远程教育对我的帮助

1、远程教育对我的帮助常徳市西湖管理区第一中学田建华现代远程教育培训为我们广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平 台。远程教育资源是十分丰富的，我经常把这些优势资源变成自己的有效资源， 把资源库中的动画、图片、各种有用的资料下载下来，做成课件，运用于课堂， 有效的弥补了教学资源的不足。资源库中的资源不一定都是现成的，很符合本地 教学使用，而需要i定的整合。我刻苦钻研化学专业知识，结合教材所需，将一 些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化，并创设出身临其境的教学情 景，开阔学生的视野，激起学牛强烈的求知欲望，激活学牛的思维，从而把一个 个教学重点、难点进行实质性的突破。本人通过参加学校远

2、程培训，将现代远程教育资源应用于教育教学中， 取得了一定的成绩。远程教育对不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的， 对改进教学工作起到了极大的促进作用。木学期在远程教育学习方面，我深刻地 钻研了教育资源系统的使用方法，上好每一堂课。通过学习，我确实收获不少。 现总结如下：1、充分利用远程教育资源里丰富的课堂教学实例，听专家讲座、看示范 课。专家名师的讲课，从教学理念、教学手段、教学模式等诸多方面为我提供了 很好的借鉴，整体提高了我的业务能力。2、将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网，我根 据教学的需要，从远程教育接收的资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己 的教学。我经常

3、查阅远教资源里的教案、课件等项目，再根据自己的教学实际， 写出优秀的教案，为自己的教学做好了充分的准备。3、在教学中让学生勤动手动脑。在不同内容的教学上采取不同的教学模 式，灵活地选取启发式，小组合作式等，有时一堂课也可能采取多种模式。4、通过声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题，让学生在愉快的活动 中完成学习，既开发了思路，又开阔了视野，给学生创造探讨的机会和条件。利 用远程资源优化概念，由具体到抽象，由抽象到具体，突出教学重点和突破教学 难点，促进学生知识的消化。5、我还活用、巧用远程教育资源，对学牛进行安全教育、文明礼貌教育、 日常行为规范的教育。6. 我深刻地认识到教师的教学方式要改变

4、，学牛的学习方式也要改变, 教师在知识的传授中所承担的角色发生了显著的变化，也意味着教师的教学思想 必须发生根本的变化，教师不仅是学生知识的传授者，更是学生学习的引领者、 支持者、合作者与探究者。教学目标从单纯地提高成绩，转向情感、态度、审美 情趣的与价值观同步发展。7、对教研工作又有了新认识在自己的头脑中，教研是神秘的，不是一般人能够想为之就能为之的，可是 通过在网上的学习，教研就是处置h常教育论文代发教学中存在的问题，通过事 实说话，比你空泛的说教，要强百倍。我们一线教员有丰厚的实践阅历，做教研 手边的资料很多，关键是自己要用心去搜集，做课题搞究研并不是高不可攀，也 不是专家们的专利。只要

5、自己用心去研究论文代提问题，处置问题，就会有突破, 就会有胜利。增强了自己的教研自信心。通过网上的学习，自己也意识到了，问 题就在自己们身边，看自己们会不会去发现，素材就在自己们的平常的教学中， 看自己会不会去积聚。在以后的教学屮，自己要学会积聚，学会思索，学会发现 问题，学会教研，用教研去促进教学，教、学、研相分离，努力进步自己的教学 教研水平。让自己们掌握科研办法，都来走科研之路吧！8专家的视频讲座是培养教师专业水平、促进教师专业发展、提高 教育教学能力的有效措施。也为农村教师素质提高工程奠定了坚实的基 础。专家从不同的角度解读课标和教材的特点，从而辅导我们如何 面对新教材、如何运用新的教

6、学方法来面对课改下的学生，其中还穿插 了许多的精彩课例，使我们在接受理论知识的同时，也感受到了实践的 过程。让广大教师“面对面”聆听了一流专家的成功经验，看到了自身 职业素质的不足，为每位教师的专业成长提供了实战平台。9、本次培训虽然很辛苦，但我们从屮也的确受益匪浅。专家们对知 识结构的精辟分析，对教材教法的深刻剖析，对新的教育理念的渐渐渗 透，都让我茅塞顿开，收获颇丰。这次培训让我们深刻的认识到面对课 改教师应该学习新的教育理念并不停地进行终身学习；注重知识的更新 与多元文化素养的培养；运用多媒体知识；恰当地选择和调整教育教学 策略，吸引学牛主动参与课堂实践活动；联系课堂内容，开展小组活动； 要具备对自己的教学行为进行及时的反思和改进的能力，不断研究、创 造、发展、丰富教学方法。充分提高自身素质，以新理念新观念，适应 新时代的要求