七年级语文下册第三单元12卖油翁第1课时教案新人教版

1、七年级语文下册第三单元12卖油翁第1课时教案新人教版年级七科目任课教师授课时间课题卖油翁A时授课类型新课课标依据当助注释和工具书理解基本内容。浅易文百文，能看教学目标知识与技能了解文意，掌握文中出现匕 尝、释担而立、睨、十中八广 解释，能够翻译全文，培养优内文百词以L、颔、无：,如公、善射、无双、自矜、:他、尔、忿然、覆、徐、惟等的:的能力；勺读文百义过程与方法1、掌握运用神态描写和语言描写突出表现人物形象的写作手法，抓住细节把握人物形象；2、能复述文章情节,训练学生的口译及语言表达能力；情感态度与价值观体会文章所揭示的深刻道理，并从中得到启发。教学重点难点教学重点1、了解文意，掌握文中出现

2、尝、释担而立、睨、十中八广 解释，能够翻译全文，培养优的义言词:L、颔、无仁，如公、善射、无双、,自矜、:他、尔、忿然、覆、徐、惟等的:的能力；勺读文百义2、掌握运用神态描写和语言描写突出表现人物形象的写作手法，抓住细节把握人物形象；教学难点体会文章所揭示的深刻道理，并从中得到启发教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体回教学作 用使用方式所得结论占用时 间媒体来源介绍知识目标图片BG拓展知识2分钟自制讲解过程与方法图片AE建立表象3分钟下载观看过程与方图片CG帮助理解2分钟下载法理解情感态度价值观图片AI升华感情2分钟下载媒体在教学中的作用 分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；

3、C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。媒体的使用方式包括： A.设疑一播放一讲解；B.设疑一播放一讨论； C.讲解一播放一概 括；D.讲解一播放一举例； E.播放一提问一讲解； F.播放一讨论一总结； G.边播放、边讲 解；H.设疑播放概括.I讨论交流总结J.其他教学过程师生活动设计意图4 / 5设计1、导入设计 激发兴趣，快 速阅读。一、新课导入1、课文导入我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常 用来称赞各行各业的能工

4、巧匠。在过去的几千年当中，这类的 能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常，却身怀 绝技的老人卖油翁。2、作者简介2、教师范 读，学生听 读，字音检 测，促使学生 认真听。欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉 州永丰人。他是当时 公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词 各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领 导了北宋的诗文革新运动。以往所说“唐宋八大家”，就有六 大家属于这个 时期的这批作家里的。（知道唐宋八大家吧？）这八大家是：唐的韩愈、柳宗 元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、 苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领 袖，一生

5、写了大量散文作品。他的文章简洁明畅，说理透辟， 状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有 潇洒的风格和浓厚的抒情气息。今后我们还要学习他的名篇 醉翁亭记，更可领略其妙处。本文仅135字，可算散文中的小品，选自归田录。该 书是一部记载朝廷轶事和士 .大夫诙谐之言的书。下面，我们就来结识欧阳修笔下的这位貌似平常，却身怀 绝技的老人卖油翁。二、整体感知1、教师范读文章，学生注意文中生字词。检查咨zi矜jm圃pti睨ni失shi颔h n忿f小酌zhu o沥l i杓sh S3、讲述故事内容，把握文.zfc早大忌。2、学生自渎课文，结合课文注解初步了解整个故事内容 及主要人物，疏通文义。3、

6、学生自学新词，发现疑难。三、师生互动1、教师依次出示卖油翁的提纲让学生复述故事：1）尧咨善射2）尧咨自衿3 ）卖油翁微颔4）陈尧咨与卖油翁对话 5 ）卖油翁酌油 6 ）陈尧咨笑 而遣之复述课文内容的思路：1）介绍人物、交代故事发生的地点和原因2）文章主要写了两件事，即射箭和酌油2、结合注解翻译课文，提出疑难，师生共同探讨。）“以”、“于”、“而”、“但”、“之”、“中”等词的词性词义辨清楚。例：轻：尔安敢轻吾射！” （轻，作动词用，看轻。）射：尝射于家圃（射，动词，射箭）尔安敢轻吾射（射，名词，箭术）之：有卖油翁释担而立，睨之（之，代词，指陈射箭） 但微颔之（之，代词，指陈射箭十中八九这一情况） 以我酌油知之（之，代词，指箭也是手熟的道理）以杓酌油沥之（之，代词，代“葫芦”） 笑而遣之（之，代词，代“卖油翁”）四、课堂小结1、讲一个完整的故事应注意交代清楚人物，事件的经 过、结果