第二学期大班班务工作计划

1、孩子们在大班已经生活一个学期了，在春暖花开的日子里，我们又将迎来大 班多资多彩的第二个学期。本学期，我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓 创新，认真学习、深入理解、切实贯彻纲要的精神，认真实施我园的新园本 课程，以园务计划及各项教育工作计划为依据，结合本班幼儿发展的实际情况全 面实施素质教育，深化课改，认真建立教育评价体系。在工作中，我们将密切围 绕家长开展工作，搞好“幼小衔接”的研究，将班级工作推向一个新台阶！一、班级情况分析： 经过两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了浓厚的兴 趣。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的 情节表演简单的动作，具

2、有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音 乐的节奏配上打击乐， 但在活动中常规方面还要继续培养， 在感受力上还要加强。 在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴 之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人 沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提 高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方 面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有 所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力 和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做

3、事的主动性。在体育活动中，参与 的积极性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显 的提高。二、班级工作重点：（一）注重幼儿生活管理，培养幼儿良好的习惯1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。3、培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。（二）开展多种活动，促进幼儿发展1、抓住一日活动的有利时机， 多与幼儿孩子沟通， 了解他们的内心世界， 增 进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。2、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动， 及时抓住幼儿的兴趣点， 为下 一步的活动

4、提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性 学习和探究性学习。3、在幼小衔接方面， 我们重点培养幼儿的社会性， 适当地布置作业培养幼儿 的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学教师来园讲述小学生 活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基 础。4、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容， 培养幼儿从小树 立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简 单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。（三）继续做好卫生保健工作1、做好卫生消毒工作， 防止传染病流行： 本学期重点做好班级的卫生消毒工 作，保证幼儿

5、生活在清洁明朗的环境中。2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。3、做好卫生保健工作是保证孩子们健康、 安全成长的前提。 我们将一如既往 地严格执行各种卫生保健制度，做好保育工作；据幼儿年龄特点、生理特点，结 合课程与日常生活中的教育， 不断加强培养幼儿的各种自理能力以及良好的生活、 卫生习惯，并积极开展适合幼儿发展需要的安全健康教育，使幼儿掌握应有的安 全、健康常识，提高他们的自我保护意识。4、在传染病多发季节，做好开窗通风、卫生消毒工作，注意做好晨检工作， 发现问题及时解决，确保每位幼儿的身心健康；利

6、用早操及丰富多彩的户外体育 活动，不断发展幼儿的基本动作、加强幼儿的身体素质，动静交替，让孩子们的 身心得到良好的发展。三、家长工作：1、日常性的家长工作：（1）开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。（2）认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。（3）利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。（4）请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。2、阶段性的家长工作：（1）家访：完成每月 4 名幼儿的家访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立 相互信任的关系。（ 2）家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结； 分析班级孩子所存在的不足， 并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍大班

7、年龄段在各方 面的发展目标及幼小衔接方面的注意事项，希望得到家长的积极配合，使班级工 作得以顺利进行。（3）家长开放日： 请家长来班级观看或参加活动， 使家长以直观方式了解幼 儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增 强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。四、幼小衔接工作： 进入大班下学期后，在幼儿的心理上、行动上要做好进入小学的准备。在思 想上， 克服以往漫无目的地玩耍， 开始关注有目的、 有系统地学习；在生活方面， 克服依赖性，培养幼儿的独立性，提高自理能力；在学习上，克服随意、被动倾 向，朝自觉、主动的方面发展。这些是幼儿顺利适

8、应小学学习生活的保证，是幼 儿将来走向社会、适应社会必备的条件。我们将通过教育、游戏、竞赛、参观等 活动的有机结合， 实施班级的培养目标， 使幼儿能够顺利、 自然的适应小学生活。1、培养幼儿主动整理学习用品的好习惯（1）在日常活动中及时提醒、 指导幼儿用完学习用品及时整理， 放到指定地 方；并每周进行检查。（2）家园配合，请家长在家中加强督促、指导幼儿用完学习用品及时整理， 并养成主动整理自己学习用品的好习惯。2、培养幼儿有始有终地做完一件事的好习惯（1）在日常生活中教师有目的观察、 引导幼儿有始有终地做完一件事； 做事 不拖拉，形成一定的时间观念。（2）家园配合， 请家长在家中加强督促、 指

9、导幼儿有始有终地做完一件事后 再做其它的事情。如每天布置一个任务等。3、培养幼儿良好的倾听习惯（1）要求自己收拾、整理、保管自己的学习用品；通过传话游戏、教师的眼 神、动作、语言提示、随机提问等形式，帮助幼儿养成良好的倾听习惯。（2）请家长按时送幼儿入园（ 8：00 以前）。（3）参加半日开放活动，针对幼儿的表现，重点加强培养。五、分月工作安排二、三月份：1、加强班级环境布置和常规管理。2、制定本学期工作计划。3、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈儿歌朗诵表演。通过参观活动，培 养幼儿爱妈妈的情感。4、开展学雷锋主题活动。5、加强广播操的训练。6、开展“春天”主题活动。组织幼儿给小树浇水、采集和制作标本等活动， 让幼儿了解春天的特征、 自然与人、与动植物的关系， 萌发幼儿爱护环境的情感。7、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地” ，观察植物生长 状况。8、加强环境布置和创设。四月份1、激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。2、加强幼儿礼仪教育。3、召开家长座谈会。4、组织春游。5、继续丰富班级区域及游戏材料。6、家长开放日活动 . 五月份1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发 幼儿劳动兴趣。2、“六一”的活动的准备工作。3、开展主题教育活动。4、生活技能技巧比