安全管理和安全教育 ”、“寒暑假活动 及留守儿童情况 ”、“治理有偿补课工作情况 ”、“中考、高考备考情况 ”等重点议 题。2019年 9月，延安中学、旗汛口幼儿园、鼓一小、鼓二小代表了我区中小 学参加福建省教育厅组织的 “2019年秋季中小学幼儿园招生入学的工作公众满意 度调查”。2020年 3月，迎接省人民政府教育督导室开展 2020年春季开学暨学 校安全风险防控专项督导检查工作网络测评。同月，以

3、泉州市政府教育督导室 主任徐昌为组长的省开学专项督查组对我区检查，先后到花巷幼儿园、林则徐 小学、延安中学、杨桥中学、钱塘小学等学校现场查看，检查组对我区的开学 工作予以充分肯定。2、xx规范办园行为专项督导2019年，北京红黄蓝幼儿园事件发生后，为进一步规范我区幼儿园办园行 为，确保广大幼儿的身心健康，根据（国教督办函 201991 号）和福建省 人民政府教育督导办公室关于开展幼儿园规范办园行为专项督导检查的紧急通 知文件精神，11月到12月，区教育督导室组织开展 “x区幼儿园规范办园行 为专项督导 ”，督导内容包括师德师风建设、幼儿园内部管理、卫生管理与保障、安全隐患排查等，重点检查师德师

4、风建设情况。区督查组先后到旗汛口幼 儿园、玉佩侨育小金星幼儿园、淑佩小金星幼儿园、吉的堡幼儿园等园所实地 查看、查阅资料、访谈了解等方式，了解各园规范办学情况。督查组针对检查 中发现的问题发布整改通知书，要求限期整改。 2020年 6月 12日，组织全区 90 位公民办幼儿园园长参加福建省幼儿园办学行为督导评估业务培训视频会 议。 3、学校“精细化管理 ”随机督导随机督导是促进学校加强精细化管理的重要途径与有力抓手。本学年继续 对区属中小幼开展精细化管理的随机督导。 2019年 11月2日-12月 28日对 xx 实验小学、中山小学、斗南小学、屏西小学进行精细化随机督导。通过督导评 估，引领全

5、区各校学校重视精细化管理，进一步规范学校的办学行为和教师的 教育教学行为，引导学校注重内涵发展，及时总结提炼学校办学成果，宣传推 广典型经验，逐步形成学校办学特色。4、全面改薄与标准化学校督导2019年10月 13日，全面改薄市级专项督导检查小组在市教育局条装中心 主任带领下莅临杨桥中学、洪山小学、茶园山中心小学检查指导， 2020年 1 月 23 日，福州市义务教育标准化学校跟踪督导组对我区花园小学、温泉小学、屏 山小学、铜盘中心小学等四所学校进行督查，督促学校加快学校标准化建设， 提升标准化建设水平。指导相关小学做好 2019 年市级义务教育标准化学校绩效 管理察访核验的区级指导工作。重点

6、对学校的标准化建设达标情况；教学、行 政、生活用房情况以及各功能室管理使用情况，通过查阅资料、实地查看、个 别访谈等多种形式逐项进行实地指导。 2020年 5月 4日，督导室完成并上报福 州市部署的XX区2019年全面改薄工作的自评报告及 全面改薄”绩效目标2019 年度实现情况统计表。5、教学质量提升工作专项督导2020年 4月 3日至 18日，区教育督导室组织责任督学、特约督学及基教科 干部对辖区 10所样本校开展学校教育教学质量提升工作专项督导评估，并在此 基础上，形成2020年xx区教学质量提升工作专项督导报告（鼓教【2020】 119号），在xx教育信息网上予以公开。6月26日，我区

7、迎接福州市思品学科 专项督导，到斗南小学、鼓二小查看材料、召开座谈会。二、开展综合性督导，提升办学成果1、对区属学校的素质教育督导根据教育督导条例中华人民共和国国务院令第 624号、闽教督 20136 号文件精神，督导室坚持组织开展 “三年一轮 ”的素质教育督导。本学年，全区 有斗南小学、屏西小学、 xx 实验小学、温泉小学、文博小学和钱塘小学教育集 团湖前校区等 6 所学校接受素质教育督评。评估过程中，督学专家们认真听取 校领导汇报，仔细查阅资料、深入课堂听课、开展问卷调查、召开座谈会和个 别访谈等，多方采集信息，客观、公正、公平地分项目对学校进行评价。督导 室还对每一所学校做了全面分析，总

8、结提炼学校教育教学改革成果，实事求是 地分析学校存在的困难问题和薄弱环节，提出切实可行的意见和建议，并形成督导报告，保障我区学校的健康发展和教育质量的全面提高。2、省级“两项督导 ”和“教育强县”评估 根据省政府教育督导办公室闽政教督办 201917 号精神，我区积极准备 “两项督导”核查暨创建“教育强县”评估， 2019年 9月，我区下发文件，要求各 校认真准备，积极开展自评。 10月 18日，区督导室邀请省督导处黄建顺处长和 省督评专家赖辉煌到我区进行专题讲座，对评估指标进行权威解读，指导做好 区级自评。 11月 15日到 17日，市教育督导室组织督导评估小组到我区开展 “两 项督导”市级

9、核查暨创建 “教育强县”市级评估，三项评估均高分通过。 2020年 1 月 8-11 日，省教育督导评估组一行七人到我区进行两项督导暨教育强区省级督 评，以全省受检单位总分第一的成绩高分通过。三、规范操作要求，组织省市质检1、省义务教育质量监测。 2019年 11月，根据福建省教育厅关于做好 2019年全省义务教育质量监测工作的通知（闽教督 201918 号）精神和 2019年福建省义务教育质量监测相关工作手册要求，认真制定xx区参加2019年福建省义务教育质量监测实施细则，组织我区样本校参加省质量监测工 作，指导各校按省质量监测操作手册规范操作，并实行过程监控，确保我区 18 所样本校的四年

10、级学生顺利完成监测，得到省巡视员的好评。2、市义务教育质量监测。2020年 5月，我区组织辖区 48所样本校参加福州市义务教育质量监测。区 督导室统筹安排 48所样本校的主监测员共 674 人，采用交叉互派的形式，监测 员由非监测年段非监测学科的教师担任。并为各校考务人员视导员统一制作提 供工作胸牌。 3月 8日，在区教育局会议室召开样本校宣传动员和信息上报培训 会。5月 21日，在井大小学多功能厅召开召开考务现场操作培训会和视导员培 训会。5月 29日30日，区督导室到三牧中学、励志中学、黎明中学、文博中 学、乌山小学、一附小、十一中等样本校对考前准备进行逐校逐项检查，并就 样本校的考务准备

11、工作进行指导，对发现的问题要求予以整改。5月 31日，监测当天，翁晖局长到井大小学、鼓一小、达明小学等样本校进行视察，我区顺 利完成市质量监测工作。四、培训责任督学，加强队伍建设 通过举办督学培训班、选派督学参加上级业务培训、邀请督导专家进行专 题讲座，组织责任督学挂牌督导进行例会交流、月汇报等形式，不断提高教育 督导队伍素养。同时，通过组织责任督学撰写 “督导案例 ”，积极探索责任督学 挂牌有效途径，不断提升我区责任督学的专业素养。 2020 年初，区督导室承担 的市级督导课题顺利解题。 5 月，我区完成新一轮责任督学和特约督学的遴选和 推荐工作。积极参加市级督导评估工作， 4月 27日28

12、日，陈朝蔚副主任参加连江县挂牌责任督 导市级评估。 6月 1929日，组织督导室专职督学和 9位责任督学分两批到杭 州上城区、北京朝阳区、大连金普新区、上海杨浦区、黄浦区、南京雨花区、 深圳宝安区、南山区考察全国挂牌督导创新区经验。五、其它几项督导工作1、促进街镇依法履职。指导辖区街镇做好年度教育事业发展统计工作，做 好“控辍保学”和“组织入学 ”工作。督促街镇加强挖掘教育资源 ,积极开展社区教 育，精心培育特色品牌 ,提高辖区居民整体素质 ,逐步形成我区街镇教育工作 “一 街一特色 ”。2、探索集团化办学评估管理。 2020年3月 13日，督导室参加钱塘小学教 育集团领导小组第一次会议，组建

13、钱塘小学教育集团办学督导评估小组，初步 拟定评估标准。 5月 25日下午，督导室前往钱塘小学教育集团湖前校区开展集 团化办学评估调研。 6 月中下旬，组织责任督学到北京、杭州、上海、深圳等地 考察集团化办学。3、接受国家督导检查。 2020年 6月28日上午，我区迎接浙江师范大学郑 孟状教授为组长的国家督导局对省政府履行教育职责实地核查，到鼓二小、区 财政局、市盲聋哑学校等单位实地查看，召开座谈会。4、2020年 3月 29日，接待福州市台江区政协考察团关于教育强区创建的 调研考察。20202020学年 xx 区教育督导工作思路20202020学年，xx区教育督导工作将以十九大精神为指导，认真

14、贯彻落 实教育规划纲要，深化改革，创新机制，扎实有效开展教育督导工作，为加快 推进我区学校优质均衡发展，提高办学质量、为加快教育现代化，办好人民满 意的教育提供有力保障。本学年，教育督导工作以 “推进我区义务教育优质均 衡”为目标 ,以“创建全国挂牌督导创新县 ”为抓手,主要工作思路如下：一、完成规定项目，开展常态督导根据督导条例和省、市督导部门下达的督导文件精神，我们将坚持常 规督导与随机督导相结合 ,综合督导与专项督导相结合。按照 “督学为主 ,服务为 先”的原则 ,加强过程性评估与督查，开展对学校的常态督导工作。1. 开展 3年一轮的全区中小学素质督导评估，完成剩下的 4 所中小学（屏山

15、 小学、花园小学、教场小学、达明小学），在本学年完成第一轮的评估。2. 拟定区公民班幼儿园五年一轮的办园行为督导评估规划，组织开展第一批 （拟 10 所幼儿园）的评估 .3. 组织开展 “开学初专项督导 ”，开展学校安全风险防控专项督导检查工作网 络测评。4. 开展 “义务教育标准化学校 ”跟踪督导，做好林则徐小学、西峰小学、杨桥 中学的市级跟踪督导前的区级指导工作。5. 组织开展 2020 年省级义务质量监测工作，开展 “义务教育教学质量提升工 作”艺术专项督导。6. 组建钱塘小学教育集团办学督导评估小组，制定完善评估标准和制度， 2020年 6月份对钱塘小学教育集团进行首次考核。7. 结合

16、教育中的热点、难点问题，适时开展随机督导或专项督导工作,同时 ,配合省市督导部门开展专项督导。二、开展重点督导，努力创建 “国优 ”1.创建 “全国挂牌督导创新区 ”2016年 12月，我区通过了 “创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新区 ”省 级督评，专家们肯定了 xx 区挂牌督导工作取得的成绩，也提出了建议： “希望能 进一步加快责任督学挂牌督导网络工作平台的开发和利用，加大宣传力度，不 断总结经验。 ”我们在省级认定的基础上，组织责任督学外出学习考察，结合先进地区的 经验，进一步推进教育督导网络平台的建设，积极创建 “全国责任督学挂牌督导 创新区 ”，认真做好国家级评估认定准备工作。2.

17、助推 “义务教育优质均衡 ”积极推进 “义务教育发展优质均衡县 ”的创建工作，针对我区接受 “两项督导 ” 和“教育强县 ”省市督导评估中发现的问题，积极与各职能科室、责任督学联合 组成 “专项督查小组 ”，对有关单位和学校进行跟踪指导，特别对均衡水平相对 薄弱的学校加强跟踪指导，督促其早日完成整改。加强与辖区省属、市属学校的沟通与协调，并督促辖区各学校按照闽教督 【2019】20 号文件，对照我省新颁布的优质均衡发展评估指标体系，加快学校 自身建设，优质均衡发展系数，不断提升办学水平。三、加强街镇指导 ,促进教育履职继续开展每年 12 月，区政府与十个街镇签订教育目标责任书工作。对十个 街镇

18、开展 “乡镇（街道）教育工作 ”督导评估，指导街镇做好福建省教育督导 评估基础数据统计表中教育结构表的统计工作。督促街道和乡镇落实教育职 责，做好教育基础性工作，尤其是做好 “控辍保学 ”和“组织入学 ”工作。同时指导 街镇挖掘教育资源 ,开展丰富多彩的社区教育工作 ,提高辖区居民整体素质 ,逐步形 成我区街镇教育工作的 “一街一特色 ”的良好局面。四、加强队伍建设，促进督学专业化。1、加强督学队伍建设配齐专兼职督学，组建责任督学工作室，建立特聘督学专家团队。邀请部分退休校园长、高校及省市教育部门的专家为特聘督学；为 9 位中 小学责任督学配备特约督学，组建为责任督学工作室。明晰各类督学的工作职 责。组织开展第一届特聘督学、第五届特约督学聘任暨责任督学工作室