C语言：数组的应用实验报告

1、课程名称：结构化程序设计与C 语言开课实验室：年月日年级、专业、班学号姓名成绩实验项目名称实验二数组的应用指导教师教师评教师签名：语年月日一、实验目的用 C 语言编写和调试数组的程序，包括一维数组和二维数组。从而对数组的程序设计有比较深入的了解。二、内容及结果1、程序二选择排序法1）题目：用选择法对10 个整数排序。2）代码：#include<stdio.h>int main()int a10;int i,j,t;printf("input 10 numbers:n");for(i=0;i<10;i+)scanf("%d",&a

2、i);printf("n");for(j=0;j<9;j+)for(i=0;i<9-j;i+)if(ai>ai+1)t=ai;ai=ai+1;ai+1=t;printf("the sorted numbers:n");for(i=0;i<10;i+)精选文库printf("%d",ai);printf("n");return 0;3）运行截图：2、程序二将一个数组中的值按逆序重新存放。1）题目：将一个数组中的值按逆序重新存放。2）代码：# include <stdio.h> in

3、t main ()int a5=8,6,5,4,1; int i,t;for(i=0;i<=2;i+)t=ai; ai=a4-i; a4-i=t;2精选文库for(i=0;i<=4;i+)printf("%d ",ai);return 0;3）运行截图 :3、程序三输出杨辉三角形（ 10 行）1）题目：输出杨辉三角形（ 10 行）2）代码：#include<stdio.h>int main()int yh1010=0;int i,j;for(i=0;i<10;i+)yhi0=1;for(i=1;i<10;i+)for(j=1;j<1

4、0;j+)yhij=yhi-1j-1+yhi-1j;for(i=0;i<10;i+)for(j=0;j<i+1;j+)printf("%5d",yhij);printf("n");3精选文库3）运行截图：4、程序四找出一个二维数组中的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大、在该行上最小。也可能没有鞍点。1）程序要求：找出一个二维数组中的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大、在该行上最小。也可能没有鞍点。2）代码：#include<stdio.h>int main()int a55,b5,c5,s55,k=0,l=0;int i,j;pr

5、intf("请你输入 s55:n");for(i=0;i<5;i+)for(j=0;j<5;j+)scanf("%d",&sij);for(i=0;i<5;i+)for(j=0;j<5;j+,aij=sij);4精选文库for(i=0,k=0;i<5;i+,k+)for(j=0;j<4;j+)if(aij>=aij+1)bk=aij+1=aij;elsebk=aij+1;for(j=0,l=0;j<5;j+,l+)for(i=0;i<4;i+)if(aij<=ai+1j)cl=ai+1j

6、=aij;elsecl=ai+1j;for(i=0,k=0;i<5;i+,k+)for(j=0,l=0;j<5;j+,l+)if(sij-bk=0)if(sij-cl=0)printf("s%d%d=%dn",i,j,sij);elseprintf("s%d%d=%d不是鞍点 n",i,j,sij);return 0;5精选文库3）运行截图：三、实验结果、分析和结论：此次试验主要就是对数组的运用，同时也运用了if条件语句以及 for循环语句的运用，让以前的知识点得到了复习。通过对数组的运用，我们首先学会的就是如何对一个数组的定义，然后就是数组的作用，我们运用数组对多个数进行排序和两个数的排序。而在数组中我们运用最多、最广的就是二维数组，所以我们掌握二维数组的相关信息，首先就是怎样定义一个二维数组