小学六年级上册语文《的听众》课文原文及练习题

1、小学六年级上册语文?的听众?课文原文及练习题原文用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了 我数次 “折磨之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使 我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面 的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。一天早晨，我蹑ni 手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干 一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支 曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。我感觉到背后有人，转过身时，

2、吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐 在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏 了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说： “是我打搅了你吗， 小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。 一束阳光透过叶缝照在她的满 头银丝上， “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场， 请继续吧。 我指了指琴，摇了摇头。意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？ 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟 有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以

3、后，每天清晨，我都到小树林 去练琴， 面对我的听众， 一位耳聋的老人。 她一直很平静地望着我。 我停下来时， 她总不忘说上一句： “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。 我心里 洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就觉察自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里， 常常传出根本练习曲的乐声。 我站得很直， 两臂累得又酸又痛， 汗水湿透了衬衣。 以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽 力地演奏；而我的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给 她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼

4、神平静地望着我，像深深的潭水我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲?月光?奏鸣曲让专修音乐 的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她： “是一位老太 太，就住在 12 号楼，非常瘦，满头白发，不过 她是个聋子。 “聋子？ 妹妹惊叫起来， “聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授， 曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！ 后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有时机面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位 “耳聋的老人，那清晨里我的听众 练习题一、在以下句子的错别字下面画 “，并按顺序改在括号里1、 因为我拉的小

5、叶曲在他们听起来，就像是在剧床腿。()2、 我在一颗树下站好，庄重地驾起小提琴，拉响了第一只曲子。( )3、 她慈详的眼睛平静地望着我，向深深的潭水。()4、每天清晨， 我都到小树林去炼琴， 面对我的听众， 一位耳笼的老人。 ()5、妹妹惊叫起来： “聋子?多么慌唐 !她是音乐学院最有声忘的教授，曾使乐团的首席小提琴手 !你竞说她是聋子 ! ()二、选词填空只有才只要就虽然但是即使也1、()跳水，孩子 ()能绝处逢生。2、 ()修筑京张铁路困难很多， ()詹天佑毅然接受了任务。3、 这批电视机质量低劣， ()商店自己受损失， ()不会让顾客吃亏4、()多读多练，作文 ()会进步。三、请用 “静

6、 字组适宜的词填入括号里，不能重复1、请你 () 下来，再想点方法。2、我的心渐渐 ()下来。3、枪声打破了这乡村夜晚的 ()。4、老田 () 地指挥抢险战斗。5、自习课上，教室里十分 () 。6、哀悼仪式开始了，烈士墓前一片( )。7、这里太嘈杂了，我俩找个 ()的地方谈谈。8、从 ()的小巷深处传来卖汤圆的吆喝声。9、 这是一个远离城市的 ()的小山村。10、这么难听的声音一定破坏了这山林中的和谐，一定破坏了老人正独享的( ) 。阅读练习题及答案阅读?的听众?片段，答复以下问题。用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了 我数次 “折磨之后下的结论。在他们听来，我拉

7、小夜曲就像在锯床腿。这些话使 我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面 的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。天早晨，我蹑(ni )手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干 件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我 在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲 子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。1. “悠字用音序查字法查 Y ，用部首查字法应查 心部。2. 从父亲和妹妹对“我下的结论中，你体会到了什么 ?答：我体会到作者的小提琴拉得太差了，听到这样的话，作者的信心受到了 很大的打

8、击。3. “我蹑手蹑脚的原因是怕父亲和妹妹发现“我还去练琴4. 读文中画“ 的句子，语段中还有一句话也表达了这种感情，请用“ 画出来。5. 用“画出文中的一个比喻句，想想这样写的好处是什么 ?答：写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋， 形象地说明了“我“对 拉好琴重新找回了自信。6. 读文中最后一句话，思考： “沮丧的意思是灰心失望 ; “锯子是指：小提 琴，这两个词语写出了“我 难过、失去自信 的心理。我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟 有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林 去练琴，面对我的听众，一位耳聋的老人。她一直

9、很平静地望着我。我停下来时， 她总不忘说上一句： “真不错。我的心已经 感觉、感受、感悟 到了。谢谢你， 小伙子。 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就觉察自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里， 常常传出根本练习曲的乐声。 我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。 以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽 力地演奏 ;而我的听众总是早早地坐在木椅上等我。 有一次，她说我的琴声能给她 带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我

10、的一曲?月光?奏鸣曲让专修音乐 的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她： “是一位 老太大，就住在 12 号楼，非常瘦，满头白发，不过 她是一个聋子。 “聋子?! 妹妹惊叫起来， “聋子!多么荒唐 !她是音乐学院最有 名望、威望、声 望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子! 1、联系上下文，说说 “声望 的意思：为众人所仰望的名声。2、在文中找出以下词语的反义词 3 分偶尔常常 众多 凶恶慈祥3、“我又开始在家里练琴 的原因是找回了自信，促使 “我 努力练琴的动力来 自于老人对我的鼓励 。4、作者说： “很快我就觉察自己变了 ，我的变化是什么 ?请用文中的一句话

11、说 明：我又开始在家里练琴了。 “我 的一曲?月光?奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹 大吃一惊是因为 “我以前拉小提琴拉得很差，像锯床脚一样，但是我的琴技突 然突飞猛进，教导 “我的还是最有名望的小提琴家。所以妹妹才会大吃一惊。5、作者“一直珍藏这个秘密 中 “秘密指什么 ? 答：每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。6、文章写 “我在拉琴的过程中，老人自始至终 “很平静地望着我 。对于老人 的“平静 理解恰当的一项为哪一项 DA. 老人耳聋，听不到 “我 难听的拉琴声。B. “我找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D. 老人做出 “平静 的

12、样子，用以鼓励 “我。7、为什么说 “我的琴声给她带来快乐和幸福 ?答：在老人热情的鼓励下， “我的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的 她发自内心地为“我的进步而快乐。8、为什么作者“也常常忘记她是聋子呢? 答：在“我的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声， “我和她是 用音乐在相互交流。9、为什么“我觉得老人的眼睛像“深深的潭水这?一句主要是人物的 神态动 作描写。答：从她的眼神里“我读出了老人对“我的关切、鼓励，读出了老人为 “我 琴技的点滴进步的快乐，读出了老人对 “我提出的更高的要求。因此 “我觉得她 的眼睛像深深的潭水。10、看完短文，你觉得老人是个怎样的人 ?你有什么想对她说的 ?答：看完短文，我觉得老人是个保护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。 我想对她说：11、联系上下文，用“选择最恰当的词。12、如果你是作者，听了妹妹的话后你会怎么样做呢?答：我会大吃一惊，接着问妹妹： 怎么我从来没发现，她竟然是教授，我拉 了那