弹力知识点归纳

1、学习必备精品学问点弹力知点归纳一弹力1 弹力：发生形变的物体想要复原原状而对迫使它发生形变的物体产生的力的作用，这个力叫弹力2、产生条件 ： 直接接触，有弹性形变 ；3、方向 ：弹力的方向与施力物体的形变方向相反详细说来： 弹力方向的判定方法(1) 弹簧两端的弹力方向,与弹簧中心轴线重合,指向弹簧复原原状的方向；其弹力可为拉力,可为压力；对弹簧秤只为拉力；2轻绳对物体的弹力方向，沿绳指向绳收缩的方向，即只为拉力；3点与面接触时弹力的方向，过接触点垂直于接触面（或接触面的切线方向）而指向受力物体；4面与面接触时弹力的方向，垂直于接触面而指向受力物体；5球与面接触时弹力的方向，在接触点与球心的连线

2、上而指向受力物体； 6 球与球相接触的弹力方向，沿半径方向，垂直于过接触点的公切面而指向受力物体；7轻杆的弹力方向可能沿杆也可能不沿杆，杆可供应拉力也可供应压力,这一点跟绳是不同的；8 依据物体的运动情形，动力学规律判定说明：压力、支持力的方向总是垂直于接触面（如是曲面就垂直过接触点的切面）指向被压或被支持的物体；绳的拉力方向总是沿绳指向绳收缩的方向；学习必备精品学问点杆既可产生拉力，也可产生压力,而且能产 生不同方向的力；这是杆的受力特点；杆一端受的弹力方向不肯定沿杆的方向；4、弹力的大小：弹簧、橡皮条类：它们的形变可视为弹性形变；胡克定律： 在弹性限度内 f=kx上式中 k 叫弹簧劲度系数

3、,单位： n/m ，跟弹簧的材料、粗细,直径及原长都有关系；x 是弹簧的形变量（拉伸或压缩量）切不行认为是弹簧的原长；二【重难点突破】1、弹力有无判定（ 1）拆除法即解除所争论处的接触，看物体的运动状态是否转变；如不变， 就说明无弹力；如转变，就说明有弹力；（ 2）假设法（ 3）依据运动状态运用牛顿运运定律判定2、弹力方向判定（ 1）点与面、 面与面接触，弹力的方向总跟接触面垂直；接触面是曲面的情形，要先画出通过接触点的切面，弹力就跟切面垂直；（ 2）对于杆的弹力方向问题，要特殊留意不肯定沿杆，沿杆只是一种特殊情形，当杆与物体接触处情形不易确定时，应依据物体的运动状态，利用平稳条件或动力学规律

4、来判定；学习必备精品学问点摩擦力学问归纳一摩擦力1、定义 ：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动 或有 相对运动的趋势 时，受到的阻碍相对运动或阻碍相对运动趋势的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力；2、摩擦力产生条件 ：接触面粗糙；相互接触的物体间有弹力；接触面间有相对 运动 或相对 运动趋势 ；3、摩擦力的方向：静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对 运动趋势方向相反；滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对 运动方向相反；4、摩擦力的大小：（ 1）静摩擦力的大小：最大静摩擦力：使物体运动所需的最小外力与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过最大静摩擦力， 即 0

5、 f fm但跟接触面相互挤压力fn 无直接关系；详细大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解；最大静摩擦力略大于 滑动摩擦力，在中学阶段争论问题时，如无特殊说明，可认为它们数值 相等；成效：阻碍物体的相对运动趋势,但不肯定阻碍物体的运动,可以是动力 ,也可以是阻力；（ 2）滑动摩擦力的大小 ： f= fn（ f 表示滑动摩擦力大小， fn 表示正压力的大小， 叫动摩擦因数）学习必备精品学问点说明 ： fn 表示物体给接触面的压力 与接触面的材料、接触面的情形有关，无单位；滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关；作用成效是阻碍物体的 相对运动 ；5、重要说明摩擦力的成效：总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势,但并不总是阻碍物体的运动,可能是动力 ,也可能是阻力；练习1.如右图所示，三个物体叠放在一起在受到fb = 5n， fc = 10n的力的作用下静止，就ab间的摩擦力是多少？bc间的摩擦力是多少？b与地面间的摩擦力是多少？2.如上图所