2022年《英国君主立宪制的建立》教案

1、学习必备欢迎下载第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第 7 课 英国君主立宪制的建立教案一、教学目标二、教材分析与教学建议精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2教材分析与教学建议重点对英国君主立宪制度的确立及特点的分析、理解与掌握。难点依照学生现有的知识水平，在对本节的政治制度的建立及特点的理解与掌握上有一定的难度

2、。如英国的君主立宪制度、议会民主制的特点等。教材内容分析与教学建议本节教材主要包括两方面的内容：第一，“光荣革命”。1640 年英国资产阶级革命爆发，经过长达近半个世纪的复杂和曲折的斗争，1688 年的光荣革命标志着这场革命的完成。第二，权利法案。光荣革命后，议会权力逐渐扩大。1689 年 3 月，议会颁布了权利法案，对王权的限制和议会所拥有的权利用法律的形式加以肯定，逐步形成了一种新的政治体制，即君主立宪制。第三，责任制内阁。这种由议会制约王权的政体，完全是资产阶级性质的国家体制，已经是资产阶级责任内阁制的雏形。君主立宪制的确立对英国资本主义的发展具有极为重要的意义，而且产生了广泛的国际影响

3、。它作为资本主义的政治上层建筑，发挥了对经济基础的积极反作用。马克思得出结论：“正是随着君主立宪制的确立，在英国才开始了资产阶级社会的巨大发展和改造。”第一目，“光荣革命”。本目内容分为两个部分：英国议会制度形成（13 世纪）；英国资产阶级革命与光荣革命。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载教材首先简单介绍了英国议会制度的

4、形成，而后对16401688 年的英国资产阶级革命的发展历程作了概括的说明。建议教师对16401688 年的英国资产阶级革命作适当的补充，特别是在议会与国王的斗争方面，以帮助学生充分认识英国的议会和资产阶级革命的成果。 英国议会的形成英国议会是资产阶级议会的鼻祖，它起源于中世纪，大约在13 世纪中期，贵族在同英王亨利三世的斗争中获胜，成立议会，议会制度形成。13 世纪末以后，议会经常召开，议员由贵族、市民和骑士组成，由于各个阶层的利益不同，常常不在一起开会，14 世纪以后，议会逐渐分成上下两院：上议院由贵族和教会代表组成，又称贵族院；下议院由乡绅和市民代表组成，又称平民院。国王是议会的召集人。

5、即由英王、上院和下院三部分共同构成英国的议会政体。此后，下院的权力不断扩大，15 世纪末，下院已经有提出财政议案和法律议案的权力。但是，这一时期议会仍然是封建性质的等级代议机构。英国资产阶级革命前后。议会成为资产阶级同代表封建势力的斯图亚特王朝斗争的政治中心。英国议会是在王权衰落中产生的，它对王权有着限制性的作用。后来又发展成为近代史上的代议制议会。 英国资产阶级革命与光荣革命在资本主义经济发展的过程中，资产阶级和新贵族的势力不断加强，他们同代表旧的生产关系的封建专制制度的矛盾越来越尖锐。自1603 年起，斯图亚特王朝开始统治英国。在英国资产阶级革命前，詹姆士一世和查理一世都宣扬“君权神授”，

6、还宣称国王居于法律之上，认为“除上帝之外，国王不对任何人负责”。所以，在斯图亚特王朝专制统治时期，经济上，国王可以不通过议会而强行征税，可以实行部分商品的专卖，可以任命亲信控制大部分国内贸易和几乎整个对外贸易。这些都严重地阻碍了资本主义经济的发展，触犯了资产阶级的利益。在宗教问题上，严厉对待“非国教徒”，实行宗教专制，特别是残酷迫害那些主张取消国教中天主教旧习的“清教徒”。这些政策，使资产阶级和王权间的矛盾日益尖锐，最终导致了英国资产阶级革命的爆发。1638 年的苏格兰起义，严重威胁着查理一世的统治。为了筹措军费讨伐苏格兰人，1640年 11 月，查理一世被迫召开议会，企图以合法的形式筹集经费

7、。英国议会有赞成或拒绝征收新税和特别税的权力，政府征税须经议会授权成为传统。因此，议会中的资产阶级和新贵族的代表结成反对派利用这个权力同国王展开斗争。他们对国王推行的政策和专横行为进行指责，不但拒绝通过征税法案，而且要求限制王权。他们的斗争得到了广大群众的支持，声势日盛。这次议会的召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。在英国资产阶级革命的进程中，资产阶级和新贵族不断同国王进行斗争和较量。内战爆发后，由克伦威尔组织议会军取得了一些战役的胜利，内战的结果是议会军打败王军。查理一世成为议会的阶下囚，经议会审判以叛国罪将国王处死。它意味着对“君权神授”思想的否定，是历史的进步。此后英国宣布为共和国，开始

8、了克伦威尔的统治时期。克伦威尔为巩固统治采取一些措施，对英国资本主义的发展起到了一定的作用。但他本人逐渐擅权专断，精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载并先后多次解散议会。1660 年，斯图亚特王朝复辟，表现出英国资产阶级革命的曲折和复杂。在政治斗争又趋于尖锐的形势下，英国政坛发生分化，政党开始形成，出现了代表不同利益集团的

9、政党辉格党和托利党，这正是英国近代政党的起源。詹姆士二世不仅大力压制反对派，而且企图在英国恢复天主教，这引起了辉格党人的反对，也遭到一部分托利党人反对。从而发生了在英国历史上为英国人所津津乐道的一场政变，即“光荣革命”1688 年邀请信奉新教的荷兰执政威廉和他的妻子玛丽承袭英国王位，共同统治英国。英国资产阶级革命历经近半个世纪的斗争，最终以光荣革命的形式完成了革命的任务。第二目，“议会权力的确立”。本目内容分为三个部分：1689 年颁布权利法案；君主立宪制的确立；责任制内阁形成。本目讲述的内容，实际上是英国资产阶级革命的最重要成果。建议教师要对相关内容作一定的补充，以便于学生对重点和难点内容的

10、理解和掌握。这里还会涉及到一些专有名词及与政治制度的有关概念，最好是用通俗的语言予以说明。 1689 年的权利法案英国资产阶级革命结束后，议会于1689 年颁布了权利法案。教师可补充适当有关材料进行介绍，从而引导学生正确理解权利法案的内容和作用。权利法案的内容在 1689 年召开的议会上，请威廉和玛丽共同统治英国，同时也向威廉提出“权利宣言” ，谴责詹姆士二世破坏法律的行为，要求国王今后未经议会同意不能停止任何法律的效力；。英国资产阶级和新贵族利用在议会中所处的优势，扩大和巩固他们的统治权。他们以法律形式逐渐取消以君主为代表的贵族特权，并限制王权。英国议会相继通过了一系列法案，其中以1689

11、年通过的权利法案影响最为深远。权利法案内容：（具体条文见教学案例）?限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。?议会所拥有的“自由”。由此说明：权利法案以明确的条文，限制国王的权力，约束国王的作为。权利法案颁布的作用1689 年颁布的权利法案，一方面是从立法权、司法权、税收和军权等方面限制王权；另一方面，又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。它大大削弱了国王的精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - -

12、- - - - - - - 第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载权力，而使议会治理国家的权力增强，有利于英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。是历史的一大进步。 英国君主立宪制的建立对于这部分内容的讲述，建议教师先通过教材中的历史纵横和补充资料介绍思想家洛克的主张，然后对英国资产阶级革命时期人们对社会现状的认识和见解作个简要的说明，为学生理解英国建立君主立宪制的背景或原因作个铺垫，也有助于对多种政治制度模式在不同国家应用的理解和认识。约翰洛克（john locke ），英国革命后期的资产阶级思想家、欧洲资产阶级启蒙运动的先驱。洛克既反对

13、君权神授理论，也不同意霍布斯的君主专制论，提出了较为彻底的法治原则：国家必须以正式的法律来统治；执行已经公布的法律；法律面前人人平等；法治不排斥个别场合的执法的灵活性。洛克是分权理论的主持者，他将国家权力分为三种，即立法权、行政权和对外权。他认为，这三种权力不是平行的，立法权高于其他两种权力，处于支配地位。三种权力应由不同机关分别掌握，其中国王掌有很大的权力。洛克的思想在当时的英国发挥了重大的作用。从英国资产阶级的革命过程来看，反对封建君主专制、坚持以新的政权和原则替代旧的一套是必须的，不能有丝毫的含糊；但毕竟发生了克伦威尔的执政曾引起内乱又只能将旧王朝请回来执政的一幕，在大多数英国人看来，旧

14、王朝绝对不行，民主共和制也行不通。唯一可行的，就是改造君主制度，使它在形式上保留君主制，但在本质上要适应资本主义的发展，实行议会民主制，以保障国会下院掌握最高的权力（立法权等），这就是君主立宪制。所谓君主立宪，也就是说，一切都要由法律决定，君主没有实权，而且本身也要遵循法令。英国君主立宪制的建立光荣革命后，议会权力有相当的扩大，资产阶级和新贵族利用在议会中所处的优势，进一步扩大和巩固他们的统治权，并限制国王权力，约束英王的实际统治权。英国议会相继通过了一系列法案，其中最为突出的就是权利法案。这些法律的制定和实施，形成了一种新的政治体制，这就是习惯上所说的“君主立宪制”。随着议会的不断立法，议会

15、的权力日益超过国王的权力，国王逐渐处于“统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立起来。1701 年议会又通过了王位继承法，进一步限制王权，提高了议会在国家政权中的地位，巩固了君主立宪制政体。英国君主立宪制的特点英国的君主立宪制是在光荣革命后建立起来的国家体制，属于资产阶级民主制政体类型。英国也是世界上第一个建立君主立宪制的国家。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 11 页 - - -

16、 - - - - - -学习必备欢迎下载?在君主立宪制政体下，国王是国家元首、联合王国武装部队总司令和英国国教的世袭领袖。就法律地位而言，国王可以任免首相、各部大臣、高级法官和各属地的总督，召集、停止和解散议会，批准和公布法律等。但实际上，立宪君主处于“统而不治”的地位，而作为国家的象征的地位更为突出。?国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关。“光荣革命”后，议会通过了权利法案和王位继承法，从国王手中夺取了政治、法律、经济、军事等各方面的最高权力，议会的主要职权有立法权、财政权和对行政的监督权。从表面上看，议会通过的法案要经过国王批准，但这只是一种形式。（18 世纪以来，英王从来没有否决

17、过议会通过的法案。）自 19 世纪中期以来，英国的君主立宪制逐渐保守，议会的作用下降，国家的权力中心逐渐转移到内阁和首相手中。教师可以把英国君主立宪制与德意志君主立宪制作对比，说明君主立宪制主要有两种：即议会制和二元制。英国属于议会制君主立宪制，君主不直接支配国家政权，由内阁掌握行政权并对议会负责。从法律上看，英王是“一切权力的源泉”“国家的化身”，但实际上英王的权力虚有其表，法律上赋予英王的权力都由内阁和议会行使。建议教师引导学生对现代英国君主立宪制度、特点、作用作个完整的理解。并用联系和比较的方法加深认识。英国君主立宪制的作用?英国君主立宪制的确立和发展，为英国资本主义的发展提供了强有力的

18、保障。?各派可以通过议会斗争，实现自己的政治主张，并使其政治斗争在一个有序的状态中，对社会的稳定起着不可低估的作用。?英国的君主立宪政体，大大削弱了国王的权力，议会及政府逐步掌握了治理国家的权力，这种政治体制虽然有其历史局限性，但它结束了英国的封建专制制度，使得英国走上资产阶级政治民主化的道路。它代表了历史发展的趋势，是历史的一大进步。?英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，这一制度的确立和不断完善，不仅对巩固资产阶级在英国的统治起了巨大的作用，而且为世界上很多国家树立了一种模式，不少国家后来都采用了这一模式。第三目，“责任制内阁形成”。责任制内阁是英国政治制度的一个显著特点。对于它的形成，

19、教师可通过教材中的历史纵横和教材中的文字叙述作简单的追溯，使学生易于理解。光荣革命以后，国王经常召集重要大臣一起开会，以征求他们对一些政治问题的意见。当时，因为这种会议在一个小房间（cabinet ）中举行，所以人们就称这个会议为内阁会议，精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载意思是在小的密室中举行的会议，小集团成员即内阁成

20、员。不过，在1714 年以前，内阁还不是一个法定的组织，它只是少数主要大臣参加的会议。后来，到了汉诺威王朝时期，国王中很多人不懂英语，往往不参加内阁会议，而且，1714 年以后，国王也没否决过内阁的决议。于是有的重要大臣就出来主持内阁会议，并把内阁的意见集中起来向国王汇报，这样，他的位置就日益突出，慢慢成为后来人们所称的首相。内阁制就这样逐渐形成并完善起来。（自 19 世纪中期以来，英国的君主立宪制逐渐保守，议会的作用下降，国家的权力中心逐渐转移到内阁和首相手中。）对于责任制内阁的组成、内阁政府的权力、首相的权力参看教材，理解他们的地位和拥有的权力。对内阁制可概括为三点：内阁要在下议院中占有决

21、定作用的多数；在大政方针上阁员保持一致并集体负责；内阁所设的首脑有控制内阁决定的发言权，且必须是下议院多数党的首领。内阁制的建立，使立法机构得以控制行政，有效地调节了立法权和行政权之间的关系。三、教学设计与案例1教学设计本节教学内容中涉及的名词和概念较多；教学重点、难点比较集中、突出。建议教师在备课阶段的教学设计中，了解学生的认知水平和接受能力，做到由浅入深、深入浅出地讲述本内容；并通过对一些历史材料的解析，从材料中获得感性认识；还应注重历史与现实的联系，加深对有关问题的理解。如：通过材料的引用、剖析和归纳，使学生能够在体验中增加感性认识。在学生对权利法案内容感性认识的基础上，教师应将其条理化

22、、简单化。建议教师在时间允许的条件下，做相关内容知识的溯源（议会制度的形成）、联系（英国资产阶级革命前和革命后的变化）和对比（与其他国家政治制度的共性和个性）。教师对于一些生涩的政治体制、法律等概念的介绍，应该努力做到深入浅出，使学生能够较为准确的理解本节知识要点。教师应引导学生通过课外书籍的阅读、网络资源的搜集或其他学科的理论学习，共同丰富本节的重要知识。2教学案例案例一导入师：在上个单元中，我们学习了欧洲古代社会民主与法治的实践。从今天开始，我们将了解这些重要的原则在近代社会中的发展和普及。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，

23、共 11 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载在当今史学界，对近代的开端众说纷纭。传统的观点认为发生于17 世纪中期的英国资产阶级革命是世界近代的开端，而把 1500 年左右视为近代开端的也大有人在。无论如何， 自 16、17 世纪开始，人类便逐渐从古代社会步入近代社会。请同学们根据自己的理解思考：近代社会和古代社会相比，在政治上最明显的不同是什么？生：（思考，回答）略师：民主代替专制是近代政治的基本特点。在这个大前提下，我们又可

24、把这种变化再分为两个方面去理解：法治取代人治；公民取代臣民。请同学们讨论：何为法治？何为人治？生：略师：人治指统治者根据自己的个人意志对国家进行统治；而法治则是依据法律治理国家的方针，它与民主政治紧密联系，其核心是政治民主和普遍守法，任何个人的权利都不能凌驾于法律之上。这就是我们今天所熟知的“法律面前人人平等”的原则。近代社会在政治上的突出特征就是建立了以法律为标志的国家权力，用以取代以君权为代表的封建特权。那么公民和臣民又有何区别呢？生：略师：公民是近代国家国民的一般称谓，通常指具有一国国籍，根据该国宪法和法律，享有权利同时也承担义务的人。而臣民是古代君主专制国家国民的称谓，由于古代国家政治

25、以人治而不是法治为基本特点，因此与近代公民相比，臣民的基本权利无法获得起码的保证。以上，我们简单分析了近代国家在政治上与古代国家相比的基本区别。而这些近代政治原则的确立和普及，经历了漫长的过程，其开端始于英国，源于一场革命的发生、一部法案的颁布和一种制度的确立。案例二对权利法案的理解师：光荣革命后，资产阶级和新贵族制定了一系列法案，旨在限制王权。其中最为著名也是影响最为深远的是1689 年颁布的权利法案。下面，我们通过材料来分析这部法案的作用。（引导学生阅读教材和补充材料）1凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。精品学习资料 可选择p d f - - - -

26、- - - - - - - - - - 第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载师：这条内容规定，不经议会同意，国王不得废除法律。请大家注意：在原文中，使用了“僭越”一词。有人知道这个词的含义吗？生：略师：“僭越”的意思是超越本分，冒用在上的名义或物品。例如，春秋时期鲁国贵族季孙氏在祭祖时竟用了周天子的礼仪八佾之舞，极其重视“礼”的孔子怒不可遏，说：“八佾之舞于庭；是可忍，孰不可忍！”因为按照周礼，大夫祭祖只能用

27、四佾之舞。冒用周天子的八佾之舞，在孔子看来就是“僭越”。可见，僭越一词，有以下犯上之意。请同学们注意：这个词在权利法案中被用来形容什么行为？生：国王不经议会同意废除法律就是僭越。师：可见，法权是高于王权的。在本课学习之初，我们就明确了近代国家的一个重要政治原则，还记得吗？生：法治取代人治。师：正确。王权是封建特权的最高级表现，而现在王权都要受到法权的制约，可见，随着权利法案的颁布，英国已经开始向近代国家过渡了。4凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。6除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。这两条规定限制了国

28、王的哪些权力？生：军事权和财政税收权。师：正确。在革命前，斯图亚特王朝的国王们就经常干涉工商业的生产经营，侵犯了资产阶级和新贵族的利益；而且在议会斗争失败后，查理一世利用手中的兵权悍然挑起内战。为防止类似的情况再度发生，权利法案做了以上规定。8议会之选举应是自由的。9议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。这两条规定的用意何在？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - -

29、 - - - 第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载生：略师：在英国革命中，曾经发生国王带领军队闯入议会搜捕议员的情况。为防止这种情况再度发生，根据这两条规定，议员在议会中有活动的自由，国王不得干涉。13为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。这条规定又是为了什么？生：略师：国王不能实行无议会统治，也就是说，要处于议会的监督和限制之下。通过以上的分析，不难得出结论，议会颁布权利法案的用意何在？生：略师：为限制王权提供法律保证。从此，君主的权力由法律赋予，而所谓“君权神授”的原则被否定。这标志着一种区别于专制君主制的崭新的制度君主立宪制

30、度，开始在英国确立起来。四、问题解答【学思之窗】这些规定限制了国王的哪些权利？权利法案颁布前后英国国王和议会的权力各有什么变化？解题关键：对材料的理解思路引领：通过分析材料，结合教材所介绍的革命前英国国王的行为和议会的活动，对比国王和议会权力的变化。答案提示：国王的立法权、财政权受到限制，并不能干预议会选举。革命前，斯图亚特王朝的国王信奉“君权神授”理论，认为“除上帝外，国王不对任何人负责”。即王权是无限的，不受任何世俗权力的制约。而以下院为代表的英国议会只有提出财政议案和法律议案的权力。而权利法案的颁布，一方面从立法、司法、税收和军事等方面限制了王权，另一方面，又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。国王的权力也由法律赋予。这就大大削弱了国王的权力，使议会治理国家的权力增强，将王权置于议会的法权之下。【探究学习总结】本课测评精品学习资料 可选择p d f