山东教育出版社小学美术一年级下册教学设计《第一课--百变影子》

1、学习必备欢迎下载第一课百变影子课型： 造型 . 表现新授课时： 2 课教学目标：1、通过描画影子形状，变化影子形状，提高同学对形的感知才能和联想才能；2、明白利用物象的影子形象进行变化而制造新形象的基本方法，学会详细的操作步骤；3、通过以影子为载体的造型嬉戏，提高同学美术学习的爱好；教学重点：明白影子的特点，描画出影子的形状，感受影子的形状美；教学难点：通过想象对影子进行添画，利用合理的构图，使影子作为形象主体，鲜明、饱满地出现在画纸上；教学预备：教具：投影仪及大屏幕、强光手电筒、彩笔、油画棒、纸、多媒体课件等；教学过程：课时 1（第周，第课时）教学目标：1、通过描画影子形状，变化影子形状，提

2、高同学对形的感知才能和联想才能；2、明白利用物象的影子形象进行变化而制造新形象的基本方法，学会详细的操作步骤；3、通过以影子为载体的造型嬉戏，提高同学美术学习的爱好；教学重点：明白影子的特点，描画出影子的形状，感受影子的形状美；教学难点：通过想象对影子进行添画，利用合理的构图，使影子作为形象主体，鲜明、饱满学习必备欢迎下载地出现在画纸上；一、导入 1、猜谜语你走它也走，你停它也停；只要有阳光，它就伴你行；同学猜出谜底：影子； 2、启示谈话影子随时都在我们身边， 课桌上、墙上、地上都有哪些影子？生活中你仍观看过哪些物体的影子？让我们一起来熟悉一下影子吧；二、新授1、师生共同做影子嬉戏（ 1）用投

3、影仪在大屏幕上打出白光，再请一两位同学走进投射区域，在大屏幕上产生投影；同学移动角度和位置，观看大屏幕上影子的变化；（ 2）关掉投影仪，拿出手电筒，并在手电筒光柱前放上物体，使投影投射到大屏幕，移动手电筒的位置， 调整光源距离障碍物的远近，观看大屏幕上影子的变化；2、争论沟通（ 1）影子是什么颜色？（ 2）影子是如何产生的 .3影子有什么特点？三、随堂观赏观赏大自然中影子的变化，感受影子的漂亮；四、布置作业查找生活中更多的影子造型，明白皮影的相关资料及制作；四、小结课时 2（第周，第课时）教学目标：1、通过描画影子形状，变化影子形状，提高同学对形的感知才能和联想才能；2、明白利用物象的影子形象

4、进行变化而制造新形象的基本方法，学会详细的操学习必备欢迎下载作步骤；3、通过以影子为载体的造型嬉戏，提高同学美术学习的爱好；教学重点：明白影子的特点，描画出影子的形状，感受影子的形状美；教学难点：通过想象对影子进行添画，利用合理的构图，使影子作为形象主体，鲜明、饱满地出现在画纸上；教学过程：一、导入上节课我们明白了影子的学问，这节课我们来描画影子；二、讲授新课1、提出作业要求：怎样把这些漂亮的影子留住.（ 1）再现影子 可以通过投影仪、手电筒照出影子，或者利用太阳光照出影子，再用笔沿着影子的轮廓把他们棉花出来；2 创作影子 旋转物体，观看影子由此产生的不同变化；挑选最有代表性的影子，沿轮廓线画出来；留意构图要合理，影子要放在最主要的位置，影子形象不要画的太小，不要偏到一个角落；（ 3）美化影子 在描画好影子的画中进行联想和添加，使它成为一张完整的创作画；2、讲解课本第 2 页上的步骤图；3、播放课件，观赏同龄孩子的影子想象画、影子的联想图片；三、布置作业挑选一个影子形象， 描画影子， 再添画成自己想象的模样；同学可以先挑选好影子，相互沟通，看看像什么，再画；四、同学作画，老师巡回辅导五、作业展评同学将完成的作业贴上展现板进行自评、互评，老师总结后提出修改看法；六、课堂小结学习必备欢迎下载回忆影子是怎样产生的，它有什么特点.七、课后拓展介绍皮影戏；板书设计：作业