小学四年级体育表格教案

1、学校四年级体育表格教案学科体育备课老师授课时间教学跳短绳内容锤炼同学的腿部力气；教学培育同学的集体主目标义精神和团结协作意识；第周月日教学重点难点教学方法与手段教学预备遵守纪律，培育正确的审美观讲授法、练习法短 绳 25 根教学过程小结板书设计教学反思签名预备部分教后1、 师讲解示范动作要领；修改2、 指生示范双人跳与单人跳；3、 师给生看时间生竞赛；终止部分 1、师与生一起做放松活动；2、师生共同总结本课，所学习的内容与显现的问题，及应留意的事项；组织：两人一组要求：生必需按要求进行竞赛，否就犯规；组织：分成人数相等的组；要求：生按要求进行竞赛；组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位

2、都得到放松；学科体育备课老师授课时间教学3、10001200 米跑走交替内容教学培育同学团结合作，动脑想方法第周月日目标遵守纪律，培育正确的审美观教学重点难点教学方法与手段养成仔细做好课前预备的习惯；讲授法、练习法教学预备同学要求穿运动鞋1、师让同学自由结合，分组进行练习；教后2、师讲解练习时应留意的问题修改1、 师讲解嬉戏的规章2、 师指生练习一次3、 师指出练习时显现的问题，并给于订正；1、师与生一起做放松活动；组织：男女分成四组要求：练习时积极仔细；教学过程小结板书设计教学反思签名2、师生共同总结本课，所学习的内容与显现的问题，及应留意的事项；组织：分成男女相等的四列纵队要求：嬉戏时要依

3、据规章进行；组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松；学科体育备课老师授课时间教学4、学习原地掷垒球或沙包内容第周月日教学目标教学重点难点教学方法与手段使同学进一步改进掷垒球或沙包的动作要领，体会投掷的用力次序，提高身体和谐用力的才能；通过嬉戏培育同学的集体主义精神；把握动作要领，提高身体和谐用力的才能；讲授法、示范法教学预备教学过程小结板书设计教学反思签名垒球或沙包预备部分教后1、课堂常规练习；修改2、徒手操基本部分学习原地掷垒球或沙包（一）1、师提前进入场地做好上课的预备；2、向同学问好；3、宣布本课内容；4、检查同学服装；5、师领生做徒手操（二）1、师讲解示范动作要领2、

4、指生演示，并指出其优缺点，加以改正；组织：四列横队要求：按体育委员的口令做组织：四列横队要求：动作到位，整齐学科体育备课老师授课时间教学5、嬉戏跳绳接力跑内容第周月日教学目 标 教学重点难点教学方法与手段培育同学团结协作的精神；遵守纪律，培育正确的审美观使身体各部位都得到放松讲授法、练习法教学预备教学过程跳绳师预备部分：教后1、师讲解嬉戏规章及要求修改2、师指生进行一次嬉戏3、师强调在嬉戏过程中应留意的问题；生预备部分：1、师与生一起做放松活动；2、师生共同总结本课，所学习的内容与显现的问题，及应留意的事项；生仔细听师讲解嬉戏方法及规章组织：分成男女相等的四队；要求：必需按嬉戏规章进行练习；组

5、织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松；2、生提出问题小结板书设计教学反思签名学科体育备课老师授课时间教学6、武术串联动作内容第周月日教学学会武术基本功中压腿和踢腿的练习方法，锤炼同学身体和谐性和灵敏度；目标教学重点难点教学方法与 手 段 教学预备教学过程小结板书设计教学反思通过嬉戏的练习，使同学进一步把握动作要领；讲授法、练习法预备部分教后1、课堂常规练习；修改2、徒手操基本部分1、武术串联动作、师提前进入场地做好上课的预备；2、向同学问好；3、宣布本课内容；4、检查同学服装；5、师领生做徒手操师示范：1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正；1、体育委员

6、整队，检查人数；2、向师问好生练习部分：1、生依据师提示练习1 次；2、生分组练习，并相互改正缺点；组织：四列横队要求：按体育委员的口令做组织：四列横队要求：动作到位，整齐签名学科体育备课老师授课时间教学7、嬉戏投沙包内容第周月日教学培育同学团结协作的精神； 目标遵守纪律，培育正确的审美观教学重点难点教学方法与手段培育正确的审美观讲授法、练习法教学预备教学过程沙包师示范：1、生依据师提示练习1 次；、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正；1、师与生一起做放松活动；2、生分组练习，并相互改正缺点；生练习部分：1、生与师一起放松2、生提出问题2、师生共同总结本课，所学习的内容与

7、显现的问题，及应留意的事项；组织：分成男女四队要求：动作舒展，到位；组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松；终止部分终止：1、集合，做放松性练习2 师生再见，回收器械小结板书设计教学反思签名学科体育备课老师授课时间教学8、武术组合动作内容第周月日教学目 标 教学重点难点教学方法与 手 段 教学预备教学过程小结板书设计教学反思签名1、使同学能够把握武术组合动作；2、通过跳短绳来进展同学的下肢力气；通过跳短绳来进展同学的下肢力气；预备部分教后1、预备部分修改1、课堂常规练习；2、徒手操基本部分1、武术组合动作课堂常规练习； 2、徒手操基本部分1、武术组合动作2、向同学问好；3、宣

8、布本课内容；4、检查同学服装；5、师领生做徒手操师示范：1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正；组织：四列横队要求：按体育委员的口令做组织：四列横队要求：动作到位整齐学科体育备课老师授课时间第周月日教学9、跳短绳内容教学培育同学团结协作的精神；目标遵守纪律，培育正确的审美观教学重点难点教学方法与手段培育同学团结协作的精神；讲授法、练习法教学预备教学过程师讲解上节课练习时显现的问题，及这节课练习时应留意的问题；教后1、师与生一起做放松活动；修改2、师生共同总结本课，所学习的内容与显现的问题，及应留意的事项师讲解上节课练习时显现的问题，及这节课练习时应留意的问题；师生互动：1

9、、师与生一起做放松活动；2、师生共同总结本课，所学习的内容与显现的问题，及应留意的事项组织：两人一组要求：按要求进行与竞赛；组 织 ： 四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松；小结板书设计教学反思学科体育备课老师丁永梅授课时间教学10、嬉戏十字接力内容第周月日教学1、把握蹲悬垂的动作要领；目标2、过渡到屈体悬垂动作，进展同学上肢力气；教学重点难点进展同学的集体主义观念；教学过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、预备活动：1、队列：2、广播操；1、老师语言要清晰；2、老师讲解课堂要求和任务；3、讲解队列练习的要求；4、师生一同练习；

10、1、同学站四列横队；2、同学仔细听讲，留意关查；3、听从指挥留意力集中；4、同学充分活动各关节；要求：队伍整齐，精神饱满，动作大方，节奏感强1、体育委员出列报告时，全体同学要向老师行注目礼；2、养成有礼貌、守纪的好习惯；3、通过仿照练习激发同学的学习爱好和好学欲望4、充分发挥同学的想象力、仿照才能，培育他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全训练眼顺手动；小结教学反思学科体育备课老师丁永梅授课时间教学11、运球投篮接力内容第周月日教学1、加深动作娴熟程度；目标2、嬉戏的进行中，进展同学的协作团结精神；教学方法讲授法、练习法、争论与手段教学预备教学过程1、体育委员教后整队，报告人修

11、改数；师生问好！2、课前激趣：设置情形、导入课题；3、仿照练习：小手拍拍动物叫声动物走路师示范：1、 老师讲解嬉戏方法及规章；2、 老师发觉问题准时点拔、订正；生练习：1、 同学先试做一遍；2、 分组练习分组竞赛；要求：遵守纪律，公正竞争，留意安全1、安全训练；2、诚恳、协作、遵守规章的训练3、进展思维灵敏性和应变、创新才能的训练；小结教学反思学科体育备课老师丁永梅授课时间教学12、嬉戏：打龙尾内容教学进展同学的团结协作精神，竞争意识进展；第周月日目标教学方法与 手 段 教学预备教学过程讲授法、练习法1、体育委员教后整队，报告人修改数；师生问好！2、课前激趣：设置情形、导入课题；示范：1、 师

12、讲解嬉戏方法及规章；2、 师发觉问题准时点拔、订正；生练习：1、 分组练习2 分组竞赛；3、 要求：遵守纪律，公正竞争，留意安全安全训练：1、诚恳、协作、遵守规章的训练2、进展思维灵敏性和应变、创新才能的训练；小结教学反思学科体育备课老师丁永梅授课时间教学13、投沙包内容教学第周月日进展同学的上肢力气，把握投沙包的动作技术要领；目标教学重点行竞争意识的培育难点教学方法与手段练习法、问答法、练习法、直观演示法、讲解法，示范法；教学预备沙包1、老师创设情形，引出课的内容教后2、老师再创设情形修改3、师通过同学的练习方法加以夸奖和订正；3、 进行教学竞赛学法：1、 同学通过想象，进行练习；2、 同学

13、之间相互观看，相互帮忙，相互评判；3、 同学仿照练习；4、 通过竞赛展现获得胜利体验组织：老师引导、启示同学的练习；组织队形：教学过程要求：同学依据老师的启示，引导充分发挥自己的想象，自主练习；××××××××××××××××××要求：遵守纪律，公正竞争，留意安全小结教学反思学科体育备课老师丁永梅授课时间教学14、嬉戏：来回接力内容教学第周月日在嬉戏中进展同学的跑跳才能及竞争意识；目标教学方法与 手 段 教学预备教学

14、过程讲授法、练习法、争论1、体育委员出列报告时，全体同学要向老师行注目礼；教后2、养成有礼貌、守纪的好习惯；修改3、通过仿照练习激发同学的学习爱好和好学欲望4、充分发挥同学的想象力、仿照才能，培育他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全训练；师讲解：1、老师讲解嬉戏方法及规章；2、老师发觉问题准时点拔、订正；生练习： 1、 同学先试做一遍；2、 分组练习分组竞赛；安全训练：1、诚恳、协作、遵守规章的训练2、进展思维灵敏性和应变、创新才能的训练小结教学反思（第备课教学科册）师授课时间第周月日教学内容站立式起跑 .教学目标在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿态教 学 重 点 教

15、学 难 点 教 学 方 法与手段学会站立式起跑动作；做到反应快速，快速起跑；讲授法l练习法教学预备要求同学穿运动鞋学习步骤：一、情形导入老师活动： 1. 老师组织复习广播操初升的太阳2. 老师呼口令，巡回指导；同学活动： 1. 同学集体练习，要求动作正确2. 积极的帮同伴订正错误动作；组织：集体练习时以四列横队为主； 二、合作探究、把握技能老师活动： 1. 请同学来示范站立式起跑的动作.教后修改教2. 老师示范站立式起跑讲解动作的要领；提示在做跑学的练习时要留意安全的提示. 组织原地高抬腿跑、小步跑练习 过3. 组织多种听信号启动练习以提高同学的灵敏度；程4. 组织同学听多种信号起跑练习一提高

16、同学对起跑的适应度；5. 分组做站立式起跑的加速跑同学活动： 1. 同学仔细的看示范动作，听老师的示范；2. 仔细完成预备活动，让身体充分活动；3. 在老师的指导下完成各种听信号启动练习；4. 以小组的形式完成站立式起跑；组织：四路纵队完成练习；板书设计小结课后反思签名（第备课教学科册）师授课时间第周月日教学内容嬉戏截住空中球知道嬉戏的方法规章；教学目标教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 方 法与手段如何有质量的把手中的球传出；如何有质量的把手中的球传出；练习法讲授法教学预备要求同学穿运动鞋老师活动：1. 老师讲解嬉戏的方法和规章.教后修改2. 老师邀请一组同学完成一次嬉戏, 并更清晰的说

17、明规就 .3. 组织嬉戏 , 老师巡回指导. 并嬉戏的中段订正存在的问教题.学过同学活动：1. 积极、仔细的听老师的讲解观看同学的示范；程2. 在老师的组织下进行嬉戏；3. 遵守嬉戏规章积极的与同学进行嬉戏；板书设计小结课后反思签名（第备课教学科册）师授课时间第周月日教学内容蹲跳起教学目标通过多种练习形式进展跳动才能教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 方 法与手段初步学会蹲跳起动作；做到两腿快速蹬直、向上跳起；讲授法练习法教学预备要求同学穿运动鞋学习步骤：一、情形导入老师活动： 1. 老师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走2. 组织同学进行嬉戏 “ 8”字形接力跑老师讲解嬉戏方法和

18、要领；3. 组织嬉戏； 先组织一次试练，指出存在的问题并进行订正；连续组织同学进行嬉戏；老师进行裁判；教后修改教学过程板书设计小结同学活动： 1. 观看同学的示范，仔细的听老师的讲解；2. 在老师的组织下投入到嬉戏中去，并和同伴很好的协作进行嬉戏；3. 熟悉到嬉戏中存在的问题要积极的订正；并更好的完成嬉戏；组织：以四路纵队完成嬉戏；二、合作探究、把握技能；老师活动： 1. 老师邀请同学做蹲跳起练习；并进行比较；2. 老师进行动作的示范和技术要领的讲解；3. 组织同学进行练习；组织同学进行原地的蹲跳练习；并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高；组织同学进行行进间的蹲跳练习；并组织同学看谁跳的快而好；同学活动： 1. 仔细的看示范和听讲解；2.努力的完成练习把技术动作作好；同时要求更好的表现自己；表达出自己的优势；在练习中同学们的起跳腿的足部滚动动作很好, 但是身体的姿态不是很好. 手臂的摇摆也不是很好.课后反思签名（第备课教学科册）师授课时间第周月日教学内容后蹬跑教学目标通过后蹬跑练习，来进展同学的腿部力气和同学的跳动才能；教 学 重 点 教 学 难 点