人教版信息技术(三起)三上第8课《认识“画图”》教案

1、第8课认识画图”教案教学目标1 .学习启动与退出“画图”程序的方法。2 .了解“画图”窗口的组成。3 .初步认识绘图工具箱。4 .在欣赏画图作品和初步认识工具箱中工具的过程中，感受“画图”程序的 强大功能。5 .通过对画图作品的欣赏和对画图程序的操作，培养学生对画图程序的热爱 从而进一步培养对信息技术的热爱。学情分析本课是三年级学生学习内容。学生通过前几课的学习已经对鼠标、键盘等 有了一定的掌握，所以基础的认识不会有问题，但针对学生之间有差距，不同学生 的认知能力、动手能力的不同，会对教学效果有影响，因此以小任务驱动为主，并 考虑适当的同桌互帮教学。3重点难点启动和退出画图程序的方法。“画图”

2、窗口特有的组成。教学过程教学活动【导入】启动画图一边听音乐一边收拾书桌上的课本、文具盒等。（一）纠正坐姿今天，同学们的精神都不错，而且坐得都很端正。不过，计算机课上的坐的姿 势是有特殊要求的，听老师告诉你（我一边说同学们一边做好不好）。首先 ，我 们不操作电脑时，要面向老师，坐端正就可以了。其次，当你要看或操作电脑时， 应该这样：颈部与背部直立，双脚自然放于地面，两眼平视电脑的最佳距离为50至 60 厘米（让学生目测老师胳膊的长度） , 用右手轻轻握住鼠标就可以了。唉呀！同学们的表现都很好。在接下来的活动中 , 我相信大家的表现更出色。（二）导入在上一周我们学校举办了以“我爱我的祖国”为主题的

3、计算机绘画比赛, 老师的一个学生也参加了这次比赛。瞧！下面就是他画的一幅图画。大家说这幅画漂亮吗？（生：漂亮） , 谁来说一说这幅画上都有些什么？（师：大家说得非常好） , 那么你们想不想知道他是用什么画的吗?（生：想）, 请同学们坐好了 ,听老师来告诉你。其实小明使用的是 Windows XP里的“画图”程序制作出来 的这副漂亮的图画。那么 , 他是怎样用这个“画图”程序画出这副画的呢？这就 是我们今天要学习的内容：认识画图。出示课题：认识画图。（板书并让学生齐读）启动画图二、新授下面我们先来启动这个程序。请大家仔细看启动画图工具的流程。（一）启动“画图”程序步骤：（大家先听老师说）在启动

4、Windows XP后，单击“开始”按钮，鼠 标指针依次指向“程序（P） ”、“附件”，单击“画图”命令。（师演示）这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。学生操作：启动“画图”程序 （ 师巡视 ） 。谁愿意将“启动画图程序”的操作演示给大家看一看？（二）认识“画图”窗口“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外, 还有一些特有的组成部分。1. 画图区在这个窗口中 , 有一大块空白区域, 这就是用来画画的地方 , 我们把它叫做“画图区”。2. 工具箱画画当然需要很多工具, 在画图区的左边有一个工具箱, 里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等16 种绘图工具, 这么多工具怎样来记呢？不要着急 , 把鼠标移

5、到其中一个工具按钮上, 停留几秒钟 , 你会发现什么？ （ 出现此按钮的提示） 而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。那么我们怎样来选择这些工具呢？下面老师就以“直线”工具为例演示给大家。方法：单击工具箱中的“直线”工具按钮, “直线”工具按钮立即凹下去,这表示已经选定了“直线”工具, 使用它就可以到画图区去画直线了。 试一试 有没有信心闯关？来, 同学们 , 你也试着选择一种工具。 （ 学生操作 ）3. 工具状态选择器同学们发现了没有, 选定不同的工具时, 在工具箱的底部分别出现了不同的选择 , 我们把它叫做“工具状态选择器”。它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的。仔细看, 老师给你们演

6、示一下 （ 师演示 ） 。我们接着往下看。4. 颜料盒一幅好的图画当然少不了色彩, 大家知道怎么选择颜色吗？ （ 在画图区的下面）我们把它称为颜料盒。使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上 ,单击 就可以了。（三）退出“画图”程序如果我不想画画了 , 那怎样来退出这个“画图”程序呢？方法：单击“文件（F） ”菜单 , 出现下拉菜单后, 找到“退出 （X） ”命令 , 单击它。 （ 师演示 ）如果还没有保存画好或修改过的图形, 则在退出“画图”程序时, 屏幕上会出现一个对话框。这时, 如果单击“是（Y） ”按钮 , 则保存图画后再退出；如果单击“否 （N） ”按钮 , 则不保存图画就退出；如果单击“取消”按钮, 则不退出“画图”程序。 练一练 同学们，刚才学的知识你掌握了吗？现在试一试。先启动 Windows XP ”画, 自己当一回小小设计师,