2自选商场(研究课案)

1、2、自选商场 车培珍 2008.11.19 学习目标：1、认识14个生字，会写4个字，认识两个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购物的人带來的便利。一、图片导入：出示图片：这是什么地方？你从哪些地方看出來的？（自选商场：商场里有许多货架，架子上摆满了商品；商场里有几位收银员站 在那里准备收钱；一位小朋友和妈妈买了一些食品，刚付完钱走出收银台。）二、新授词语和课文。（-）学习词语。去自选商场买过东西的请举手。这个星期天，车老师也去自选商场买了一 些东西，都买了什么呢？请看大屏幕。出示：面包毛巾 作业本 尺子火腿肠牙膏 洗衣粉铅笔牛奶1、带拼音读（自

2、读领读，一人一行打乱顺序抢读）2、想一想：这些商品像这样摆放在货架上合不合适？（不合适）怎样摆放才 合适呢？老对俩商量商量。汇报：你认为哪些商品应该放在一起？为什么？（略） 老师根据你们的讨论结果，重新摆放了这些商品：（食品）面包牛奶火腿肠（生活用品）牙膏毛巾洗衣粉（学习用品）尺子铅笔作业本3、食品类冇哪些？生活用品冇哪些？学习用品冇哪些？（1）自己练习说一说。（2）指名说-说。（-）学习课文。过渡：刚才，大家不但了解了车老师在自选商场里都买了哪些东西，还 帮助老师进行了分类。星期天，小刚和妈妈也去自选商场买东西了。小刚回到 家里还写了一篇小文章呢！文章里都写了些什么呢？我们一起來看看。（出示

3、 文章）1、自读。提问：这篇小文章共冇几个自然段？（3个）2、学习第三自然段。（1）指读。（2）“真方便！”是什么意思？ “真”换个词（非常、特别、很）（3）读出“真方便”3学习第一、二自然段。过渡：从哪些地方可以看出“在自选商场里买东西真方便”呢？请大家门 己读读一、二自然段，从中找到答案。（1）自读。（2）汇报，我们从第一自然段开始说。相机指导朗读。 我从第一自然段“自选商场里的东西真多。”可以看出“在自选商场里 买东西真方便”。因为东西多，想买什么，就能买到什么。所以很方便。*读出真多。*用“真”说一句话。如“妈妈买的桔子真好吃！” 我从第二自然段“我和妈妈从货架上选了一些食品。”可以看

4、出“在自 选商场里买东西真方便”。因为可以自己挑选，所以很方便。*买的全是食品，小刚一定非常高兴，读出高兴。 我从第二自然段“收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱。”可以看出 “在自选商场里买东西真方便”。因为用电脑算得快，所以很方便。*这是一个长句子，耍注意断句，读得流利，读出方便。4、小结：自选商场里的东西很多；可以自曲挑选；电脑算账也非常快，所以, 小刚说：齐读最后一段“在自选商场里买东西真方便”。5、完整地朗读小文章。注意段与段之间的停顿，句与句之间的停顿。（1）自练；（2）指名朗读，评议。三、识记生字。商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西1、自读。2同位互助。3、重点识记个别学生不会的字。4、

5、认识偏旁部首：奶：“女字旁”（奶牛、牛奶、奶奶）笔：“竹字头”（毛笔、铅笔、笔记）5、认字过关（1）开:火车读:横读、竖读、打乱顺序读（2）抢读，反馈。四、课堂练习：1、选字填空：坐座做作( )位( )事（）下（）文( )工( )业 请（）一（）山( )手工工（)2、一字开花：商场牙毛巾尺五、课堂总结：这节课，我们跟随书木走进了自选商场，周末回家后，犬家可 以跟着爸爸妈妈一起走进真正的自选商场，去亲身体验在自选商场购物的便 利。教学hl标:1、认识14个生字，会写“|j、牙、尺、毛”4个字。认识网个偏旁。2、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。3、正确、流利地朗

6、读课文。教学重点：认识14个生字。教学难点：让孩子们知道口选商场里的东西很多，在口选商场买东西很方便。课前准备：1、周末布置学生在家长的带领下逛超市，认识超币里的各种商品，并感受超市的特点。2、让学生收集一些商品的包装，认读商品名称。3、课文中的9个商品名词卡课时安排：2课时一、揭题，谈话引入课题。师：上周末，李老师请孩子们跟着爸爸妈妈去逛了超市，我们也把超市叫做口逸商场。今天我 们就来学习第二课：板书课题自选商场。（指名读课题）纠正“商场”二字字音，“自选”这个词是 什么滋思？ 口己挑选，能够口己从许多商品中去挑选口己想耍的是口选商场与普通商场的最大区别。孩 子们，你去逛了自选商场以后，有什

7、么想告诉我们的吗？二、新授1、（出示课件）小明也和你们一样，周末的时候和妈妈一起去逛自选商场，可开心了，回来后他 把自己在自选商场所看到的商品以及逛自选商场的感受写下来了，你想读读吗？（打开书9 2页、请你 自己读一读9 2页的词和9 3页的课文，耍求:手指书。读的时候做到一目两行，读准字音，遇到不认 识的字把它的拼音多读儿遍，记住它）。2、小明在自选商场里都看到哪些东西了？（学生说老师贴词语卡片）3、师：在这些词语里藏着生字娃娃呢，他们现在就在李老师的手里，谁有信心当小老师带领大 家读-读？（1）出示生字卡片认读，随机学习两个偏旁：女字旁、竹字头随机指导：“奶”这个字中有一个新偏旁我们来认识

8、一下，看看它的偏旁是什么？你还知道哪些带女字 旁的字？“笔”，看，老师手里拿的是什么？上面是什么？下面呢？你怎么记住笔字？组词。（2）全班一起拼读牛字（3）去掉生字娃娃的拼音帽子你们还认识吗？出示课件读生字4、大家能在这么短的时间内记住这么多字，你们可真棒，当这些生字娃娃回到词语中你还认得 准吗？（1）翻开书用手指着读读词语（2）师：现在我要请小朋友來读词语，如果你读对了，你读什么就会跳出相应的物品。当然 哟，如果你没有读对，什么都不会跳出來。（出示课件认读带拼音的词语）（3）齐读词语（4）师：这些词语虽然是一个一个的，可是我们仍然可以将它们串起來读得美美的。孩子们 不妨拍着手练习把他们读得好

9、听吧。（学生町根据自己的喜好打出不同的节奏，如xx xx xxx； x x xxx 等）（5）抽学生读（6）认识物品类别师：读了这么多遍，孩子们有没有发现第一排东西全是吃的，也就是食物；第二排东西全 是生活用的，也就是生活用品；第三排东西全是学习用品。（-边说-边板卩）三、各类物品大聚会：1、师：在自选商场里，商品的种类繁多，请孩子们说说你通过逛门选商场，认识了哪些东西？ 我们今天就来个“物品大聚会”吧，请将你制作的商品名片拿出来吧。2、抽学生说-说，并随机引导学生说出商品的类别3、小结：在我们的生活中，汉字无处不在，逛商场都帮助我们认识了这么多物品，认识了这么 多汉字，真不错！下课以后，你们

10、也可以将这些卡片连起来，创作词串读一读，还可以把卡片贴在教室 外面的墙壁上吧，让大家都来认识这些商品的名字。四、学习短文：1、难怪小明逛了 口选商场以后会说：口选商场里的东西真多。师：谁能把商场里的东西真多用你的朗读告诉我们？（抽生读第一自然段）2、除了说自选商场里的东西真多,小明还告诉了我们什么呢？请孩子们自己读读第二自然段（1）用手指头告诉我第二自然段有儿句话？（2）谁来读读第一句（指导读好长句子）（3）谁來读读第三句3、过渡：从小明对我们说的话中，你们觉得在口选商场里买东西方便吗？谁能读读第三口然段 的这句话？大家一起读4、师：小朋友们也可以学着像小明一样，把自己逛了自选商场的感受写下来，就是很好的日记。 來，我们一起把小明的日记读一读。五、指导写生字“山、牙”师