高一化学必修一物质的分类导学案

1、学习必备欢迎下载物质的分类导学案第一课时简洁分类法及其应用【课程学习目标】1、明白分类法在日常生活中应用的普遍性和重要性；2、把握“交叉分类法” 、“树状分类法” ，学会对详细的化学物质和化学反应从不同角度进行分类；【课前预习案】1、 分类是把 物体归类到一起的方法；2、 对于如干种同样的物质，如分类的依据不同，就得到的分类结果 ；3、 运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的学问讨论，发觉物质变化的规律； ，仍可以分门别类的4、分类方法有 和 ；5、分类的目的和意义： ；6、概念（明白即可） ：酸式盐：电离时生成的阳离子除金属离子或nh4+（有金属离子性质） 外仍有氢离子，阴离子为酸根离

2、子的盐；正盐：既不含能电离的氢离子，又不含氢氧根离子的盐；碱性氧化物：能跟酸起反应，生成一种盐和水的氧化物叫碱性氧化物；氧化物：氧化物是由负价氧和另外一个化学元素组成的二元化合物如co.、cao等；纯洁物：由同种物质组成的物质是纯洁物；混合物：混合物是由两种或多种物质混合而成的物质；【课内学习】一、简洁分类法及其应用1、分类法定义：将大量事物依据肯定的 进行分类；关键：确定“标准”2、交叉分类法： ；例一：按物质所属类型连线（分类标准： ）na2so4硫酸盐na2co 3碳酸盐k 2so4钠盐k 2co3钾盐学习必备欢迎下载 巩固练习 将以下物质进行分类（分类标准： ）空气气体铜固体氢气液体硫

3、酸铜纯洁物食盐水混合物3、树状分类法 ；例二：物质的分类混合物（多种成分） 金属单质： fe 单质物质非金属单质：o2 有机化合物： ch4 纯洁物（一种成分）化合物金属氧化物：cuo 氧化物非金属氧化物： co2（ 干冰） 含氧酸： h2so4 无机化合物酸无氧酸： hcl碱： caoh2 将以下物质填进上表的横线上：盐： nacl c ，碘水， cu ， h2co3 ， baoh2 ， kno3 ， so2 ， 空气，乙醇，含镁 60%的 mgo, 海水，naoh , hno3 , al , n2 , na 2co3 , fe2o3 , cao， ccl4 ；例三：化学反应的分类依据化学反

4、应的特点，我们将化学反应分成四种基本类型：反应类型实例a+b=ab化合反应ab=a+b分解反应ab+c=a+cb置换反应ab+cd=ad+cb复分解反应学习必备欢迎下载依据反应物和生成物的 置换反应 复分解反应化学反应依据反应前后物质种类的多少依据反应中物质得氧或失氧4、总结：分类一般步骤：确定分类标准挑选分类方法得出正确的分类【课后练习】1、分类法是一种行之有效，简洁易行的科学方法，人们在熟悉事物时可以实行多种分类方法，以下关于“na2co 3”的分类不正确选项（b）a 、化合物b、氧化物c、碳酸盐d 、钠盐 2、以下物质中都含有氢元素，依据已学学问判定其中属于酸的是（d）a 、nh 3b、

5、ch 4c、nahco 3d 、hclo 33、以下各物质中，均为纯洁物的一组是：（c）a 、碘酒，干冰b、石油，液氨c、na 2co 3· 10h 2o，na2co 3d、石灰石，氨水 4、以下物质中，前一种是化合物，后一种是混合物的是（a）a 、氧化钙，干净的雨水b 、氢氧化钾，含铜80%的氧化铜 c、澄清的石灰水，粗盐d 、红磷，空气5、将以下各组物质按酸、碱、盐分类次序排列，正确选项（b）a 、硫酸、纯碱、石膏b、硫酸、烧碱、碳酸钠c、碳酸、乙醇、氯化钠d、磷酸、熟石灰、苛性钠 6、现有以下物质：na 2co 3 na2o sio 2铁 o2 caoh 2 h2so4海水新奇

6、的空气 baoh 2nabrfe3o4 h2o agno 3请将上述物质按以下要求分类，并将其序号填入空白处：按组成分类，属于混合物的是 ，属于单质的是 ，属于氧 化 物 的 是 ， 属 于 酸 的 是 ， 属 于 碱 的 是 ，属于盐的是 ；7、科学家在讨论化学物质时，经常对物质进行分类，以便对同类物质的组成和性能进行深入的讨论； 以下各组物质中有一种物质与其它物质不属于同一类，请将其挑出来， 并说明理由；学习必备欢迎下载物质组不属于同一类的物质理由(1) mg 、o2、n2、no(2) naoh 、na2 co3 、ch 4、kcl(3) h 2 co3、h2so4、nh 3·h

7、2o、h 2sio3(4) cao 、so2、co 2、sio2学习必备欢迎下载其次课时分散系及其分类【课程学习目标】1、明白分散系的含义和分类，知道胶体是一种分散系，把握胶体的特别性质及其用途；2、能区分溶液、胶体、浊液，知道三者的本质区分；【课前预习案】1、概念：分 散 系 分 散 质 分散剂2、分散系的分类：当分散剂是水或其他液体时，假如依据分散质粒子的大小来分类，可以把分散系分为 、 和 ； 3、 依据分散质粒子的大小来分（分散剂是水或其他液体）：溶液（其中的溶质粒子通常）分散系胶体（其中的胶体粒子通常）浊液（其中的粒子通常）摸索：胶体区分于其它分散系的最本质的特点是什么？ 4、 丁达

8、尔效应： 5、 胶体的性质有等，这是鉴别 和 的常用方法；【课内学习】1分散系及其组成定义：把 分散在 中所得到的体系叫分散系；组成：分散质： 分散系2分散系的分类分散剂： （1）当分散剂是水或其他液体时，假如依据分散质粒子的大小来分类，可以把分散系分为 、 和 ；留意：胶体区分于其它分散系的最本质的特点是 3胶体（ 1） feoh 3 胶体的制备试验步骤 取一烧杯， 加入 25 ml 蒸馏水， 加热至沸腾， 然后向沸水中滴加fecl 3 饱和溶液学习必备欢迎下载1 2ml ；连续煮沸，待液体呈红褐色后，立刻停止加热，即制得feoh 3 胶体；试验现象 试验结论 （化学方程式）摸索与沟通1怎么

9、证明制得的分散系就是胶体而非浊液或溶液？比较： feoh 3 沉淀的制备试验步骤 在试管里注入少量氯化铁溶液，再逐滴滴入氢氧化钠溶液，观看现象；试验现象 试验结论 （化学方程式）（ 2）胶体性质的探究科学探究1：胶体和溶液的区分试验步骤 用光束分别照耀feoh 3 胶体和 cuso4 溶液试验现象 在于光束垂直的方向看到feoh 3 胶体 ，cuso4 溶液中 ；试验结论 摸索与沟通2阅读科学史话，说明丁达尔效应怎么产生的，这说明白三种分散系的本质区分是什么？科学探究2：胶体的净化试验步骤 将 feoh 3 胶体和泥水分别进行过滤，观看并记录试验现象；过滤后现象feoh 3 胶体泥 水试验结论

10、 胶体 （能 / 不能）透过滤纸；（ 3）科学拓展科学探究3：胶体的介稳性制备 feoh 3 胶体时，为什么不能用玻璃棒搅拌？分析胶体介稳性的缘由；胶体的介稳性主要缘由：氢氧化铁胶粒排斥同种电荷（ （正 /负）电荷），不易聚沉；摸索与沟通3胶体中的胶粒， 排斥同种电荷，不易聚沉；如中和胶粒所带的电荷，胶体会发生什么转变？科学探究4：胶体的聚沉试验步骤 中和胶粒所带电荷：向胶体中加入少量电解质溶液学习必备欢迎下载试验现象 试验结论 加入的阳离子（或阴离子）中和胶粒所带电荷，使胶粒集合成较大颗粒，从而形成沉淀析出；表 1胶体、溶液、浊液的比较分散系溶液浊液胶体分散质粒子直径<1nm>1

11、00nm 外观均一、透亮均一、透亮稳固性稳固不稳固 能否透过滤纸能不能 鉴别 有/无丁达尔效应静置分层（）有 /无丁达尔效应实例氯化钠溶液石灰乳、油水淀粉胶体、 牛奶、豆浆、血液、果冻、蛋清、胶水表 2分散系的9 种类型（明白即可）分 散质分 散 剂实例气气空气液气云、雾固气烟、灰尘气液泡沫液液白酒、牛奶固液食盐水、糖水气固泡沫塑料液固珍宝（包藏着水的碳酸钙）固固有色玻璃、合金（ 4）小结：墨水、* 表 2 是依据分散质或分散剂的集合状态（气、固、液）来分类的；（5）胶体的应用豆浆里加石膏或盐卤制成豆腐手指不慎被划破用氯化铁溶液止血河流入海处易形成三角洲不同品牌墨水不能混用工厂用静电除尘明矾净

12、水学习必备欢迎下载【课后练习】1、胶体区分于其它分散系最本质的特点是ba 、外观澄清、透亮b、胶体微粒粒度在1 100nm 之间c、丁达尔现象d、分散质粒子能透过半透膜2、fecl3 溶液和 feoh 3 胶体具有的共同性质是（b ）a 、都能透过滤纸b 、都呈红褐色c、具有相同的颗粒直径d 、都能产生丁达尔现象3、用以下方法来制备胶体,能够得到胶体的是（a）a 、把 1ml 饱和三氯化铁溶液逐滴加入到20ml 沸水中，边加边振荡，并加热到沸腾b、把 1ml 三氯化铁溶液逐滴加入到20ml 温水中，边加边振荡，并加热到沸腾c、把 1ml 饱和三氯化铁溶液一次性加入到20ml 沸水中，并加以搅拌

13、d、把 1ml 饱和三氯化铁溶液逐滴加入20ml 到沸水中，边加边振荡4、以下分散系不能发生丁达尔现象的是（c）a 、豆浆b 、牛奶c、蔗糖溶液d 、烟、云、雾5、不能用胶体有关学问说明的现象是（c） a 、将盐卤或石膏加入豆浆中制豆腐b、钢笔同时使用两种不同牌号的蓝黑墨水，易显现堵塞c、向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液显现红褐色沉淀 d、在河水与海水的交界处，易形成三角洲6、“纳米材料”是粒子直径为1100nm 的材料，纳米碳就是其中一种，如将纳米碳匀称地分散到蒸馏水中，所形成的物质（c）是溶液是胶体能产生丁达尔效应能透过滤纸不能透过滤纸静置后会析出黑色沉淀a 、b、c、d 、 7、依据中心电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次显现大雾天气，致使高速大路关闭，航班停飞，雾属于以下分散系中的（c）a 、溶液b 、悬浊液c、胶体