七年级语文下册第五单元知识检测A卷无答案

1、七年级语文下册第五单元知识检测A卷无答案一、积累与运用(共6题，共25分)1 .课内基础知识梳理与检测 (1)给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。绽开()酒酉()迸溅(_)zh u ()立盘qi u ()卧龙仙露 qi o ng ()浆5 / 5瞬息()遗憾()can ()头_ lu 6 ()ti ao()逗赤 lu 6 ()j i n )持tu i ()色(2)根据下列各句意思写出相应词语(1) :观察言语脸色来揣摩对方的心意。(2) :形容孤独没有依靠。(3) :忍不住笑。(4) :光辉灿烂，也用来形容有显著成绩。(3)对下列诗句节拍划分正确的一项是()A.假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤

2、，不要/心急！ B. 心儿/永远向往着/未来；现在/却/常是忧郁。C. 一切都是/瞬息，一切都/将会过去。D.黄色的/树林里/分出两条路，可惜我/不能/同时/去涉足。(4)写出下列各句所用的修辞手法。(1)才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。(2)(每一朵盛开的花)又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。(3)只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。(4)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。(1) (2) (3) (4) (5)下列对文学常识的表述不正确的一项是()A.一棵小桃树的作者是贾平凹，生于陕西一个偏僻落后的小山村，当代作家。主要作 品有小说满月

3、儿高老庄等。 B.假如生活欺骗了你的作者是俄国杰出诗人 普希金，它的主题是对生活中的挫折不要忧伤。C.未选择的路的作者是美国著名诗人弗_罗斯特。在本诗中“黄色的树林里分出两条路”象征了人生道路上的难以抉择的 选择。全诗揭示的人生哲理是人生的道路有时是很难选择的，我们既要勇于抉择，又要慎 重对待。D.紫藤萝瀑布选自艺术人生，作者宗璞，原名冯钟璞。这是一篇托物言志(借景抒情)的写景散文，作者通过对如今盛开的紫藤萝花的描写，揭示其象征意 义：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(6)仿写句子，要求句式相同，语意连贯。湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔,、诗歌鉴赏(

4、共2题，共10分)(一)阅读望岳，完成下列习题。1.里丘 口了杜甫岱宗夫如何? 造化钟神秀, 荡胸生曾云, 会当凌绝顶,齐鲁青未了。阴阳割昏晓。决眦入归鸟。一览众山小。本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。(2) “会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？三、现代文阅读( 共 12 题 , 共 60 分 )1. (二)阅读假如生活欺骗了你，完成下列习题。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀

5、恋。(1) 诗歌的两部分各表现了怎样的内容？(2) “瞬息”是针对什么而言的？“一切”又指什么？(3) 怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？(4) 面对逆境，作者为什么只是耐心等待，却不予抗争？2 .(三)阅读下面的文段，完成下列习题。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得 赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲 绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有 掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现

6、的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么一感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而 且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？(1)这两段记叙了怎样的内容?(2)赏析画线句子的修辞手法。(1)我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿 得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。(2)但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。(3)第段中说“我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有朵花呢”

7、，作者产生安慰之情、感激之情的根本原因是什么？(4)本文采用了怎样的写作手法?3 .(四)阅读下面的文段，完成下列习题。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见 其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色 的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅 淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤 萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。f 精 a w，佚”每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉 淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的 舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？ 我凑上去，想摘一朵。(1)上文写盛开的藤萝，作者从“ ”的角度，写出了花的“_'。(2) “只见一片辉煌的淡紫色” “只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的