少先队活动的组织与策划

1、少先队活动的组织与策划少先队活动课要让队员喜欢并具有强大的教育作用，就需要认真策划。策划不仅是对活动的安排，是创新的设计，更是让少先队活动课有目的、有秩序、有计划、能创造性地开展的保障。一、活动策划的重点少先队活动策划要按照党中央对未成年人思想道德建设的总体要求，贯彻落实团中央、全国少工委的文件精神，遵照少年儿童身心成长的客观规律规划少先队的组织行为，以全新的理念和思路创造性地开展少先队工作，以开阔的视野和科学的态度前瞻性地策划少先队活动，以组织的优势和集体的力量引领少先队员健康成长。因为少先队组织的特性所决定，当前，少先队主题活动策划重点应从以下三个方面入手：1.从思想层面入手，策划灌输培养

2、对党和社会主义祖国的朴素感情的主题活动 广大辅导员要加强在理想信念启蒙阶段的积极引领，注重对少年儿童进行党、团、队组织意识的衔接教育，通过参与少先队主题活动，如“看看家乡的新变化”、“数一数身边的社区服务中心”、“认一任党旗、团旗、队旗”、“寻访身边的共产党员”让队员们真正明白“只有坚持共产党的正确领导，才有我们今天幸福的生活”，打心眼里拥护党的领导，倍加珍惜今天的幸福生活，不断增进对党和社会主义祖国的朴素感情。2.从精神层面入手，策划引导少先队员有爱心，养成良好的道德行为习惯的主题活动 通过策划开展“巴小少年展风采”、“巴小少先队体验劳动”等活动，突出重感性、重体验、重感悟、重实践的特征，这

3、种不“硬塞”的、不“束缚”的德育方式符合、适应队员的精神需求，贴近儿童生活实际，从奉献爱心开始，丰富队员的精神生活。通过培养精神和与他人良好的沟通，最终将自己的爱心奉献给他人，奉献给社会，从而丰盈少先队员的精神世界，也让少先队真正成为孩子们的精神家园。3.从素质层面入手，策划增强意识的主题活动 科学意识对我们民族的发展至关重要，劳动意识是少先队员形成完善人格的必备素质，审美意识则是陶冶少年儿童情操的艺术素养，要找到科学有效的实施方法，设计生动感人的活动载体，培养队员创新能力，包括观察、记忆、想象、思维、操作等智力因素和动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素，从而提高少先队员的整体素质。二、活

4、动策划的基本原则1.了解队员心理 给少先队员留下一个广阔的空间，让他们自己组织起来，在活动中快乐体验，快乐成长。2.分析p 工作特点 抓住特点，就能有的放矢、思路明确。例如：暑期活动有周期长、户外时间多、活动空间大、居住地点散、组织形式活等特点，队活动就要强调实践性、灵活性、扩展性，注意安全和健康。3.明确工作思路 活动要结合实际，有针对性；要紧密结合社会形势，有时效性；要促进队员健康成长，有实效性，还要有自主性、实践性和创造性，用一根线穿起来，使活动成系列，教育成系统。4.找到活动抓手 素质教育的着眼点是良好行为习惯的养成，抓住了做事先要学做人，做人要有良好的行为习惯就抓住了关键。5.提炼活

5、动主题 活动主题要鲜明、突出，才具有感召力。6.确定活动途径 少先队活动要以整个社会为舞台。辅导员在策划中要通过各种途径解放队员的大脑和双手。7.培养自主能力 辅导员要通过策划使队的活动贴近生活，贴近儿童，小中见大，切实可行，让队员们自己出主意，定题目，找方法，去实施，引导队员们自己能够学会的事情自己学着做，自己可能会碰到的事情要想办法做，帮助队员树立自立意识，培养自主能力，提高整体素质。三、活动策划的基本方法活动策划形成的前提需要有明确的动机和目的，活动策划形成的基础需要知识的积累，活动策划实现的关键是联想和假设，活动策划方法的过程是选择性与可变性。做好少先队活动策划需要辅导员具备前瞻性的思

6、考，对少先队工作有全局性的把握，对教育对象和教育规律有充分的认识，对少年儿童的身心特点有较全面的了解。根据新的历史条件下少先队工作的新要求，坚持以主题鲜明的队活动教育感染少年儿童，注重活动方法与活动内容的性质、特点相适应。1.结合法 抓住有利契机，结合特定的社会大教育主题策划少先队活动。“红领巾相约中国梦”、“我与祖国共成长”、“寻访身边的共产党员”、“喜看家乡新变化”等等，在愉悦的体验活动中，培养少先队员对党的朴素感情，增强少先队员的组织意识。2.联想法 传统项目联想出新策划少先队活动。如暑假要举办夏令营，这是每年都要做的传统项目活动。在进行活动策划时，就尽可能彰显每年的教育契机联想策划新活动。3.迁移法 将少年儿童感兴趣的时尚元素迁移加入活动策划。当今社会千奇百怪，各种新生事物层出不穷，特别是各种时尚的玩法更受少年儿童追从喜爱。常态化活动迁移进时尚元素，雏鹰争章经创意策划，能吸引更多的队员喜爱参与，能激励更多队员乐于参与，所达到的育人效果也终将会更加显着。4.扩展法 品牌活动扩展外延策划创意队活动。如手拉手活动，已经做了十多年。随着社会的发展，结合时代的变迁，抓住历史的机遇，策划各种感人的活动，扩展活动的深度广度，使之真正形成少先队的品牌。还要使少先队品牌活动常做常新、经久不衰，让少先队品牌活动不断增强育人的功效。总之，少先队辅导员