浅谈加强高中数学复习的策略

1、    浅谈加强高中数学复习的策略    刘子仪摘 要：高中数学作为高考中的“重头戏”，对高考成绩的好与坏起着重要的作用。高中数学知识抽象性强、密度大，综合能力要求高，这些都会对我们的数学复习产生影响，这些影响因素是客观存在的，我们如何调整好自己去适应高中数学复习，保证复习效果，提高数学成绩，还是有方法可循的。本文就高中数学复习中存在的问题及加强数学复习的方法进行论述。关键词：高中数学；复习；方法一、高中数学复习中存在的问题高中数学总复习作为查漏补缺的一个重要阶段，对于提高数学成绩有着重要作用。但在实际的复习中也存在着一些问题。（一）知识迁移能力差通过高

2、三阶段的系统复习，对高中数学知识形成了完整的网络体系，对于课本中的例题、练习题可以做到应对自如、游刃有余。但在数学提高练习中，有的问题自己苦思冥想半天也没有结果，可是通过同学或老师的稍加点拨，自己就能独立把问题解决。对于同一知识点的问题，由于考查角度、设问方法的不同，不能根据已有经验及时、快速的形成解题思路，找出答案。这种现象存在的主要原因是对基础知识点的理解不透彻，没有形成良好的数学思维习惯，缺乏举一反三的能力。（二）解题思路较复杂在初中阶段的数学考试中，每次都有时间对试卷作答内容进行检查，对其中一些由于粗心做错或当时不会做的问题进行完善，能够做到游刃有余。进入高中阶段后，知识抽象性的提高、

3、关联度的加强，对于一些简单的问题，也需要花很多时间去解决，但考试完与标准答案进行对比分析时，会发现自己的方法得出的结论是正确的，但过程要比标准答案复杂很多。（三）学习兴趣不浓厚我们总是倾向于去完成那些自己感兴趣、学习起来又简单的学科，对于抽象、概括性强的高中数学，在学习过程中，多少会有抵触心理，认为它是一座啃不动的“大山”，于是出现了越不学越不想学，越不想学成绩越差，越来越不想学的恶性循环，在不断往复的过程中，学习数学的积极性逐渐减弱。二、加强高中数学复习的方法方法得当事半功倍，方法不当事倍功半。任何学科的学习都是有方法可循的，对于高中阶段数学的学习我们可以从以下几方面着手。（一）吃透基本知识

4、点，夯实基础知识。高中数学中的基本知识点，就像我们盖高楼大厦的根基，根基不扎实，越往上越危险。所以在高中数学学习中，我们要避免浮躁心理，不要好高骛远，要沉下心来，踏踏实实，全面梳理好基础知识、掌握好基础知识，只有基础扎实了，才能以不变应万变，才能沉着应对各种考查方法，才能更好地实现知识的迁移。（二）全面了解考试大纲，突出学习重点“万变不离其宗”，考试大纲就是其中的那个“宗”，在复习的过程中，我们对大纲要重视起来，不要一看大纲中列明的知识点自己都掌握了，就一扫而过。考试大纲是对高中阶段应该掌握的数学知识的概括与总结，其中既有对基础知识的考查，也涉及到对我们数学学习能力的考查，我们在复习的过程中，

5、要认真分析大纲中列明的考查要求，不要平衡用力，在时间相对紧张的复习阶段，在分配好复习的时间，突出学习的重点。尤其要做对比前一年的考试大纲，重点复习其中有改动的要点。（三）研究好历年真题，了解出题思路我们中的一些同学认为，真题作为已经考查过的内容，今年不会再考了，所以他们对真题很不重视，其实，这是不正确的。真题是汇集了好多专家学者的智慧，在综合把握、平衡的基础上形成的，虽然以前考过的题不会以相同的“面目”出现在以后的高考中，但出题的思路、对知识点的考查方式等还是很有借鉴意义的，我们必须下大功夫进行研究，挖掘出隐藏在试题背后的考查要点及出题思路，指导好自己的数学复习。（四）掌握好常用的解题方法，提

6、高解题技巧有的老师概括的在立体几何中做辅助线的常用方法：“有了中点配中点，两点相连中位线；等腰三角形出现，顶点中点相连线；有了垂面做垂线。”，这些方法的适用虽然不是绝对的，但在我们解题的过程中可以给我们以方向的指导，可以避免我们思考的盲目性，提高解题的效率。在复习中我们要认真总结常用的解题方法及具体的适用范围，以提高我们的解题能力。（五）认真审题排除干扰信息，挖掘好隐含信息通过对近几年高考数学试卷的分析可以看出，数学考试的题面越来越活了，不像以前那样，直奔主题、一目了然，直接解答就可以了，也不像以前那样根据给出的条件，可以轻松的解题。现在的高考数学把问题隐藏在层层的干扰项背后，或者是在做题的过

7、程中发现少一个条件，无法解答，其实这些干扰信息、隐含信息的设置，是对我们综合能力的考查，对我们的要求越来越高了，在平时的练习中，我们必须注意培养排除干扰的能力，不要被复杂的表象所吓到，要梳理好、挖掘好“有价值”的信息。（六）避免陷入题海战术，保证做题的精度进入复习阶段的我们，有一部分同学为了让自己做到“身经百炼”，对各种练习题、预测题“乐此不疲”，做完题、对答案，做完题、对答案，在这个循环的过程中，根本没有时间去分析、去查漏补缺，这只是低水平的重复，对于自身能力的提高作用不大。在做题的过程中，我们要有选择的放弃，做好类题型而不是把每道题都做一遍，做好对练习题的筛选，这样可以避免时间和精力的浪费

8、，使我们有更多的时间去反思、去总结、去提高。（七）建立错题分类分析本，增强复习针对性错题本是很多高考状元在介绍学习经验时提到的，充分说明了错题本的重要性。我们在平时的学习中也有记错题的习惯，只是在记得方法和使用的方法方面需要改进。错题本不是简单的把每次的错题抄录在错题本上就行了，关键是要做好对错题的分类，把同一类型的错题规在一起，这样可以方便查阅，进行对比学习。另一方面要做好对错题的分析工作，认真找出错误出现的原因，是自己的知识点掌握的不牢固、解题方法不当还是粗心大意等，把原因分析清楚了，可以加深对相应知识的理解，也可以避免错误的重复出现。在每次考试前我们要发挥好错题本的作用，对照错题展开复习。“会者不难，难者不会”。高中数学相对于初中数学难度有所增加，对