陕教版初中思想品德说课标说教材2

1、坪上中学思想品德学科培训熟悉陕教版课标及教材培训时间：培训地点：坪上中学会议室培训学时： 8 学时培训老师：培训内容：熟悉陕教版课标及教材培训目标：通过培训让老师让老师明白陕教版课标及教材 ，并知道如 中学思想品德课程性质 ，课 程 总目标、分类目标、教材的编写意图；从而让老师们把握好课标及教材，更好的驾驭教材，更好的提高同学的学问，培育同学的的才能，提高同学 的综合素养；（一）中学思想品德课程性质1.人文性注意以民族精神和优秀文化培育同学，关注同学的敬重同学的,不断丰富同学的引导学确立积极进取的人生态度，培育顽强的意志和团结合作的精神,促进同学人格健康进展；2.思想性以为指导，紧密联系帮忙同

2、学形成养成增强逐步树立建设中国特色社会主义的共同抱负 ,为同学逐步形成正确的“三观 ”奠定基础；3.实践性注意与同学的生活体会和社会实践联系，通过同学自主参加的、丰富多样的活动，拓展知 识技能，完善学问结构，提升生活体会，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和进展；4.综合性从动身，以成长中的我，我与他人的关系，我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合；（二）课程 总目标以加强中学同学思想品德训练为主要任务1、提高道德素养2、形成健康的心理品质3、树立法律意识4、增强社会责任感和社会实践才能最终达到追求更高的思想品德目标，树立中国特色社会主义

3、共同抱负， 逐步形成正确的世界观、人生观和价值观（三）分类目标1、情感态度价值观2、才能3、学问分类目标（一）情感态度价值观珍爱生命，自尊自信，乐观向上，意志顽强； 靠近自然，爱惜环境，珍爱资源，勤俭节省； 孝敬父母，敬重他人，诚恳守信，乐于助人； 喜爱劳动，注意实践，崇尚科学，勇于创新； 遵纪守法，追求公平，自主独立，增强公民意识喜爱集体，敢于竞争，善于合作，有贡献精神；喜爱祖国，喜爱和平；分类目标（二）能力1 学会调控自己的心情，能够自我调适、自我掌握；（2）把握爱惜环境的基本途径和方法，养成爱 护环境的习惯；（ 3）逐步把握交往与沟通的技能，学习并运用参加社会公共生活的方法；4 学习搜集

4、、处理、运用信息的方法，能够积极适应信息化社会；5 初步熟悉和懂得社会生活的复杂性，能够做出正确的道德判定和挑选；6 领悟法律的意义，初步学会运用法律自我爱护、爱护合法权益；分类目标（三）知识.明白青少年的身心进展特点和促进身心健康进展的途径，熟悉个体成长与社会环境的关系；.明白我与他人、我与社会、我与自然的道德规范；.知道基本的法律学问，明白法律的基本作用和意义；.明白我国社会主义初级阶段基本国情、国策以及实现全面建设小康社会奋斗目标的 新要求，初步明白当今世界的进展状况；（四）教材的编写意图1、力求与社会进展需要相适应2、注意与同学成长需要相结合教材的特点设计思路上突出主体性，表达开放性；

5、整合课标内容，以生活主题模块为编写方式，结构特殊；出现和表达方式丰富多彩，注意动态的教学过程与同学心理、认知和行为的变化过程相统一；十二个模块分层递进层次关 成长中的我我与他人我与集体、 社会 我与国家系年级七年级正确熟悉自我积极与他人交往正确熟悉社会知晓国情八年级不断完善自我和谐与他人相处积极适应社会爱我中华九年级努力战胜自我热忱为他人服务承担社会责任报效祖国中学教材的规律结构努力战胜螺自我学旋上升层次分明不断完生善自我的正确认成识自我长主题稳固成长中的11我法律维序定义、特点强有力 作用七年级下册第1课1 有序社会依法治国树是立宪法意识、增强法法根本律八年级8课上尊册第重权益，履行义务八年

6、级1课下2 维册第部护权益，适应社会制观念学会寻求法律帮忙学会依法维权分九年9课级第依法治国1、的基本要求基本要求2、怎样实施做个护法小使者1、青少年自觉守法该怎么做学会监2督、正确12行13情形再现主题（主体）出引点睛之笔阅读活动课语导表达进展目标淡化学问体系主要内容单整合四方面内容目元体指点环绕模块主题迷津例安排14观看视频小品表演阅读材料参观拜访注意同学的案例解析敬重教材坚情感体验和持正面训练道德实践集体争论教紧密联系同学生活实际社会调查学开展辩论建议引导同学自主学习小组沟通课前预习15评判建议评判目的pi项目评判n g ji 描述性评语af评判an方式g 观看sih 评判实客观公平施要求谈话成长记录考试结果与过程并重多方多层次参加1