贫困地区农民创业培训方案的研究

1、贫困地区农民创业培训方案的研究本文主要以湖南西部14个国家级贫|木|县为例（隆回县、城步县、沅 陵县、通道县，古丈县、泸溪县、保靖县、永顺县、凤凰县、花垣县、龙 山县，桑植县14个国家级贫困县的农民、返乡农民工及农村人口）。采用 现代教学方法与传统教学方法相结合來实现这个计划，理论知识以多媒体 方式讲解，一般采用案例、录像分析，互动式学习方法，创业理论及管理 部分以全程运作创业计划书进行操作，创业实践部分以案例教学法，模拟 教学法，项目教学法，角色扮演法，现场生产指导法等来实现创业。通过 创业教育，使真正具有创业意向和具备创业基本条件的创业者，坚定创业 信念，掌握创业基本知识技能，提高抗风险能

2、力和实际操作能力。一、培养内容这里主要以100人为一个教学班的60天短期培训为例，将其培训内 容浅析如下：阶段模块培养内容备注创业思想、意识的培养第一模块把握国家政策，加强宣传引导，解 放思想，提高认识鼓励农民全方位创业 从国家政策分析、从行为心理学 理论、从个人成功角度、从创业必备“五心”的角度、从成功经验的角度 来分析解决好“想不想创业”问题创业基础知识 第二模块 掌握创业基础知识，练好内功，为成功创业打下坚实基础创业基础知识包括基础法律知识，谈判技术，计算机使用 技术，网络操作技术等等创业实务知识培训第三模块创业环境评估分析市场坏境；社会环境；法律环境资源环境；自身条件；成败因素创业条件

3、准备人员组织、筹集资金、制度建设、时间、地点、内容、 方式等企业中办项冃启动、工商行政登记、依法纳税及日常管理开业技能准备成本核算，人员分配，管理制度，利润分配，财务监 督、合同样木、税务知识等专业技能创业生存知识生产、销售、服务、风险及对策创业实训撰写创业计划书农业、农村适用的专业技术第四模块 适用于农村、农民创业的技术 实体 设施园艺技术、规模种植技术、规模养殖技术、农产詁加工技术等 等创业实训和个性化辅导笫五模块 跟踪服务个性辅导、共性辅导、说 明：凡具有创业意向和具备创业基本条件的对象，才可以参加创 业实务知识培训。该模块在内容结构上主要体现以探索创业一一准备创 业一一开始创业一一管理

4、创业一一评估创业一一总结创业的过程，探索创 业是创业基木要素的评估分析，通过学习使学员了解创业的基本条件，提 高自身素质和对创业的认识，做好创业的心理准备。并经过学员自评和专 家评估，进一步指导学员分析和完善创业条件，以提高开业率。四、考试方式创业实务知识培训结束后，培训机构自行组织考试，但学员必须参加 统一组织的创业计划书的制定、分析、评用，由培养单位组织考核方案。五、培训要求1.实用性 创业培训要围绕创办微小型企业所必备的实务知识和技能 展开教学，培训内容应遵循实用性原则，侧重于创业方法和技能的掌握， 避免以学科体系为主的纯理论性教学方式。2实践性创业培训要注意教学的实践性原则，理论联系实

5、际，将知 识转化为创业的能力，指导学员能冇效运用创业的知识和技能进行创办企 业的实际操作，使学员能真正学有所得。3针对性 创业培训的授课教师要掌握学员的基本情况，针对学员的 创业实际需求进行培训。突出重点,釆用通俗易懂、由浅入深，科学准确 的教学方法，多结合创业实例，注重案例教学，使学员在较短的时间内能 得到更大的收获和提高。4灵活性 创业培训可釆用灵活多样的教学方式，包括专题讲座、咨 询答疑、等不同的培训手段，不仅有利于提高学员的学习积极性，而且可 以获得更好的培训效果。六、实务操作创业培训要以市场需求为基础，以知识转化为能力为目标，使学员能 将学到的知识技能，用以促进企业的创办和生存。创业

6、培训（笫三模块，实务知识）教学大纲这里仅仅就创业培训第三模块的实务知识部分教学大纲的设计作为附件，提供参考。（一）创业实务知识培训68课时第三模块：创业实务知识培训68课时第一单元创业基本要素评估分析6课时一、单元教学目标使学员了解创业的基本条件和创业者应具备的素质，了解创业失败的 原因和成功创业应遵循的原则，提高对创业的认识，做好创业的心理准备 和自我评估。二、教学内容和课时分配第一节 创业环境及评估（2课时）主要内容包括：创业环境（swot 分析法），案例讲述第二节 创业者自身素质要求（2课时）主要内容包括：创业的动机， 创业行为对创业者可能带来的双重效应，创业者的素质要求及自我评估。第三

7、节创业失败的原因和成功创业要遵循的原则（2课时）主要内容 包括：创业失败的主要原因及预防，成功创业要遵循的原则。三、单元教学重点创业的基本条件、创业者应具备的素质。难点：创业者自我评估四、课外作业学员自我评估，专家评估指导第二单元创业条件分析和准备8课时一、单元教学目标明确创业计划书的意义和内容，构思和撰写创业计划。本单元第二节“撰写创业计划书”的教学应贯穿于实务知识培训的全过程，在具体安排上可以分几次进行。二、教学内容和课时分配第一节 选择合适的创业项目（4课时）选择创业项目的依据，确定创 业项目的方法（包括市场调查和项目可行性分析等），项日的市场定位， 微小型企业的经营方式选择。第二节启动

8、资金准备（2课时）启动资金预测，适合小企业的融资渠 道，制定银行能接受的融资计划，学会简单的现金流量预测，贷款的风险 因素。第三节 经营场地选择（2课时）经营场地选择的-般条件及其关系，商圈特性，营业方式的选择，经营场地的调查与选择，场地租赁 时要注意的问题。三、单元教学重点确定创业项目的方法；难点：创业项h的市场调查，项目可行性分析, 选择经营场地和筹集创业资金四、课外作业进行市场调研，初步构思和撰写创业计划书第三单元 开业申办手续6课时一、单元教学目标使学员了解适合微小型企业运作的法左组织形式的概念和法律特征， 掌握不同组织形式的设立条件和程序，根据创业者的自身条件选择合适的 企业组织形式

9、，并准备进行开业屮办。二、教学内容和课时分配 第一节 适合微小型企业的组织形式（3课时）：1、个体工商户2、个人独资企业3、合伙企业4、有限责任合同5、非正规就业劳动组织。第二节 企业申办（3课时）：1、个体工商户的设立条件及程序2、个 人独资企业的设立条件及程序3、合伙企业的设立条件及程序4、有限责 任公司的设立条件及程序5、非正规劳动组织的设立条件及程序。三、单元教学重点适合微小型企业的组织形式的法律特征及莫区别。难点：适合微小型企业的各种组织形式的设立条件及程序。四、课外作业准备企业屮办的各种文本。第四单元开业技能准备与创业生存知识22课时一、单元教学fi标本单元教学可以结合第五单元“创

10、业住存阶段常见问题及解决办法” 的相关内容进行，也可以分别进行教学。二、教学内容和课时分配第一节客户服务（2课时）1客户分析2客户服务第二节员工聘用（2课时）1.员工挑选2使用管理3.防止人才流失第三节财务管理（6课时）1.规范记账方法2.成本控制3.现金管理4税务第四节营销推广（6课时）1.营销基本知识2.营销技巧3.营销整合4.营销案例分析第五节 物资采购（2课时）1.制定采购计划2物资管理 第六节 质量控制（2课时）1质量控制要求2质量控制标准三、单元教学重点客户细分、客户沟通技巧和提高客户满意度的方法，微小型企业岗位 设置、员工招聘和管理，成木控制和利润测算，营销的4p概念和营销策 划

11、，物资采购及管理，产品服务质量控制的标准和要求。难点：成本控制 和利润测算，营销技巧（4p）和如何进行营销计划，质量控制的标准和手 段。四、课外作业编制一份微小型企业的营销计划，制订一份拟创办企业的岗位设置、 人员配备和管理制度。第五单元创业生存阶段常见问题及解决办法4课时一、单元教学fi标第一节创业者对生存问题的认w： 1.创业的首要问题是生存2创业 者面对生存与困难的态度3.微小型企业生存比发展更重要。第二节创业生存阶段的常见问题：1财务方面常见问题2管理方面 常见问题3.销售方面常见问题4.人员管理及其他方面的问题。第三节 常见问题的解决办法：1 财务问题的解决办法2管理问题的 解决办法

12、3.销售问题的解决办法。第四节 应该注意的问题：1 浮躁是创业的大忌2诚信是经营之木3 提高危机意识，加强危机管理4.正确认识人才政策与合法经营的重要性。附加内容：合同法，反不正当竞争法，消费者权益保护法，劳动法等。二、单元教学重点 创业生存阶段的常见问题和解决办法。合同法、劳动法、反不正当竞争法和消费者权益保护法的相关内容 难点：相关经营法规的知识要点第六单元创业实训22课时一、单元教学目标使学员了解创业实训的意义和作用，明确创业实训的目标和内容，积 极参加创业实训，不断积累创业的实践经验，提高经营管理的能力。二、教学内容和课时分配第一节 创业实训的意义：1参加创业实训的理由2.参加创业实训的 目的。第二节 创业实训基地的选择和创业实训的