下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、LOGO触摸屏如何与PLC®集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN# 想用触摸屏修改定时器的定时时间:第一步,用软件先把FX2N PLC中的程序读出,找到设置时间用的定时器的常数值K, 编程时把常数K直接修改为D, D应该选择断电保持数据寄存器,范围在D200-D511 之间,其它不动,然后写入PLC中。第二步,选择触摸屏型号,建议选用威纶MT6056iv触摸屏,用软件编程,编程时做一 个数值设置按钮,按钮对应PLC中的数据寄存器D,当手指触碰到该按钮时,会出现数 值输入小键盘,此时,即可修改定时器的时间了。市场上任何触摸屏与通常通讯不上不外
2、乎要 确认四个问题:参数和工程里的是否-致2. 通讯线是否按照接线图的引脚接线3. 工程里设置的com 口在屏上接的时候是否正确4. 参数和线确认0K,的情况下,看看是不是pic程序或是pic的地址问题。方法:(先判断参数:)1用pic的编程软件接上pic看看pic的参数是多少,工程里设置的参 数是否和测试出来的-致。2.在线:用我们的组态软件,用pic本身的通讯电缆和电脑相连接,在线模拟看看工程是否通讯的上。可以用个数值输入部件或是,对其操作,看看关掉模拟器Z后再开在线模拟后Z前的操作是否还在,是否直接提示NC。(NC和Z前操作没有写下去即为没有通上)(测试线):用万用表按照接线图的引脚定义
3、测试接线。:触摸屏的参数。查看一下触摸屏的参数设置。这里面有几个参数需要特别注意的1: 口的设置定要确认清楚PLC连接触摸屏的C0M1 口还是COM2 口2:设备类型这个是最重要的,如果没选对的话,其他就不用说了3:连接方式PLC跟触摸屏的连线,确认好事RS485,还是 RS232C4:接口参数跟PLC站号定要跟PLC里面的设置一致。二:如果参数确认设置好了,接下来就排查线路的问题。确认RS485, RS232C的做线是否正确,触摸屏与各种PLC接线的做法不-样。这个可以参照维控(pic与触摸屏通信线接法帮助文档)查看这个是正常排查通信问题的基本方法。接下来教大家如何绕开触摸屏的问题在线模拟。在通讯不上的时候,有的客户会猜测可能是触摸屏的问题,或者接口的问题。在线模拟就是绕开触摸屏,直接用PLC跟电脑进行连接。具体的做法:1:PLC跟电脑要通过RS232进行连接。有的PLC有RS232的接口,有的没有,没有的可以通 过转接头接到电脑上。2:新建一个简单的工程。放两个元器件,一个数值,一个数值输入。地址设置PLC里面的 地址。3:工程参数设置一定要跟PLC里面的设置一样。4:点击在线模拟功
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 浅谈信息技术与小学英语课堂教学的融合
- 2023年山东省泰安市中考物理试题(附答案及解析)
- 宁波2024年04版小学三年级英语第三单元测验试卷
- 2024年数控超精密磨床项目投资申请报告代可行性研究报告
- 第二单元写作《审题立意》教学设计-2023-2024学年统编版语文九年级下册
- 肛肠医疗废水(医疗废水消毒处理技术方案)
- 中学自强之星事迹材料范文(35篇)
- 三年级下学期工作计划(25篇)
- 中秋志愿者活动总结
- 24.5 相似三角形的性质(第2课时)同步练习
- 教育新篇章:数字化转型
- 附件华纺星海家园二期项目情况汇报已开未竣版
- 医院没有空床或医疗设施有限时的处理制度及流程
- 384种矿物与矿石标本实例照片
- 高中数学课本中的定理、公式、结论的证明
- 集团公司质量管理办法(共19页)
- C++程序设计:第8章 数组
- 浅谈钢-混凝土叠合板组合梁
- 23001料仓制作安装施工工艺标准修改稿
- 精神病问诊过程示例
- 教育培训叶圣陶《稻草人》内容简介心得体会PPT模板
评论
0/150
提交评论